IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO
MA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamMA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamArtikel ini mengkaji diskriminasi perempuan dalam ranah pendidikan yang dilanggengkan melalui fatwa ulama. Data penelitian diambil dari fatwa-fatwa ulama Salafi Arab Saudi yang membahas pendidikan perempuan baik yang difatwakan secara kolektif maupun individu. Struktur teks fatwa tersebut kemudian dianalisa menggunakan analisis wacana kritis pada tataran makro, meso, maupun mikro. Peneliti menyimpulkan bahwa para ulama Salafi Arab Saudi menggunakan fatwa sebagai sarana untuk melaksanakan praktik diskriminasi perempuan dalam pendidikan. Dalam konteks ini ulama menfatwakan perbedaan kurikulum, penggiringan perempuan untuk mengambil jurusan tertentu, prioritas menikah daripada melanjutkan studi, dan pembatasan pendidikan dasar saja.
Para ulama Salafi Arab Saudi seringkali menfatwakan perempuan sebagai tunduk pada ranah domestik dan tidak dianjurkan melanjutkan pendidikan tinggi.Fatwa-fatwa tersebut memisahkan kurikulum sekolah dan profesi yang dapat diambil oleh perempuan, menekankan peran ibu rumah tangga, dan memperkuat norma patriarki.Akibatnya, perempuan Arab Saudi menghadapi hambatan struktural dalam menembus bidang pendidikan dan profesionalisme yang seharusnya mendukung kesetaraan gender.
Berdasarkan temuan, saran penelitian lanjutan dapat menjawab pertanyaan: bagaimana persepsi generasi muda perempuan Saudi terhadap fatwa tradisional memengaruhi pilihan akademik mereka? Penelitian berikutnya dapat mengkaji peran media digital dalam memperkenalkan alternatif interpretasi fatwa yang lebih inklusif dan dampaknya terhadap kesadaran gender di kalangan masyarakat. Selain itu, studi longitudinal yang membandingkan tingkat partisipasi perempuan dalam pendidikan tinggi antara era Muhammad bin Salman dan era sebelumnya dapat mengidentifikasi perubahan kebijakan dan interpretasi fatwa serta kontribusinya terhadap peningkatan kesetaraan gender di sektor pendidikan.
- Sociology of the Veil in Saudi Arabia: Dress Code, Individual Choices, and Questions on Women's... doi.org/10.1111/dome.12085Sociology of the Veil in Saudi Arabia Dress Code Individual Choices and Questions on Womens doi 10 1111 dome 12085
- Fatwa Ulama dan Diskriminasi Perempuan pada Ranah Pendidikan | MA'ALIM: Jurnal Pendidikan Islam.... jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/maalim/article/view/9305Fatwa Ulama dan Diskriminasi Perempuan pada Ranah Pendidikan MAALIM Jurnal Pendidikan Islam jurnal iainponorogo ac index php maalim article view 9305
- Factors of Successful Women Leadership in Saudi Arabia | Kattan | Asian Social Science | CCSE. factors... doi.org/10.5539/ass.v12n5p94Factors of Successful Women Leadership in Saudi Arabia Kattan Asian Social Science CCSE factors doi 10 5539 ass v12n5p94
| File size | 437.33 KB |
| Pages | 27 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Metode pelaksanaan meliputi survei, pendataan, pengumpulan peserta, penyuluhan, pelatihan, dan pemberian arahan serta contoh konten digital. PelatihanMetode pelaksanaan meliputi survei, pendataan, pengumpulan peserta, penyuluhan, pelatihan, dan pemberian arahan serta contoh konten digital. Pelatihan
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Program Dolantara (Dolanan Inovatif Nusantara) merupakan inovasi edukasi dan pemberdayaan literasi budaya masyarakat yang dilaksanakan di Kampung DolananProgram Dolantara (Dolanan Inovatif Nusantara) merupakan inovasi edukasi dan pemberdayaan literasi budaya masyarakat yang dilaksanakan di Kampung Dolanan
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan minat literasi membaca siswa melalui implementasi program sudut baca. Metode pelaksanaanProgram pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan minat literasi membaca siswa melalui implementasi program sudut baca. Metode pelaksanaan
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis bagaimana partisipasi aktif warga negara dapat mendukung pembentukan karakterTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis bagaimana partisipasi aktif warga negara dapat mendukung pembentukan karakter
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Metode penelitian kualitatif dengan teknik observasi dan wawancara dilakukan pada staf administrasi dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa NgabarMetode penelitian kualitatif dengan teknik observasi dan wawancara dilakukan pada staf administrasi dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ngabar
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Hal ini dilatarbelakangi oleh fenomena kemerosotan moral pada peserta didik sehingga peran pendidikan karakter sangat penting, salah satunya diwujudkanHal ini dilatarbelakangi oleh fenomena kemerosotan moral pada peserta didik sehingga peran pendidikan karakter sangat penting, salah satunya diwujudkan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Era digital menimbulkan degradasi moral terutama di kalangan remaja karena kemudahan akses dan ketergantungan terhadap teknologi. Faktor utama degradasiEra digital menimbulkan degradasi moral terutama di kalangan remaja karena kemudahan akses dan ketergantungan terhadap teknologi. Faktor utama degradasi
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penerapan media video dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dapat meningkatkan pemahaman peserta didik dan membangkitkan antusiasme serta minatPenerapan media video dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dapat meningkatkan pemahaman peserta didik dan membangkitkan antusiasme serta minat
Useful /
SEBISEBI Hal ini menunjukkan bahwa semakin berkualitasnya skinacare Kahf maka minat konsumen untuk membeli semakin tinggi. Kedua, variabel label halal memilikiHal ini menunjukkan bahwa semakin berkualitasnya skinacare Kahf maka minat konsumen untuk membeli semakin tinggi. Kedua, variabel label halal memiliki
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Tantangan terbesar yang dihadapi bangsa Indonesia dalam mengelola kebhinekaan adalah menemukan model terbaik untuk mengkonstruksi identitas nasional denganTantangan terbesar yang dihadapi bangsa Indonesia dalam mengelola kebhinekaan adalah menemukan model terbaik untuk mengkonstruksi identitas nasional dengan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penelitian ini merupakan setting studi literatur melalui pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa pertemuan Pangeran Diponegoro denganPenelitian ini merupakan setting studi literatur melalui pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa pertemuan Pangeran Diponegoro dengan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Untuk mendapatkan informasi detail mengenai tadisi nilai-nilai ketawadhuan di pesantren, peneliti menggunakan observasi partisifatif. Penelitian ini menunjukkanUntuk mendapatkan informasi detail mengenai tadisi nilai-nilai ketawadhuan di pesantren, peneliti menggunakan observasi partisifatif. Penelitian ini menunjukkan