IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO
MA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamMA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui evaluasi, ruang lingkup pengembangan assessment kompetensi sikap terhadap pembelajaran PAI di SMP. Penilaian sikap tersebut memiliki beberapa teknik yang meliputi aspek spiritual dan sosial. Beberapa teknik tersebut diantaranya ialah teknik observasi, penilaian diri, penilaian teman sejawat, dan jurnal yang ditulis oleh guru. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode kualitatif dengan mengumpulkan segala informasi mengenai aspek-aspek yang mendukung penelitian baik dari sumber naskah-naskah dan beberapa realitas. Alat-alat yang digunakan adalah informasi dari kegiatan pengamatan yang dilakukan peneliti pada SMP serta sumber referensi dari berbagai penelitian jurnal, skripsi, artikel ilmiah atau teks ilmiah yang berhubungan dengan judul penelitian yang dilakukan. Ada dua macam sumber dalam penelitian ini yakni sumber primer berupa hasil penelitian. Kedua ialah sumber sekunder, dimana sumber berasal dari sumber-sumber internet, artikel ilmiah, buku ataupun naskah dan lain sebagainya. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yakni penilaian terhadap kompetensi sikap pada pembelajaran PAI memiliki beberapa teknik yang diperlukan. Diantaranya, observasi, yakni hal yang menjadi kebutuhan pendidik. Artinya, pendidik melakukan pengamatan terhadap sikap yang menjadi kebiasaan peserta didik. Kedua, penilaian antar-teman yang mengetahui keseharian peserta didik karena teman ialah seseorang yang ditemui setiap harinya dan mengetahui karakter teman lainnya. Kemudian, penilaian diri untuk mengimplementasikan nilai kejujuran yang dibangun untuk menjadi identitas yang melekat terhadap peserta didik tersebut. Dan terakhir ialah jurnal guru. Hal tersebut dilakukan terhadap aspek sosial dan spiritual peserta didik.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penilaian kompetensi sikap dalam pembelajaran PAI memerlukan beberapa teknik yang esensial, termasuk observasi, penilaian antar-teman, penilaian diri, dan jurnal guru.Teknik-teknik ini penting untuk mengamati dan mengevaluasi aspek spiritual dan sosial peserta didik.Penerapan teknik-teknik ini membutuhkan pendidik untuk melakukan pengamatan terhadap kebiasaan peserta didik, memanfaatkan pengetahuan teman sebaya, mendorong kejujuran melalui penilaian diri, dan mencatat perkembangan peserta didik melalui jurnal guru.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengembangkan instrumen penilaian sikap yang lebih valid dan reliabel, khususnya yang mempertimbangkan konteks budaya dan karakteristik peserta didik di berbagai daerah. Kedua, perlu dilakukan penelitian komparatif untuk membandingkan efektivitas berbagai teknik penilaian sikap, seperti observasi, penilaian diri, dan penilaian antar-teman, dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan bagi guru PAI untuk meningkatkan kompetensi mereka dalam melaksanakan penilaian sikap secara efektif dan komprehensif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas penilaian sikap dalam pembelajaran PAI, sehingga dapat membentuk karakter peserta didik yang berakhlak mulia dan beriman serta bertaqwa kepada Allah SWT. Dengan demikian, pendidikan agama Islam dapat berperan optimal dalam membentuk generasi muda yang berkualitas dan berkontribusi positif bagi masyarakat dan bangsa.
| File size | 1.01 MB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran berupa Subject Specific Pedagogy (SSP) tematik integratif yang dapat meningkatkan karakterPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran berupa Subject Specific Pedagogy (SSP) tematik integratif yang dapat meningkatkan karakter
PENERBITGOODWOODPENERBITGOODWOOD Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Computer Assited Test (CAT) dapat memberikan dampak positif dalam meringankan beban guru dan membantu dalamHasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Computer Assited Test (CAT) dapat memberikan dampak positif dalam meringankan beban guru dan membantu dalam
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL The mix-method research method combines quantitative and qualitative mixed methodologies as well as explanatory sequential design strategies. InferentialThe mix-method research method combines quantitative and qualitative mixed methodologies as well as explanatory sequential design strategies. Inferential
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Sistem bilangan riil memberikan dasar untuk menggambarkan nilai kontinu seperti harga barang dan pendapatan. Pertidaksamaan digunakan untuk menggambarkanSistem bilangan riil memberikan dasar untuk menggambarkan nilai kontinu seperti harga barang dan pendapatan. Pertidaksamaan digunakan untuk menggambarkan
UNISDAUNISDA Penelitian ini mengindikasikan bahwa gaya belajar memiliki pengaruh terhadap kemampuan berpikir logis siswa dalam materi peluang. Oleh karena itu, guruPenelitian ini mengindikasikan bahwa gaya belajar memiliki pengaruh terhadap kemampuan berpikir logis siswa dalam materi peluang. Oleh karena itu, guru
UMCUMC Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang difokuskan pada yang terdiri dari 4 dimensi yaitu komunikasi, sumber daya, disposisi dan strukturPenelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang difokuskan pada yang terdiri dari 4 dimensi yaitu komunikasi, sumber daya, disposisi dan struktur
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Artinya 0. 000 < 0. 05, maka Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model Project Based Learning terhadap Keterampilan BerpikirArtinya 0. 000 < 0. 05, maka Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model Project Based Learning terhadap Keterampilan Berpikir
UNWAHAUNWAHA Adapun dalam lingkup sekolah, selaku kepala sekolah dibebankan untuk tanggung jawab menghadirkan program-program baru ataupun lama. Serta dalam lingkupAdapun dalam lingkup sekolah, selaku kepala sekolah dibebankan untuk tanggung jawab menghadirkan program-program baru ataupun lama. Serta dalam lingkup
Useful /
UNYUNY Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SMP N 14 Yogyakarta, dengan subjekPenelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SMP N 14 Yogyakarta, dengan subjek
UNYUNY Subjek uji coba produk operasional pada kelas eksperimen sebanyak 28 peserta didik kelas I A SD N 1 Kutoarjo, Purworejo dan pada kelas kontrol sebanyakSubjek uji coba produk operasional pada kelas eksperimen sebanyak 28 peserta didik kelas I A SD N 1 Kutoarjo, Purworejo dan pada kelas kontrol sebanyak
UMCUMC Langkah Partai Politik tersebut mengesampingkan nilai kebermanfaatan untuk rakyat sebagai pemegang kedaulatan tertinggi. Wajah baru demokrasi IndonesiaLangkah Partai Politik tersebut mengesampingkan nilai kebermanfaatan untuk rakyat sebagai pemegang kedaulatan tertinggi. Wajah baru demokrasi Indonesia
UMCUMC Dengan pendidikan mengenai kode etik individu dan diterapkan dalam diri manusia dapat menjadi jalan tengah dalam mengatasi krisis identitas karena individuDengan pendidikan mengenai kode etik individu dan diterapkan dalam diri manusia dapat menjadi jalan tengah dalam mengatasi krisis identitas karena individu