STIKKENDALSTIKKENDAL
Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatJurnal Pengabdian Kepada MasyarakatPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi peningkatan mutu belajar mengajar pada sekolah berbasis pondok pesantren di SMK Darussalam Subah. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi dan dokumentasi. Hasil menunjukkan beberapa strategi utama, antara lain penguatan kompetensi guru melalui pelatihan rutin, penerapan model pembelajaran terpadu yang memadukan kurikulum nasional dengan kurikulum pesantren, pembiasaan budaya integritas di lingkungan sekolah, serta optimalisasi peran pengasuh pesantren dan guru sebagai teladan karakter siswa. Selain itu, manajemen sekolah berbasis pesantren yang menekankan kedisiplinan, akhlak, dan tanggung jawab memberikan dampak positif terhadap motivasi belajar siswa.
Penelitian menunjukkan bahwa strategi peningkatan mutu belajar mengajar di SMK Darussalam Subah, yang mengintegrasikan kurikulum nasional dengan kurikulum pesantren serta melibatkan peran sentral guru dan ustadz, berhasil menciptakan pembelajaran seimbang antara ilmu umum, kejuruan, dan pendidikan agama.Pendekatan yang menekankan kedisiplinan, variasi metode pembelajaran, serta pembinaan spiritual dan kerja sama dengan orang tua dan masyarakat menghasilkan peningkatan signifikan pada prestasi akademik dan non‑akademik siswa.Oleh karena itu, model berbasis pondok pesantren ini terbukti efektif, integratif, dan relevan untuk menghadapi tantangan era modern.
Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada tiga arah utama. Pertama, mengkaji dampak integrasi pembelajaran digital terhadap hasil belajar dan motivasi siswa di sekolah berbasis pondok pesantren, sehingga dapat diketahui sejauh mana teknologi memperkuat atau mengganggu nilai-nilai tradisional pesantren. Kedua, meneliti efek jangka panjang pendidikan karakter yang diberikan selama masa pesantren terhadap keberhasilan alumni dalam dunia kerja dan kontribusi sosial, untuk memahami kontribusi pembentukan karakter terhadap kualitas hidup setelah lulus. Ketiga, membandingkan efektivitas berbagai model pelatihan guru, seperti program mentoring sejawat versus workshop eksternal, dalam meningkatkan kompetensi mengajar kurikulum terpadu, guna menentukan pendekatan pelatihan yang paling efisien dan berkelanjutan bagi tenaga pendidik di lingkungan pesantren.
| File size | 414.92 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Pengumpulan data dilakukan melalui observasi kelas (3 sesi), wawancara semi-terstruktur (60–90 menit setiap sesi), dan analisis dokumentasi (rencanaPengumpulan data dilakukan melalui observasi kelas (3 sesi), wawancara semi-terstruktur (60–90 menit setiap sesi), dan analisis dokumentasi (rencana
OJSOJS Dalam pendidikan agama Islam (PAI), guru harus berubah untuk menjadikan proses pembelajaran lebih menarik, efektif, dan relevan bagi generasi digital sambilDalam pendidikan agama Islam (PAI), guru harus berubah untuk menjadikan proses pembelajaran lebih menarik, efektif, dan relevan bagi generasi digital sambil
OJSOJS Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter, moral, dan identitas keagamaan peserta didik. Selain berfungsiPendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter, moral, dan identitas keagamaan peserta didik. Selain berfungsi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil belajar pendidikan agama Islam pada siswa kelas IX SMP Negeri 4 Malangke. Hasil belajar PAI di kelas IX sangat menurun prestasinya dikarenakan nampakHasil belajar pendidikan agama Islam pada siswa kelas IX SMP Negeri 4 Malangke. Hasil belajar PAI di kelas IX sangat menurun prestasinya dikarenakan nampak
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pendekatan ini menawarkan pengalaman belajar yang mendorong partisipasi aktif, dialog terbuka, serta refleksi terhadap realitas sosial siswa. Dengan menggunakanPendekatan ini menawarkan pengalaman belajar yang mendorong partisipasi aktif, dialog terbuka, serta refleksi terhadap realitas sosial siswa. Dengan menggunakan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Perilaku Phubbing secara tidak langsung mengganggu hubungan sosial dan ukhuwah, karena membuat lawan bicara merasa tidak dihargai, di lupakan, atau diremehkan.Perilaku Phubbing secara tidak langsung mengganggu hubungan sosial dan ukhuwah, karena membuat lawan bicara merasa tidak dihargai, di lupakan, atau diremehkan.
UNCMUNCM Kedua, observasi partisipatif. Pada bagian ini, melibatkan peneliti secara aktif dalam kegiatan masjid dan kegiatan komunitas untuk memahami secara langsungKedua, observasi partisipatif. Pada bagian ini, melibatkan peneliti secara aktif dalam kegiatan masjid dan kegiatan komunitas untuk memahami secara langsung
UNISMUHUNISMUH Dari ketiga hal tersebut, PAI dapat menjadi pilar utama dalam meningkatkan indikator moderasi beragama. Batasan penelitian ini adalah masih menggunakanDari ketiga hal tersebut, PAI dapat menjadi pilar utama dalam meningkatkan indikator moderasi beragama. Batasan penelitian ini adalah masih menggunakan
Useful /
OJSOJS Perencanaan penelitian merupakan proses sistematis yang krusial untuk menjamin penelitian berjalan terarah, efektif, dan efisien, dengan komponen lengkapPerencanaan penelitian merupakan proses sistematis yang krusial untuk menjamin penelitian berjalan terarah, efektif, dan efisien, dengan komponen lengkap
OJSOJS Metode pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Pembelajaran ansambel musik sederhana menggunakan alat musik tiup sederhanaMetode pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Pembelajaran ansambel musik sederhana menggunakan alat musik tiup sederhana
OJSOJS Pendekatan ini memungkinkan pemahaman mendalam terhadap pengalaman subjektif konseli serta dinamika internal yang berpengaruh terhadap perubahan perilaku.Pendekatan ini memungkinkan pemahaman mendalam terhadap pengalaman subjektif konseli serta dinamika internal yang berpengaruh terhadap perubahan perilaku.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pemerintah perlu memastikan transformasi digital yang merata dengan meningkatkan infrastruktur, mendorong literasi digital, dan melindungi privasi dataPemerintah perlu memastikan transformasi digital yang merata dengan meningkatkan infrastruktur, mendorong literasi digital, dan melindungi privasi data