IAI ALZAYTUNIAI ALZAYTUN
Journal of Islamic StudiesJournal of Islamic StudiesKesulitan membaca merupakan salah satu hambatan bagi siswa dalam belajar di mana siswa tidak dapat belajar secara maksimal. Siswa kelas IV pada dasarnya mampu menguasai keterampilan membaca dengan mudah karena membaca merupakan aktivitas yang dilakukan siswa untuk dapat mengenal huruf dan bacaan, akan tetapi fakta di lapangan masih ada siswa yang belum bisa membaca dan mengalami kesulitan dalam membaca, walaupun demikian belum terlambat untuk melakukan perbaikan dengan memberikan penanganan yang tepat dan baik kepada siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor apa saja dalam kesulitan membaca siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Darurrahman Kertanegara Indramayu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah. Objek yang diteliti adalah orang tua siswa, guru kelas dan siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan ialah wawancara secara langsung pada orang tua dan siswa, dokumentasi dalam penelitian ini berupa gambar pada saat proses penelitian, dan juga observasi melihat kondisi siswa secara langsung pada saat proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) faktor-faktor permasalahan kurang lancar membaca siswa kelas IV. 2) faktor yang mempengaruhi siswa kesulitan dalam membaca yaitu siswa kurang minat membaca, kurang fokus atau kurang konsentrasi saat mengikuti pembelajaran, lingkungan keluarga yang kurang kondusif.
Faktor yang berhubungan dengan kesulitan membaca bagi siswa kelas IV terbagi menjadi dua yaitu faktor internal dan faktor eksternal.Faktor internal meliputi kurangnya minat dan ketertarikan terhadap belajar membaca, kurang mengenal huruf, serta membaca kata demi kata.Faktor eksternal meliputi peran orang tua dalam tumbuh kembang anak dan media pembelajaran yang perlu ditingkatkan untuk mendukung keberhasilan belajar siswa.
Penelitian lanjutan dapat mengembangkan metode pembelajaran interaktif yang lebih menarik untuk meningkatkan minat membaca siswa, seperti penggunaan media digital atau permainan edukatif. Selain itu, perlu dilakukan studi lebih mendalam tentang peran lingkungan keluarga dalam mendukung kebiasaan membaca anak, termasuk pengaruh pola asuh dan ketersediaan bahan bacaan di rumah. Terakhir, penelitian dapat fokus pada pengembangan program pelatihan bagi guru dalam menangani siswa dengan kesulitan membaca, termasuk teknik-teknik khusus yang efektif untuk mengatasi hambatan internal siswa seperti kurangnya konsentrasi atau motivasi.
| File size | 456.28 KB |
| Pages | 14 |
| Short Link | https://juris.id/p-2Xa |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
YWNRYWNR Secara teoritis, studi ini menyumbang literatur mengenai implementasi ISAK 35 pada entitas non-laba pendidikan. Praktis, penelitian ini menggarisbawahiSecara teoritis, studi ini menyumbang literatur mengenai implementasi ISAK 35 pada entitas non-laba pendidikan. Praktis, penelitian ini menggarisbawahi
STITUSASTITUSA Subjek penelitian ini adalah siswa kelas I Madrasah Ibtidaiyah Cokroaminoto Kesenet. Subjek penelitian lainnya adalah kepala sekolah, guru dan penelitiSubjek penelitian ini adalah siswa kelas I Madrasah Ibtidaiyah Cokroaminoto Kesenet. Subjek penelitian lainnya adalah kepala sekolah, guru dan peneliti
SERAMBISERAMBI Kepala sekolah sebagai pemimpin berfungsi sebagai panutan yang harus menerapkan nilai-nilai positif sebelum memberi arahan kepada bawahannya. Peran kepalaKepala sekolah sebagai pemimpin berfungsi sebagai panutan yang harus menerapkan nilai-nilai positif sebelum memberi arahan kepada bawahannya. Peran kepala
UNIAUNIA Adapun tahapan pelaksanaan riset ini antara lain: memilih topik, mendalami informasi, menetapkan fokus penelitan mengoleksi sumber data, mempersiapkanAdapun tahapan pelaksanaan riset ini antara lain: memilih topik, mendalami informasi, menetapkan fokus penelitan mengoleksi sumber data, mempersiapkan
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Hal ini menunjukkan bahwa nilai t lebih tinggi daripada t-tabel (11,797 > 2,021). Hipotesis diterima. Ini berarti bahwa ada pengaruh yang signifikan dariHal ini menunjukkan bahwa nilai t lebih tinggi daripada t-tabel (11,797 > 2,021). Hipotesis diterima. Ini berarti bahwa ada pengaruh yang signifikan dari
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Sampel diambil menggunakan cluster random sampling, dengan 70 siswa sebagai sampel. Kelas X-IPS 1 terdiri dari 35 siswa digunakan sebagai kelas eksperimen,Sampel diambil menggunakan cluster random sampling, dengan 70 siswa sebagai sampel. Kelas X-IPS 1 terdiri dari 35 siswa digunakan sebagai kelas eksperimen,
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Based on the data analysis, it was found that the value of t-observed (t0) was higher than the value of t-table, (t0 = 7. 24 > tt = 1. 669). Therefore,Based on the data analysis, it was found that the value of t-observed (t0) was higher than the value of t-table, (t0 = 7. 24 > tt = 1. 669). Therefore,
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Subjek penelitian adalah 30 siswa Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Penelitian ini menerapkanSubjek penelitian adalah 30 siswa Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Penelitian ini menerapkan
Useful /
IAI ALZAYTUNIAI ALZAYTUN Cahaya Timoer Propertindo dengan pendekatan dakwah Islam, (2) mengkaji dampak penerapan strategi komunikasi tersebut terhadap pembeli, dan (3) mengidentifikasiCahaya Timoer Propertindo dengan pendekatan dakwah Islam, (2) mengkaji dampak penerapan strategi komunikasi tersebut terhadap pembeli, dan (3) mengidentifikasi
IAI ALZAYTUNIAI ALZAYTUN Rendahnya nilai dalam pembelajaran matematika menjadi suatu masalah pembelajaran di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanaRendahnya nilai dalam pembelajaran matematika menjadi suatu masalah pembelajaran di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana
AL MATANIAL MATANI Samples are 45 employees. The sampling technique used is the saturation sampling (census). Data obtained from respondents using data collection tool inSamples are 45 employees. The sampling technique used is the saturation sampling (census). Data obtained from respondents using data collection tool in
PUSLITBANGPLNPUSLITBANGPLN Dengan adanya penerapan konsep layanan SMART Electricity 4. 0, diharapkan mampu memberikan layanan yang bernilai lebih kepada pelanggan PT PLN (Persero)Dengan adanya penerapan konsep layanan SMART Electricity 4. 0, diharapkan mampu memberikan layanan yang bernilai lebih kepada pelanggan PT PLN (Persero)