UNUKALTIMUNUKALTIM
Journal of Sustainable TransformationJournal of Sustainable TransformationPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas kepemimpinan dalam penerapan tiga aspek utama manajemen satu menit, yaitu pujian, teguran, dan permintaan maaf di Madrasah Ibtidaiyah Darussalam. Dalam konteks kepemimpinan pendidikan, kepala madrasah memegang peran strategis dalam memotivasi dan membina kinerja tenaga pendidik serta kependidikan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan dan pengumpulan data melalui kuesioner online yang dibagikan kepada 15 responden yang terdiri dari guru dan staf madrasah. Analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis tema untuk mengidentifikasi pola perilaku dan respons terhadap ketiga aspek kepemimpinan tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pujian oleh kepala madrasah secara signifikan meningkatkan motivasi dan rasa percaya diri guru, sementara teguran yang diberikan secara konstruktif membantu memperbaiki kinerja. Selain itu, sikap pemimpin yang meminta maaf saat melakukan kesalahan menciptakan lingkungan kerja yang lebih inklusif dan meningkatkan kepercayaan bawahan terhadap kepemimpinan. Temuan ini mengindikasikan bahwa kepemimpinan yang mengintegrasikan pujian, teguran, dan permintaan maaf dapat membangun hubungan yang positif serta meningkatkan kinerja di lingkungan pendidikan.
Pengaruh kepemimpinan yang melibatkan pujian, teguran, dan permintaan maaf terhadap karyawan menunjukkan peningkatan motivasi dan kepuasan kerja.Pujian yang tepat memperkuat hubungan pemimpin-karyawan dan menciptakan lingkungan kerja positif.Teguran konstruktif meningkatkan kinerja tanpa menurunkan moral.Pemimpin yang mampu meminta maaf menunjukkan integritas dan membangun kepercayaan.Kepemimpinan terbuka dan responsif mendorong produktivitas serta loyalitas karyawan.
Bagaimana jika peneliti mendesain studi banding lintas sekolah untuk menelusuri apakah tiga aspek manajemen satu menit tetap efektif ketika diterapkan oleh kepala sekolah yang berbeda karakteristik usia, jenis kelamin, dan latar belakang keagamaan? Apakah pengaruhnya terhadap motivasi guru juga kuat di madrasah yang lebih besar atau di wilayah rural? Selanjutnya, peneliti bisa membuat intervensi pelatihan mini-workshop tiga kali pertemuan, kemudian mengukur perubahan hormon stres kortisol serta kepuasan kerja guru sebelum dan sesudah pelatihan untuk melihat apakah manajemen satu menit benar-benar menurunkan stres secara biologis. Terakhir, penting untuk menelusuri pengalaman guru berusia muda (di bawah 30 tahun) yang notabene tumbuh di era media sosial; apakah mereka merasa pujian satu menit di depan kelompok lebih bermakna, atau justru meminta privasi melalui pesan tertulis, sehingga strategi kepemimpinan perlu disesuaikan dengan generasi agar tetap relevan.
| File size | 269.96 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IPBIPB Terdapat empat kriteria yang dinilai: input, proses, output, dan outcome, masing-masing dengan beberapa indikator. Hasil persentase untuk setiap kriteriaTerdapat empat kriteria yang dinilai: input, proses, output, dan outcome, masing-masing dengan beberapa indikator. Hasil persentase untuk setiap kriteria
UNUKALTIMUNUKALTIM Dengan adanya dukungan tersebut, terciptalah ikatan yang kuat di antara anggota tim, yang penting untuk menjaga semangat dan motivasi dalam mencapai tujuanDengan adanya dukungan tersebut, terciptalah ikatan yang kuat di antara anggota tim, yang penting untuk menjaga semangat dan motivasi dalam mencapai tujuan
UNUKALTIMUNUKALTIM Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Adapun teknik pengumpulan data melalui wawancara,Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Adapun teknik pengumpulan data melalui wawancara,
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI This study, which implemented constructivism-based learning, aims to investigate the role and contribution of constructivism-based learning approachesThis study, which implemented constructivism-based learning, aims to investigate the role and contribution of constructivism-based learning approaches
UPNYKUPNYK Hasil analisis pada penelitian ini menunjukkan bahwa: 1). Kepemimpinan berpengaruh positif (28,8%) dan signifikan (0,009 t-tabel sebesar 2,039) pengaruhHasil analisis pada penelitian ini menunjukkan bahwa: 1). Kepemimpinan berpengaruh positif (28,8%) dan signifikan (0,009 t-tabel sebesar 2,039) pengaruh
STIE MUTTAQIENSTIE MUTTAQIEN Kedua konsep tersebut dipaparkan dan diartikulasikan secara sedemikian rupa sehingga dapat mendorong tercapainya keadilan, kemakmuran, dan moralitas dalamKedua konsep tersebut dipaparkan dan diartikulasikan secara sedemikian rupa sehingga dapat mendorong tercapainya keadilan, kemakmuran, dan moralitas dalam
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Furthermore, the implementation of well-planned and continuous collaborative supervision positively impacts teacher competence, particularly in professionalFurthermore, the implementation of well-planned and continuous collaborative supervision positively impacts teacher competence, particularly in professional
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING The data collection techniques used in this study were: interviews, observation, and documentation. This market day activity was carried out by dividingThe data collection techniques used in this study were: interviews, observation, and documentation. This market day activity was carried out by dividing
Useful /
IPBIPB Hasil uji kualitas kompos dianalisis secara statistik menggunakan analisis ragam (ANOVA) dan uji LSD (Least Significant Difference) untuk menentukan pengaruhHasil uji kualitas kompos dianalisis secara statistik menggunakan analisis ragam (ANOVA) dan uji LSD (Least Significant Difference) untuk menentukan pengaruh
IPBIPB Penelitian ini menggunakan Metode Valuasi Kontinjensi (Contingent Valuation Method/CVM) sebagai pendekatan penelitian, dengan analisis teknis regresi logistik.Penelitian ini menggunakan Metode Valuasi Kontinjensi (Contingent Valuation Method/CVM) sebagai pendekatan penelitian, dengan analisis teknis regresi logistik.
STIE MUTTAQIENSTIE MUTTAQIEN Motivasi santri diberikan secara informal maupun formal oleh pengasuh dan kyai, didukung oleh penghargaan dan musyawarah, dengan faktor utama kualitasMotivasi santri diberikan secara informal maupun formal oleh pengasuh dan kyai, didukung oleh penghargaan dan musyawarah, dengan faktor utama kualitas
STIE MUTTAQIENSTIE MUTTAQIEN Populasi penelitian terdiri dari 38 responden yang memiliki kriterium tertentu. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, sedangkan analisis dataPopulasi penelitian terdiri dari 38 responden yang memiliki kriterium tertentu. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, sedangkan analisis data