IAILMIAILM
MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahMADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pelajaran IPA dengan menggunakan metode diskusi pada siswa kelas IV SDN 5 Sukamenak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode diskusi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas IV SDN 5 Sukamenak.
Dengan penerapan metode diskusi, siswa kelas IV SDN 5 Sukamenak dapat memahami materi tentang energi alternatif dengan hasil yang optimal.Proses pembelajaran dengan menggunakan metode diskusi yang dilaksanakan selama dua siklus dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengembangkan metode diskusi pada pembelajaran IPA dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan kondisi lingkungan sekolah. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengintegrasikan metode diskusi dengan teknologi informasi dan komunikasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian lainnya dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas metode diskusi dengan metode pembelajaran lainnya dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA.
| File size | 326.17 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
STITUSASTITUSA Peningkatan ini terlihat dari perolehan nilai yang secara konsisten melampaui Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) pada siklus-siklus selanjutnya, mencapaiPeningkatan ini terlihat dari perolehan nilai yang secara konsisten melampaui Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) pada siklus-siklus selanjutnya, mencapai
STITUSASTITUSA Proses pembelajaran siswa meliputi kegiatan awal, inti dan penutup. Pada kegiatan awal pembelajaran meliputi doa, salam dan sapa. Pada kegiatan inti guruProses pembelajaran siswa meliputi kegiatan awal, inti dan penutup. Pada kegiatan awal pembelajaran meliputi doa, salam dan sapa. Pada kegiatan inti guru
STITUSASTITUSA Uji lapangan menunjukkan kelayakan sebesar 85%, juga dalam kategori “Sangat Layak, yang mengindikasikan media ini menarik perhatian peserta didik danUji lapangan menunjukkan kelayakan sebesar 85%, juga dalam kategori “Sangat Layak, yang mengindikasikan media ini menarik perhatian peserta didik dan
STITUSASTITUSA Dibandingkan dengan periode sebelum pandemi, terjadi pergeseran peran guru, dimana beberapa fungsi seperti penasehat, pribadi, pendorong kreativitas, pekerjaDibandingkan dengan periode sebelum pandemi, terjadi pergeseran peran guru, dimana beberapa fungsi seperti penasehat, pribadi, pendorong kreativitas, pekerja
STITUSASTITUSA Instrumen penelitian adalah pedoman wawancara, pedoman observasi dan pedoman dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis data kualitatif melaluiInstrumen penelitian adalah pedoman wawancara, pedoman observasi dan pedoman dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis data kualitatif melalui
UM MetroUM Metro Dalam era yang semakin beragam, terpecah, dan global dalam dunia karir, kemampuan untuk beradaptasi dan menavigasi perkembangan karir dalam konteks pekerjaanDalam era yang semakin beragam, terpecah, dan global dalam dunia karir, kemampuan untuk beradaptasi dan menavigasi perkembangan karir dalam konteks pekerjaan
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Pada Siklus I, siswa mencapai rata-rata skor 75.52 dengan persentase lulus 64%. Pada Siklus II, skor rata-rata meningkat menjadi 79.04 dengan persentasePada Siklus I, siswa mencapai rata-rata skor 75.52 dengan persentase lulus 64%. Pada Siklus II, skor rata-rata meningkat menjadi 79.04 dengan persentase
UNESPADANGUNESPADANG Penggunaan metode Card Sort secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa pada siklus II dibandingkan dengan siklus I. Persentase siswa yang mencapaiPenggunaan metode Card Sort secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa pada siklus II dibandingkan dengan siklus I. Persentase siswa yang mencapai
Useful /
OJSAPAJIOJSAPAJI Penelitian ini menganalisis penggunaan Mobile Legend, sebuah permainan mobile populer, sebagai strategi pemasaran oleh Moonton untuk menarik dan mempertahankanPenelitian ini menganalisis penggunaan Mobile Legend, sebuah permainan mobile populer, sebagai strategi pemasaran oleh Moonton untuk menarik dan mempertahankan
OJSAPAJIOJSAPAJI Dengan pendekatan kuantitatif dan tujuan eksploratif/deskriptif, penelitian survei empiris dilakukan terhadap 100 mahasiswa program studi Manajemen, 50Dengan pendekatan kuantitatif dan tujuan eksploratif/deskriptif, penelitian survei empiris dilakukan terhadap 100 mahasiswa program studi Manajemen, 50
IAI ALZAYTUNIAI ALZAYTUN Kemudian, pembinaan dilakukan secara informal dan telah berjalan sesuai dengan fungsi manajemen. Strategi pembinaan akhlak yang diterapkan, yaitu unsyithohKemudian, pembinaan dilakukan secara informal dan telah berjalan sesuai dengan fungsi manajemen. Strategi pembinaan akhlak yang diterapkan, yaitu unsyithoh
IAILMIAILM Guru juga membuat kisi-kisi soal, grafik, atau diagram yang harus dijawab siswa berdasarkan bahan bacaan yang telah dibaca dan dipelajari sebelumnya. SaranGuru juga membuat kisi-kisi soal, grafik, atau diagram yang harus dijawab siswa berdasarkan bahan bacaan yang telah dibaca dan dipelajari sebelumnya. Saran