STITUSASTITUSA
Education and Growth JournalEducation and Growth JournalPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Proses pembelajaran siswa kelas II MI Maarif Al Falah Joyokusumo (2) Hasil belajar afektif siswa kelas II MI Maarif Al Falah Joyokusumo (3) Mendeskripsikan kemampuan Afektif siswa kelas II MI Maarif Al Falah Joyokusumo terhadap pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian dilakukan sebanyak 2 siklus, setiap siklus terdapat empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di MI Maarif Al Falah Joyokusumo pada kelas II dengan jumlah siswa 31, 18 siswa laki-laki dan 13 siswi perempuan. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil belajar siswa kelas II menurut sudut pandang Taksonomi Bloom sudah cukup baik. Siswa kelas II memiliki tingkat afeksi penerimaan yang sangat tinggi yaitu dengan nilai 3.21, tingkat afeksi responsif sangat tinggi dengan nilai 3.05, tingkat afeksi penilaian yang tinggi dengan nilai 2.80, tingkat afeksi organisasi rendah dengan nilai 2.61, dan tingkat afeksi karakterisasi tinggi dengan nilai 2.80.
Berdasarkan hasil penelitian mengenai manajemen pemasaran pendidikan Islam dalam meningkatkan peserta didik baru di SDIP Tunas Bangsa Banjarnegara dapat diambil kesimpulan sebagai berikut.Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan, dapat disimpulkan sebagai berikut.Proses pembelajaran siswa meliputi kegiatan awal, inti dan penutup.Pada kegiatan awal pembelajaran meliputi doa, salam dan sapa.Pada kegiatan inti guru menjelaskan materi dengan metode yang berbeda-beda.Hasil belajar siswa kelas II menurut sudut pandang Taksonomi Bloom sudah cukup baik.Siswa kelas II memiliki tingkat afeksi penerimaan yang sangat tinggi yaitu dengan nilai 3.21, tingkat afeksi responsif sangat tinggi dengan nilai 3.05, tingkat afeksi penilaian yang tinggi dengan nilai 2.80, tingkat afeksi organisasi rendah dengan nilai 2.61, dan tingkat afeksi karakterisasi tinggi dengan nilai 2.Siswa kelas II sudah dapat mendegarkan pendapat orang lain, datang tepat waktu pada saat pembelajaran serta dapat mengerjakan tugas/PR dengan baik.
Bagaimana cara meningkatkan motivasi belajar afektif siswa di kelas II MI Maarif Al Falah Joyokusumo agar siswa lebih antusias dalam mengikuti pembelajaran? Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi berbagai metode pengajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan untuk memperbaiki organisasi dan karakterisasi afektif siswa. Selain itu, saran juga perlu adanya penelitian tentang pengaruh lingkungan belajar, baik di rumah maupun di sekolah, terhadap hasil belajar afektif siswa, untuk menemukan cara yang lebih baik untuk mendukung perkembangan afektif siswa di sekolah dasar.
| File size | 226.91 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALBKJURNALBK Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri BerbekMetode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Berbek
AINARAPRESSAINARAPRESS Penelitian ini difokuskan pada perancangan media pembelajaran berbasis smart card yang ditujukan untuk meningkatkan minat belajar IPA pada siswa kelasPenelitian ini difokuskan pada perancangan media pembelajaran berbasis smart card yang ditujukan untuk meningkatkan minat belajar IPA pada siswa kelas
AMIKVETERANAMIKVETERAN Penelitian ini meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini, yaitu peserta didik kelas II Sekolah Dasar NegeriPenelitian ini meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini, yaitu peserta didik kelas II Sekolah Dasar Negeri
AMIKVETERANAMIKVETERAN Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. HasilMetode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil
AMIKVETERANAMIKVETERAN Berdasarkan penelitian tindakan kelas ini, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dengan menggunakan media Video Based LearningBerdasarkan penelitian tindakan kelas ini, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dengan menggunakan media Video Based Learning
CITRABAKTICITRABAKTI Hasil penelitian menunjukkan adanya kemudahan bagi pengguna yang berpengaruh dalam Google Classroom. Google Classroom dapat menjadi alternatif yang efektifHasil penelitian menunjukkan adanya kemudahan bagi pengguna yang berpengaruh dalam Google Classroom. Google Classroom dapat menjadi alternatif yang efektif
JBASICJBASIC Hal ini dibuktikan dengan hasil pengamatan siswa pada tahap I yang menunjukkan 68% masuk dalam kriteria valid, sedangkan pada tahap II meningkat menjadiHal ini dibuktikan dengan hasil pengamatan siswa pada tahap I yang menunjukkan 68% masuk dalam kriteria valid, sedangkan pada tahap II meningkat menjadi
EKASAKTIEKASAKTI Penerapan metode Cooperative Script berhasil meningkatkan motivasi belajar siswa IPS kelas V SD Negeri 32 Andalas, terbukti dari peningkatan rata‑rataPenerapan metode Cooperative Script berhasil meningkatkan motivasi belajar siswa IPS kelas V SD Negeri 32 Andalas, terbukti dari peningkatan rata‑rata
Useful /
UNCMUNCM Validasi ahli bahasa menunjukan presentase 80% dengan kategori “layak. Validasi ahli materi menunjukan presentase 95% dengan kategori “sangat layak.Validasi ahli bahasa menunjukan presentase 80% dengan kategori “layak. Validasi ahli materi menunjukan presentase 95% dengan kategori “sangat layak.
STITUSASTITUSA Subjek penelitian lainnya adalah kepala sekolah, guru dan peneliti sendiri. Adapun siswa yang akan menjadi subjek penelitian berjumlah 21 orang. TeknikSubjek penelitian lainnya adalah kepala sekolah, guru dan peneliti sendiri. Adapun siswa yang akan menjadi subjek penelitian berjumlah 21 orang. Teknik
UMMAUMMA Teknik analisis data terdiri dari analisis butir soal, reliabilitas, analisis derajat kesukaran butir soal, dan analisis daya pembeda. Hasil penelitianTeknik analisis data terdiri dari analisis butir soal, reliabilitas, analisis derajat kesukaran butir soal, dan analisis daya pembeda. Hasil penelitian
PUSLITBANGPLNPUSLITBANGPLN 5 oleh Kementrian Perindustrian pada Agustus 2022. 0 ini merupakan salah satu project yang dapat dipertimbangkan oleh PT PLN (Persero) dan PT PLN (Persero)Icon5 oleh Kementrian Perindustrian pada Agustus 2022. 0 ini merupakan salah satu project yang dapat dipertimbangkan oleh PT PLN (Persero) dan PT PLN (Persero)Icon