STITUSASTITUSA
Education and Growth JournalEducation and Growth JournalPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Proses pembelajaran siswa kelas II MI Maarif Al Falah Joyokusumo (2) Hasil belajar afektif siswa kelas II MI Maarif Al Falah Joyokusumo (3) Mendeskripsikan kemampuan Afektif siswa kelas II MI Maarif Al Falah Joyokusumo terhadap pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian dilakukan sebanyak 2 siklus, setiap siklus terdapat empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di MI Maarif Al Falah Joyokusumo pada kelas II dengan jumlah siswa 31, 18 siswa laki-laki dan 13 siswi perempuan. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil belajar siswa kelas II menurut sudut pandang Taksonomi Bloom sudah cukup baik. Siswa kelas II memiliki tingkat afeksi penerimaan yang sangat tinggi yaitu dengan nilai 3.21, tingkat afeksi responsif sangat tinggi dengan nilai 3.05, tingkat afeksi penilaian yang tinggi dengan nilai 2.80, tingkat afeksi organisasi rendah dengan nilai 2.61, dan tingkat afeksi karakterisasi tinggi dengan nilai 2.80.
Berdasarkan hasil penelitian mengenai manajemen pemasaran pendidikan Islam dalam meningkatkan peserta didik baru di SDIP Tunas Bangsa Banjarnegara dapat diambil kesimpulan sebagai berikut.Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan, dapat disimpulkan sebagai berikut.Proses pembelajaran siswa meliputi kegiatan awal, inti dan penutup.Pada kegiatan awal pembelajaran meliputi doa, salam dan sapa.Pada kegiatan inti guru menjelaskan materi dengan metode yang berbeda-beda.Hasil belajar siswa kelas II menurut sudut pandang Taksonomi Bloom sudah cukup baik.Siswa kelas II memiliki tingkat afeksi penerimaan yang sangat tinggi yaitu dengan nilai 3.21, tingkat afeksi responsif sangat tinggi dengan nilai 3.05, tingkat afeksi penilaian yang tinggi dengan nilai 2.80, tingkat afeksi organisasi rendah dengan nilai 2.61, dan tingkat afeksi karakterisasi tinggi dengan nilai 2.Siswa kelas II sudah dapat mendegarkan pendapat orang lain, datang tepat waktu pada saat pembelajaran serta dapat mengerjakan tugas/PR dengan baik.
Bagaimana cara meningkatkan motivasi belajar afektif siswa di kelas II MI Maarif Al Falah Joyokusumo agar siswa lebih antusias dalam mengikuti pembelajaran? Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi berbagai metode pengajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan untuk memperbaiki organisasi dan karakterisasi afektif siswa. Selain itu, saran juga perlu adanya penelitian tentang pengaruh lingkungan belajar, baik di rumah maupun di sekolah, terhadap hasil belajar afektif siswa, untuk menemukan cara yang lebih baik untuk mendukung perkembangan afektif siswa di sekolah dasar.
| File size | 226.91 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Tujuan penelitian: 1). Ingin mengetahui seberapa besar minat siswa belajar dengan menggunakan media pembelajaran. Penelitian Tindakan dilaksanakan melaluiTujuan penelitian: 1). Ingin mengetahui seberapa besar minat siswa belajar dengan menggunakan media pembelajaran. Penelitian Tindakan dilaksanakan melalui
IIM JAMBIIIM JAMBI Namun demikian, menurut observer interaksi aktif siswa pada siklus III sudah meningkat dibanding pada siklus I dan II. Aktivitas guru mengalami peningkatanNamun demikian, menurut observer interaksi aktif siswa pada siklus III sudah meningkat dibanding pada siklus I dan II. Aktivitas guru mengalami peningkatan
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif deskriptif dengan dua kelas: kelas eksperimen (32 siswa) menggunakan model POE dan kelas kontrol (32Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif deskriptif dengan dua kelas: kelas eksperimen (32 siswa) menggunakan model POE dan kelas kontrol (32
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Pada kelas eksperimen, persentase keaktifan mencapai 95,6 % dan nilai post‑test rata‑rata 85, memenuhi KKM. Analisis t menunjukkan perbedaan signifikanPada kelas eksperimen, persentase keaktifan mencapai 95,6 % dan nilai post‑test rata‑rata 85, memenuhi KKM. Analisis t menunjukkan perbedaan signifikan
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Kesimpulan dari penelitian bahwa penerapan model pembelajaran Picture and picture dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi SOP Penataan produk.Kesimpulan dari penelitian bahwa penerapan model pembelajaran Picture and picture dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi SOP Penataan produk.
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Data yang dikumpulkan meliputi tes hasil belajar dan observasi aktivitas belajar siswa selama penerapan model pembelajaran Generatif. Hasil penelitianData yang dikumpulkan meliputi tes hasil belajar dan observasi aktivitas belajar siswa selama penerapan model pembelajaran Generatif. Hasil penelitian
UMMUBAUMMUBA Dari hasil penilaian tersebut, terdapat peningkatan yang signifikan dari kondisi siklus I ke siklus II. Hasil penilaian pembelajaran tolak peluru yangDari hasil penilaian tersebut, terdapat peningkatan yang signifikan dari kondisi siklus I ke siklus II. Hasil penilaian pembelajaran tolak peluru yang
UNSIQUNSIQ Faktor pendukung pelaksanaan unit produksi adalah: a. fasilitas peralatan yang baik, b. sumber daya manusia, c. dana hibah dari Pusat/Daerah, d. lokasiFaktor pendukung pelaksanaan unit produksi adalah: a. fasilitas peralatan yang baik, b. sumber daya manusia, c. dana hibah dari Pusat/Daerah, d. lokasi
Useful /
UNPARUNPAR Opini masyarakat di kedua negara tersebut dapat menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi efektivitas Diplomasi Publik negara. Karena sangat pentingOpini masyarakat di kedua negara tersebut dapat menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi efektivitas Diplomasi Publik negara. Karena sangat penting
UNPARUNPAR Amartya Sen menekankan bahwa pembangunan harus dipandang sebagai proses perluasan kebebasan manusia melalui aspek sosial, ekonomi, dan politik. ImplementasiAmartya Sen menekankan bahwa pembangunan harus dipandang sebagai proses perluasan kebebasan manusia melalui aspek sosial, ekonomi, dan politik. Implementasi
UNPARUNPAR Pada akhirnya, berdasarkan dua kerangka kerja tersebut, dapat dilihat bahwa proses migrasi memengaruhi tujuan kebijakan luar negeri dan sebaliknya, sepertiPada akhirnya, berdasarkan dua kerangka kerja tersebut, dapat dilihat bahwa proses migrasi memengaruhi tujuan kebijakan luar negeri dan sebaliknya, seperti
AL MATANIAL MATANI Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh insentif, kepemimpinan, dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan di PT. Yanmarindo Perkasa. AnalisisPenelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh insentif, kepemimpinan, dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan di PT. Yanmarindo Perkasa. Analisis