STIKES BHMSTIKES BHM
WARTA BHAKTI HUSADA MULIA : Jurnal KesehatanWARTA BHAKTI HUSADA MULIA : Jurnal KesehatanPerilaku bullying yang dilakukan antar teman dari hal yang terkceil berupa mencuri kotak pensil, mengejek-ejek teman hingga memukul bagian kepala temannya, mencubit bahkan samapi ada salah satu dari siswa yang mengangkat meja setinggi tingginya karena marah akan perbuatan teman sebayanya yang menjadi korban bullying. Peneliti ingin mengetahui pengaruh adanya Pendidikan Kesehatan dengan Media Video Tentang Bullying Terhadap Pengetahuan Bullying Pada Remaja di SMK PGRI 1 Ngawi. Metode penelitian yang digunakan pra-eksperimental dengan desain one grup pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah sejumlah 250 responden. Hasil pembagian sampel dengan rumus Slovin diperoleh nilai pembulatan sebesar 71 responden. Pendidikan kesehatan melalui media video di SMK PGRI 1 Ngawi, untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa tentang bullying. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media audio visual tentang bullying adalah efektiv (p=0,000) terhadap tingkat pengetahuan dan sikap antar kelompok, namun tidak efektiv untuk antar perlakuan. Hasil uji stastistik menggunakan uji Wilcoxon diperoleh nilai p=(0,000) maka lebih kecil atau tidak lebih dari α=0,05 yang berarti H1 diterima. Artinya terdapat pengaruh pendidikan kesehatan melalui media video Tentang Bullying pada siswi kelas X di SMK PGRI 1 Ngawi. Berdasarkan hasil penelitian maka peneliti mnyimpulkan Terdapat pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan video Menggunakan peninkatan pengetahuan Tentang bullying pada siswi kelas X di SMK PGRI 1 Ngawi. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai suatu metode pendidikan dalam berkaitan bullying Menggunakan media video terhadap pengetahuan siswa kelas X di SMK PGRI 1 Ngawi.
Terdapat pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan media video peninkatan Menggunakan pengetahuan Tentang bullying pada siswi kelas X di SMK PGRI 1 Ngawi.
Untuk memperkaya pemahaman kita tentang pencegahan bullying, penelitian selanjutnya dapat dikembangkan dengan beberapa arah yang menarik. Pertama, akan sangat bermanfaat jika ada penelitian yang membandingkan efektivitas pendidikan kesehatan melalui media video ini dengan metode edukasi lain, misalnya ceramah langsung atau diskusi kelompok, bahkan dengan kelompok yang tidak mendapatkan intervensi sama sekali. Ini akan membantu kita melihat seberapa unik dan kuat pengaruh media video dibandingkan cara-cara lain. Kedua, penting untuk tidak hanya mengukur peningkatan pengetahuan sesaat, tetapi juga melihat dampaknya dalam jangka panjang. Studi lanjutan bisa meneliti apakah pengetahuan yang didapat dari video ini bertahan lama pada remaja, dan yang lebih penting, apakah hal itu benar-benar mengubah perilaku mereka terkait bullying, baik sebagai pelaku, korban, maupun saksi. Apakah mereka menjadi lebih berani melapor atau lebih peka untuk tidak melakukan bullying? Ketiga, karena penelitian ini dilakukan di satu sekolah tertentu, akan sangat berguna untuk mengulang studi serupa di berbagai jenis sekolah lain atau dengan kelompok remaja yang lebih beragam latar belakangnya, termasuk di daerah perkotaan maupun pedesaan. Selain itu, bisa juga diteliti lebih spesifik apakah media video ini lebih efektif untuk mencegah jenis bullying tertentu, seperti cyberbullying yang kini marak, atau apakah ada perbedaan efeknya pada remaja laki-laki dan perempuan.
| File size | 226 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Pelaksanaan sekolah alam mencakup pengawasan sekaligus bimbingan kepada peserta didik sehingga peserta didik dapat belajar dengan nyaman dan lebih mudahPelaksanaan sekolah alam mencakup pengawasan sekaligus bimbingan kepada peserta didik sehingga peserta didik dapat belajar dengan nyaman dan lebih mudah
HUSADA KARYAJAYAHUSADA KARYAJAYA Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner. Hasil menunjukkan bahwa sebelum intervensi, 60% responden memiliki pengetahuan kurang dan 40% cukup, sedangkanPengumpulan data dilakukan dengan kuesioner. Hasil menunjukkan bahwa sebelum intervensi, 60% responden memiliki pengetahuan kurang dan 40% cukup, sedangkan
ICJAMBIICJAMBI 379%, emosional 49. 3%. Oleh sebab itu, model Jigsaw Learning digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di MTsN Sumber Bungur Pamekasan. Metode379%, emosional 49. 3%. Oleh sebab itu, model Jigsaw Learning digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di MTsN Sumber Bungur Pamekasan. Metode
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Berdasakan hasil analisis, Kurikulum 2013 dengan kepadatan materi yang tinggi, tidak lagi relevan untuk diterapkan dalam konteks saat ini. Oleh karenaBerdasakan hasil analisis, Kurikulum 2013 dengan kepadatan materi yang tinggi, tidak lagi relevan untuk diterapkan dalam konteks saat ini. Oleh karena
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Dengan sosialisasi ini diharapkan masyarakat khususnya anak-anak sekolah paham plastik-plastik jenis apa yang aman untuk makanan, sehingga mereka tidakDengan sosialisasi ini diharapkan masyarakat khususnya anak-anak sekolah paham plastik-plastik jenis apa yang aman untuk makanan, sehingga mereka tidak
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Kegiatan KKN di Kelurahan Liliba telah berhasil dilakukan dengan memberikan edukasi pencegahan Covid-19 melalui video tutorial dan pentingnya penggunaanKegiatan KKN di Kelurahan Liliba telah berhasil dilakukan dengan memberikan edukasi pencegahan Covid-19 melalui video tutorial dan pentingnya penggunaan
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Untuk memastikan pelaksanaan program berjalan dengan baik, maka tim pengusul selalu melakukan evaluasi secara bertahap, guna memastikan bahwa tahapan yangUntuk memastikan pelaksanaan program berjalan dengan baik, maka tim pengusul selalu melakukan evaluasi secara bertahap, guna memastikan bahwa tahapan yang
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Oleh karena itu, fokus kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah memberikan sosialisasi dan pelatihan dalam menciptakan produk yang dapat memberikan solusiOleh karena itu, fokus kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah memberikan sosialisasi dan pelatihan dalam menciptakan produk yang dapat memberikan solusi
Useful /
UMPPUMPP Penyakit Tidak Menular (PTM) masih menjadi penyebab utama morbiditas dan mortalitas, terutama pada kelompok lanjut usia. Rendahnya kesadaran masyarakatPenyakit Tidak Menular (PTM) masih menjadi penyebab utama morbiditas dan mortalitas, terutama pada kelompok lanjut usia. Rendahnya kesadaran masyarakat
BIMABERILMUBIMABERILMU Solusi dari permasalahan tersebut yaitu dengan memberikan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan keuangan secara sederhana dan mudah dipahami oleh mitraSolusi dari permasalahan tersebut yaitu dengan memberikan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan keuangan secara sederhana dan mudah dipahami oleh mitra
ICJAMBIICJAMBI Sebagian besar mahasiswa berada pada tingkat metode pembelajaran mandiri menengah, menunjukkan inisiatif belajar namun masih memerlukan bimbingan. TindakanSebagian besar mahasiswa berada pada tingkat metode pembelajaran mandiri menengah, menunjukkan inisiatif belajar namun masih memerlukan bimbingan. Tindakan
UNUGIRIUNUGIRI Selanjutnya, kegiatan ini dapat dikembangkan dengan mengintegrasikan berbagai ilmu selain ilmu agama sesuai dengan kebutuhan dari masyarakat. KegiatanSelanjutnya, kegiatan ini dapat dikembangkan dengan mengintegrasikan berbagai ilmu selain ilmu agama sesuai dengan kebutuhan dari masyarakat. Kegiatan