UNIBAUNIBA
Jurnal EduecoJurnal EduecoRendahnya prestasi belajar siswa SMA Gajah Mada Bandar Lampung menunjukkan adanya permasalahan pada faktor lingkungan belajar dan keseimbangan antara kegiatan akademik serta ekstrakurikuler. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan belajar dan keterlibatan siswa dalam ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar dengan memperhatikan disiplin waktu. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan survei terhadap 160 siswa kelas XI dan XII, menggunakan angket skala semantic differential dan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan belajar dan keterlibatan ekstrakurikuler berpengaruh langsung dan signifikan terhadap prestasi belajar, serta keduanya juga memengaruhi disiplin waktu yang menjadi variabel intervening. Secara simultan ketiga variabel berkontribusi sebesar 63,1% terhadap prestasi belajar siswa. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya peran sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, menyeimbangkan kegiatan ekstrakurikuler, serta membimbing siswa dalam kedisiplinan waktu agar prestasi akademik dan non-akademik dapat meningkat secara optimal.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa prestasi belajar siswa SMA Gajah Mada Bandar Lampung secara signifikan dipengaruhi oleh lingkungan belajar, keterlibatan siswa dalam ekstrakurikuler, dan disiplin waktu.Lingkungan belajar yang kondusif meningkatkan pengelolaan waktu dan prestasi akademik, sementara ekstrakurikuler membentuk disiplin dan tanggung jawab, meskipun memerlukan disiplin waktu agar tidak mengurangi fokus akademik.Disiplin waktu berperan penting sebagai variabel intervening yang menjembatani pengaruh lingkungan belajar dan keterlibatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar siswa.
Mengingat bahwa studi ini baru dilaksanakan di satu sekolah dan masih banyak faktor lain yang mempengaruhi prestasi belajar, beberapa arah penelitian lanjutan yang menarik dapat dipertimbangkan. Pertama, penting untuk mengkaji lebih dalam bagaimana dinamika pengaruh lingkungan belajar, keterlibatan ekstrakurikuler, dan disiplin waktu terhadap prestasi siswa dapat bervariasi pada berbagai jenis sekolah atau jenjang pendidikan, seperti di sekolah kejuruan atau tingkat perguruan tinggi. Hal ini dapat membantu memahami konteks spesifik yang mungkin memperkuat atau melemahkan hubungan antarvariabel ini. Kedua, peneliti selanjutnya dapat mengeksplorasi interaksi antara faktor-faktor internal siswa, seperti motivasi intrinsik dan gaya belajar, dengan dukungan eksternal dari keluarga dan pendekatan pedagogis guru, dalam membentuk efektivitas disiplin waktu dan pencapaian akademik. Pendekatan kualitatif mendalam, seperti studi kasus atau wawancara fokus grup dengan siswa dan orang tua, akan sangat berharga untuk mengungkap perspektif personal dan pengalaman hidup yang kompleks. Terakhir, untuk mengatasi keterbatasan desain ex post facto, disarankan untuk merancang studi intervensi jangka panjang. Penelitian dapat berupa perancangan dan implementasi program pelatihan manajemen waktu atau strategi peningkatan lingkungan belajar di beberapa sekolah, diikuti dengan pengamatan dan pengukuran berkala terhadap perubahan disiplin waktu dan prestasi belajar siswa. Ini akan memberikan wawasan yang lebih kuat mengenai hubungan sebab-akibat dan efektivitas intervensi pendidikan.
| File size | 324.61 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBAUNIBA Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kausal dan melibatkan 270 responden yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Hasil penelitianPenelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kausal dan melibatkan 270 responden yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Hasil penelitian
UNIBAUNIBA Secara keseluruhan, evaluasi program pendidikan gratis di SD Negeri 009 Tenggarong menggunakan model CIPP menunjukkan relevansi tinggi dengan kebutuhanSecara keseluruhan, evaluasi program pendidikan gratis di SD Negeri 009 Tenggarong menggunakan model CIPP menunjukkan relevansi tinggi dengan kebutuhan
UNIBAUNIBA Kajian literatur ini menunjukkan bahwa Model RAT memiliki peran signifikan dalam transformasi pembelajaran melalui teknologi digital. Integrasi teknologiKajian literatur ini menunjukkan bahwa Model RAT memiliki peran signifikan dalam transformasi pembelajaran melalui teknologi digital. Integrasi teknologi
UNIBAUNIBA Salah satu pemenuhan tugas dosen di Sistem Penjaminan Mutu Internal adalah melakukan penyusunan instrument penilitian meliputi ujian, tugas, dan proyekSalah satu pemenuhan tugas dosen di Sistem Penjaminan Mutu Internal adalah melakukan penyusunan instrument penilitian meliputi ujian, tugas, dan proyek
UNIBAUNIBA Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, peneliti memberikan beberapa saran. Bagi pihak sekolah diharapkan mampu menyediakan dan mengoptimalkanBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, peneliti memberikan beberapa saran. Bagi pihak sekolah diharapkan mampu menyediakan dan mengoptimalkan
UNIBAUNIBA Dengan demikian, buku teks yang dikembangkan terbukti layak dan efektif menumbuhkan karakter empati siswa sekolah dasar. Pengembangan buku teks PeradabanDengan demikian, buku teks yang dikembangkan terbukti layak dan efektif menumbuhkan karakter empati siswa sekolah dasar. Pengembangan buku teks Peradaban
JOMPARNDJOMPARND Tujuan program pengabdian ini yaitu untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran siswa mengenai pemanfaatan teknologi yang difokuskan padaTujuan program pengabdian ini yaitu untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran siswa mengenai pemanfaatan teknologi yang difokuskan pada
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Kegiatan ini dilaksanakan untuk melatih disiplin, tanggung jawab, dan kejujuran siswa.meskipun demikian, pengembangan karakter disiplin siswa masih perluKegiatan ini dilaksanakan untuk melatih disiplin, tanggung jawab, dan kejujuran siswa.meskipun demikian, pengembangan karakter disiplin siswa masih perlu
Useful /
MJIPUBLISHERMJIPUBLISHER Penelitian kualitatif ini bertujuan menganalisis dan merumuskan strategi transformasi menuju Ekosistem Pembelajaran Cerdas berkelanjutan melalui metodePenelitian kualitatif ini bertujuan menganalisis dan merumuskan strategi transformasi menuju Ekosistem Pembelajaran Cerdas berkelanjutan melalui metode
UNIBAUNIBA Studi penelitian ini pada Toko Roti Gembong Gedhe harus bersaing dengan toko roti untuk mendapatkan konsumen. Kemajuan teknologi digitalisasi memberikanStudi penelitian ini pada Toko Roti Gembong Gedhe harus bersaing dengan toko roti untuk mendapatkan konsumen. Kemajuan teknologi digitalisasi memberikan
UNIBAUNIBA Nilai Adjusted R Square sebesar 0,677 menunjukkan bahwa 67,7% variasi keputusan pembelian dipengaruhi oleh kedua variabel tersebut, sedangkan 32,3% sisanyaNilai Adjusted R Square sebesar 0,677 menunjukkan bahwa 67,7% variasi keputusan pembelian dipengaruhi oleh kedua variabel tersebut, sedangkan 32,3% sisanya
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Kesiapan sekolah untuk menyesuaikan dengan Kurikulum Merdeka Belajar merupakan aspek kunci dalam mencapai tujuan pendidikan. Sekolah harus memahamkan esensiKesiapan sekolah untuk menyesuaikan dengan Kurikulum Merdeka Belajar merupakan aspek kunci dalam mencapai tujuan pendidikan. Sekolah harus memahamkan esensi