UNIBAUNIBA
Jurnal EduecoJurnal EduecoPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya integrasi pendidikan karakter empati di sekolah dasar, yang terlihat dari maraknya perundungan dan menurunnya kepedulian sosial. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan buku teks Peradaban Lampu berbasis Project Based Learning (PjBL) dengan pendekatan genetis untuk menumbuhkan karakter empati siswa sekolah dasar serta menguji kualitas dan efektivitasnya. Metode yang digunakan ialah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Subjek penelitian mencakup siswa kelas V sekolah dasar sebagai kelompok kontrol (20 siswa) dan eksperimen (21 siswa), serta melibatkan 10 guru bersertifikasi dan 10 ahli sebagai validator. Hasil validasi menunjukkan skor rerata 3,81 (kategori “sangat baik), sehingga produk dinyatakan layak tanpa revisi. Uji efektivitas dengan desain quasi-experimental menunjukkan peningkatan signifikan karakter empati pada kelompok eksperimen (M = 0,9667) dibandingkan kontrol (M = 0,3250), dengan p < 0,05 dan effect size r = 0,75 (kategori besar). Analisis N-gain menunjukkan efektivitas tinggi (72,73%) pada kelompok eksperimen, sedangkan kontrol hanya 25,19%. Nilai Z-Score dan interrater reliability (α = 0,816) menegaskan hasil yang konsisten. Dengan demikian, buku teks yang dikembangkan terbukti layak dan efektif menumbuhkan karakter empati siswa sekolah dasar.
Pengembangan buku teks Peradaban Lampu berbasis PjBL terbukti efektif dalam menumbuhkan karakter empati pada siswa sekolah dasar.Buku ini melewati proses validasi yang menunjukkan kategori sangat baik dan dinyatakan layak tanpa revisi.Uji coba menunjukkan peningkatan signifikan karakter empati pada kelompok eksperimen dibandingkan kontrol, yang dianalisis melalui pretest-posttest, N-gain, dan Z-score.
Penelitian lanjutan dapat memfokuskan pada tiga arah utama. Pertama, mengkaji bagaimana model PjBL dapat diterapkan dalam lingkungan pendidikan yang berbeda, seperti sekolah menengah, untuk mengevaluasi adaptabilitasnya terhadap karakter empati pada usia remaja. Kedua, melakukan penelitian yang menggabungkan PjBL dengan metode berbasis teknologi, misalnya pemanfaatan media digital atau AI untuk memperkaya pengalaman belajar siswa dalam proyek-proyek empati. Ketiga, mengeksplorasi pengaruh metode evaluasi yang berbeda terhadap hasil pengembangan karakter empati, sehingga diperoleh penilaian lebih mendalam mengenai faktor yang mendorong keberhasilan pembelajaran berbasis proyek. Penyempurnaan tiga arah ini tidak hanya akan memperluas penerapan PjBL, tetapi juga meningkatkan efektivitasnya dalam menciptakan siswa yang memiliki kepekaan sosial tinggi.
| File size | 585.6 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBAUNIBA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran diferensial dalam proses pembelajaran IPS dan untuk mengetahui peningkatan aktivitasPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran diferensial dalam proses pembelajaran IPS dan untuk mengetahui peningkatan aktivitas
UNIBAUNIBA Pengalokasian cadangan dana untuk pengembangan guru, pelaksanaan program pelatihan singkat (short course), serta kerja sama dengan mitra industri melaluiPengalokasian cadangan dana untuk pengembangan guru, pelaksanaan program pelatihan singkat (short course), serta kerja sama dengan mitra industri melalui
UNIBAUNIBA Metode penelitian kualitatif dan studi kasus digunakan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan kontribusi partisipasi wargaMetode penelitian kualitatif dan studi kasus digunakan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan kontribusi partisipasi warga
UNIBAUNIBA Hal ini terbukti dari nilai t-hitung sebesar 2,086, yang lebih besar dari t-tabel 2,04227, dengan tingkat signifikansi 0,046 < 0,05, dan koefisien regresiHal ini terbukti dari nilai t-hitung sebesar 2,086, yang lebih besar dari t-tabel 2,04227, dengan tingkat signifikansi 0,046 < 0,05, dan koefisien regresi
UNIBAUNIBA Dengan demikian, model pembelajaran kooperatif tipe TPS terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penerapan model pembelajaran kooperatifDengan demikian, model pembelajaran kooperatif tipe TPS terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penerapan model pembelajaran kooperatif
UNIBAUNIBA Dengan menggunakan data sekunder dari lima kota administratif dan satu kabupaten administratif di Provinsi DKI Jakarta antara tahun 2018 dan 2022, penelitianDengan menggunakan data sekunder dari lima kota administratif dan satu kabupaten administratif di Provinsi DKI Jakarta antara tahun 2018 dan 2022, penelitian
UNIBAUNIBA Temuan penelitian ini mengindikasikan bahwa variabel media sosial, edukasi sekolah pasar modal, dan self-efficacy secara signifikan berpengaruh positifTemuan penelitian ini mengindikasikan bahwa variabel media sosial, edukasi sekolah pasar modal, dan self-efficacy secara signifikan berpengaruh positif
SARI MUTIARASARI MUTIARA Tujuan penelitian ini adalah memberikan pengetahuan terkait pengenalan bahaya rabies melalui edukasi interaktif sebagai upaya pencegahan terjadinya rabiesTujuan penelitian ini adalah memberikan pengetahuan terkait pengenalan bahaya rabies melalui edukasi interaktif sebagai upaya pencegahan terjadinya rabies
Useful /
STAINAASTAINAA Spiritualitas ekonomi mencakup nilai-nilai seperti kejujuran, keadilan, tanggung jawab sosial, dan keberlanjutan yang diintegrasikan dalam aktivitas ekonomiSpiritualitas ekonomi mencakup nilai-nilai seperti kejujuran, keadilan, tanggung jawab sosial, dan keberlanjutan yang diintegrasikan dalam aktivitas ekonomi
STAINAASTAINAA Dalam konteks ini, fokus diberikan pada faktor produksi utama yang meliputi modal dan tenaga kerja. Studi kasus Laundry CV AL-MUBAROKAH digunakan sebagaiDalam konteks ini, fokus diberikan pada faktor produksi utama yang meliputi modal dan tenaga kerja. Studi kasus Laundry CV AL-MUBAROKAH digunakan sebagai
UNIBAUNIBA Komponen proses menunjukkan bahwa pelaksanaan program pendidikan gratis telah berjalan dengan baik dan ada dukungan partisipatif, meskipun masih menghadapiKomponen proses menunjukkan bahwa pelaksanaan program pendidikan gratis telah berjalan dengan baik dan ada dukungan partisipatif, meskipun masih menghadapi
UNIBAUNIBA Kemudahan transaksi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan dan loyalitas pengguna dompet digital DANA, sementara risiko keamanan berpengaruhKemudahan transaksi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan dan loyalitas pengguna dompet digital DANA, sementara risiko keamanan berpengaruh