UNIBAUNIBA
Jurnal EduecoJurnal EduecoTransformasi pembelajaran dengan teknologi digital menjadi kebutuhan penting dalam peningkatan mutu pendidikan abad ke-21. Namun, penggunaan teknologi di kelas sering masih sebatas menggantikan alat tradisional tanpa memberikan dampak pedagogis yang berarti. Model RAT (Replacement, Amplification, Transformation) digunakan sebagai kerangka evaluatif untuk melihat tingkat integrasi teknologi secara sistematis.
Kajian literatur ini menunjukkan bahwa Model RAT memiliki peran signifikan dalam transformasi pembelajaran melalui teknologi digital.Integrasi teknologi pada level replace masih mendominasi praktik pembelajaran digital di banyak konteks, tetapi tren menunjukkan peningkatan penggunaan teknologi pada level amplify dan transform.Keberhasilan penerapan RAT dipengaruhi oleh kompetensi literasi digital pendidik, dukungan infrastruktur, kebijakan institusional, dan budaya organisasi.
Untuk meningkatkan penerapan Model RAT dalam transformasi pembelajaran, perlu dilakukan peningkatan kapasitas guru, penguatan kebijakan digital, dan investasi infrastruktur teknologi. Selain itu, perlu dilakukan evaluasi berkelanjutan terhadap efektivitas pedagogis teknologi dan pengembangan literasi etika AI dalam program pelatihan pendidik. Dengan demikian, Model RAT dapat menjadi strategi efektif untuk mendorong inovasi pembelajaran dan mempersiapkan ekosistem pendidikan yang adaptif, inklusif, dan berorientasi masa depan pada era digital.
| File size | 1.25 MB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI MASSTAI MAS Populasi penelitian ini adalah guru-guru Madrasah Diniyah dengan sampel sebanyak 117 orang yang diperoleh menggunakan teknik random sampling. Data dianalisisPopulasi penelitian ini adalah guru-guru Madrasah Diniyah dengan sampel sebanyak 117 orang yang diperoleh menggunakan teknik random sampling. Data dianalisis
UNRAMUNRAM Dengan pendekatan studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara kepala sekolah dan guru, observasi penggunaan media sosial, serta studi dokumen aktivitasDengan pendekatan studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara kepala sekolah dan guru, observasi penggunaan media sosial, serta studi dokumen aktivitas
UNIBAUNIBA Permasalahan di lapangan pendidik masih cenderung mempertahankan metode pembelajaran tradisional yang bersifat rutin dan kurang variatif. Penelitian iniPermasalahan di lapangan pendidik masih cenderung mempertahankan metode pembelajaran tradisional yang bersifat rutin dan kurang variatif. Penelitian ini
UNIBAUNIBA Penelitian ini dilatar belakangi adanya proses pembelajaran di sekolah yang mulai diarahkan untuk memanfaatkan teknologi digital guna menunjang efektivitasPenelitian ini dilatar belakangi adanya proses pembelajaran di sekolah yang mulai diarahkan untuk memanfaatkan teknologi digital guna menunjang efektivitas
SARI MUTIARASARI MUTIARA Permasalahan kesehatan di masyarakat seringkali muncul tanpa diketahui dan disadari penyebabnya. Hal ini terjadi karena masih rendahnya tingkat pengetahuanPermasalahan kesehatan di masyarakat seringkali muncul tanpa diketahui dan disadari penyebabnya. Hal ini terjadi karena masih rendahnya tingkat pengetahuan
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan penguasaan kompetensi kognitif IPAS tema sejarah peradaban Indonesia melalui penerapan pendekatan saintifikTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan penguasaan kompetensi kognitif IPAS tema sejarah peradaban Indonesia melalui penerapan pendekatan saintifik
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Hasil penelitian ini yakni PKn sebagai media pendidikan karakter bukan sekedar mengenalkan nilai-nilai kepada siswa, tetapi juga harus mampu menginternalisasiHasil penelitian ini yakni PKn sebagai media pendidikan karakter bukan sekedar mengenalkan nilai-nilai kepada siswa, tetapi juga harus mampu menginternalisasi
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara denganTeknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara dengan
Useful /
UNRAMUNRAM Hasil temuan menunjukkan bahwa guru menggunakan kreativitas, adaptasi, dan improvisasi—memanfaatkan barang bekas seperti piring kertas dan kaset, sertaHasil temuan menunjukkan bahwa guru menggunakan kreativitas, adaptasi, dan improvisasi—memanfaatkan barang bekas seperti piring kertas dan kaset, serta
SARI MUTIARASARI MUTIARA Pola makan sehat yang disesuaikan dengan kebutuhan lansia, termasuk pemilihan makanan yang mudah dicerna dan mengandung serat tinggi, serta pentingnyaPola makan sehat yang disesuaikan dengan kebutuhan lansia, termasuk pemilihan makanan yang mudah dicerna dan mengandung serat tinggi, serta pentingnya
SARI MUTIARASARI MUTIARA Kegiatan ini membuktikan bahwa intervensi sederhana yang terstruktur mampu mendorong peningkatan mutu layanan secara berkelanjutan di tingkat pelayananKegiatan ini membuktikan bahwa intervensi sederhana yang terstruktur mampu mendorong peningkatan mutu layanan secara berkelanjutan di tingkat pelayanan
EKASAKTIEKASAKTI Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian “ex-post facto. Populasi penelitian ini adalah Kepala SD Negeri di Kota BukittinggiPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian “ex-post facto. Populasi penelitian ini adalah Kepala SD Negeri di Kota Bukittinggi