UNIBAUNIBA
Jurnal EduecoJurnal EduecoTransformasi pembelajaran dengan teknologi digital menjadi kebutuhan penting dalam peningkatan mutu pendidikan abad ke-21. Namun, penggunaan teknologi di kelas sering masih sebatas menggantikan alat tradisional tanpa memberikan dampak pedagogis yang berarti. Model RAT (Replacement, Amplification, Transformation) digunakan sebagai kerangka evaluatif untuk melihat tingkat integrasi teknologi secara sistematis.
Kajian literatur ini menunjukkan bahwa Model RAT memiliki peran signifikan dalam transformasi pembelajaran melalui teknologi digital.Integrasi teknologi pada level replace masih mendominasi praktik pembelajaran digital di banyak konteks, tetapi tren menunjukkan peningkatan penggunaan teknologi pada level amplify dan transform.Keberhasilan penerapan RAT dipengaruhi oleh kompetensi literasi digital pendidik, dukungan infrastruktur, kebijakan institusional, dan budaya organisasi.
Untuk meningkatkan penerapan Model RAT dalam transformasi pembelajaran, perlu dilakukan peningkatan kapasitas guru, penguatan kebijakan digital, dan investasi infrastruktur teknologi. Selain itu, perlu dilakukan evaluasi berkelanjutan terhadap efektivitas pedagogis teknologi dan pengembangan literasi etika AI dalam program pelatihan pendidik. Dengan demikian, Model RAT dapat menjadi strategi efektif untuk mendorong inovasi pembelajaran dan mempersiapkan ekosistem pendidikan yang adaptif, inklusif, dan berorientasi masa depan pada era digital.
| File size | 1.25 MB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBAUNIBA Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya pengalaman praktik lapangan dan dukungan sosial dalam membentuk orientasi karier mahasiswa. BerdasarkanImplikasi penelitian ini menegaskan pentingnya pengalaman praktik lapangan dan dukungan sosial dalam membentuk orientasi karier mahasiswa. Berdasarkan
UNIBAUNIBA Hal ini terbukti dari nilai t-hitung sebesar 2,086, yang lebih besar dari t-tabel 2,04227, dengan tingkat signifikansi 0,046 < 0,05, dan koefisien regresiHal ini terbukti dari nilai t-hitung sebesar 2,086, yang lebih besar dari t-tabel 2,04227, dengan tingkat signifikansi 0,046 < 0,05, dan koefisien regresi
UNDIKMAUNDIKMA This indicates that the use of the VilCon Blended E-learning model is effective in increasing students understanding of mathematical learning models. BasedThis indicates that the use of the VilCon Blended E-learning model is effective in increasing students understanding of mathematical learning models. Based
UNDIKMAUNDIKMA The development of interactive video media using the Teachmint application is considered feasible and effective for educators and students. The applicationThe development of interactive video media using the Teachmint application is considered feasible and effective for educators and students. The application
UNDIKMAUNDIKMA Penelitian ini dapat menjadi panduan untuk merancang gelombang elektromagnetik koheren dalam transmisi WDM menggunakan modul python OptiCommPy. Serat optikPenelitian ini dapat menjadi panduan untuk merancang gelombang elektromagnetik koheren dalam transmisi WDM menggunakan modul python OptiCommPy. Serat optik
UNDIKMAUNDIKMA Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efek model PjBL berbasis GeoGebra terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa SMP. Penelitian ini menggunakan pendekatanPenelitian ini bertujuan untuk menentukan efek model PjBL berbasis GeoGebra terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa SMP. Penelitian ini menggunakan pendekatan
UNDIKMAUNDIKMA Conversely, students with low mathematical reflective thinking skills demonstrate low sociomathematical norms. These findings highlight a correlation betweenConversely, students with low mathematical reflective thinking skills demonstrate low sociomathematical norms. These findings highlight a correlation between
UNDIKMAUNDIKMA Metode yang digunakan bersifat kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan enam siswa kelas XI SMA Negeri 31 Tangerang yang dipilih secara purposifMetode yang digunakan bersifat kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan enam siswa kelas XI SMA Negeri 31 Tangerang yang dipilih secara purposif
Useful /
UNIBAUNIBA QRIS sebagai standar nasional kode QR dari hasil pengembangan Bank Indonesia bersama Asosiasi Sistem Pembayaran Indonesia (ASPI), upaya integrasi berbagaiQRIS sebagai standar nasional kode QR dari hasil pengembangan Bank Indonesia bersama Asosiasi Sistem Pembayaran Indonesia (ASPI), upaya integrasi berbagai
UNDIKMAUNDIKMA The study results show that (1) students perceptions about self-efficacy has an average score of 3. 12 in the Good category and an entrepreneurial attitudeThe study results show that (1) students perceptions about self-efficacy has an average score of 3. 12 in the Good category and an entrepreneurial attitude
UNDIKMAUNDIKMA Instrumen yang dikembangkan oleh peneliti terdiri atas 10 butir soal dan terbukti valid berdasarkan validasi ahli serta validitas butir soal. InstrumenInstrumen yang dikembangkan oleh peneliti terdiri atas 10 butir soal dan terbukti valid berdasarkan validasi ahli serta validitas butir soal. Instrumen
UNDIKMAUNDIKMA Subjek penelitian ini adalah 3 dosen kimia UNP, 2 guru dan 9 siswa dari SMAN 8 Padang. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah kuesionerSubjek penelitian ini adalah 3 dosen kimia UNP, 2 guru dan 9 siswa dari SMAN 8 Padang. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah kuesioner