UNIBAUNIBA
Jurnal EduecoJurnal EduecoPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT), Indeks Pembangunan Manusia (IPM), dan upah minimum terhadap tingkat kemiskinan di Provinsi Jawa Timur periode 2020–2024. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan data sekunder dari Badan Pusat Statistik (BPS). Analisis dilakukan menggunakan regresi linier berganda dengan metode Ordinary Least Squares (OLS) melalui aplikasi EViews 12. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial maupun simultan, TPT, IPM, dan upah minimum tidak berpengaruh signifikan terhadap tingkat kemiskinan di Jawa Timur. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,8299 menunjukkan bahwa 82,99% variasi kemiskinan dapat dijelaskan oleh ketiga variabel tersebut, sedangkan 17,01% sisanya dipengaruhi oleh faktor di luar model seperti inflasi, ketimpangan pendapatan, dan kebijakan sosial. Temuan ini menegaskan bahwa upaya pengentasan kemiskinan di Jawa Timur memerlukan strategi yang lebih komprehensif dan terintegrasi lintas sektor.
Secara keseluruhan, hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengangguran terbuka, IPM, dan upah minimum tidak berpengaruh signifikan terhadap tingkat kemiskinan di Indonesia pada periode 2020–2024.Meskipun arah hubungan antarvariabel sejalan dengan teori ekonomi pembangunan, pengaruhnya belum signifikan secara statistik.Penelitian ini memiliki beberapa keterbatasan, terutama karena periode analisis yang pendek (2020–2024) dan penggunaan variabel yang masih terbatas.Dari sisi kebijakan, pemerintah daerah perlu memperkuat pemberdayaan sektor informal, meningkatkan kualitas SDM, memperluas lapangan kerja di sektor unggulan, serta memastikan pemerataan pembangunan dan program perlindungan sosial yang tepat sasaran bagi wilayah dengan tingkat kemiskinan tertinggi.
Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat memperluas periode analisis untuk menangkap dampak jangka panjang dari kebijakan ekonomi terhadap kemiskinan, terutama dalam konteks pemulihan pasca-pandemi. Kedua, perlu dilakukan penelitian kualitatif untuk menggali lebih dalam faktor-faktor struktural yang menyebabkan kemiskinan di Jawa Timur, seperti ketimpangan akses terhadap pendidikan, kesehatan, dan lapangan kerja. Ketiga, penelitian dapat mengkaji efektivitas program perlindungan sosial yang ada, serta mengidentifikasi strategi untuk meningkatkan jangkauan dan dampak program tersebut terhadap pengurangan kemiskinan. Dengan menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, penelitian lanjutan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang dinamika kemiskinan di Jawa Timur dan memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih tepat sasaran.
| File size | 383.12 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBAUNIBA Pendekatan penelitian ini adalah dengan menggunakan data kuantitatif yang dikumpulkan melalui kuesioner. Sampel penelitian mencakup semua karyawan sebanyakPendekatan penelitian ini adalah dengan menggunakan data kuantitatif yang dikumpulkan melalui kuesioner. Sampel penelitian mencakup semua karyawan sebanyak
UNIBAUNIBA Proses pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner melalui google form. Pada penelitian ini menggunakan analisis regresi linear berganda untukProses pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner melalui google form. Pada penelitian ini menggunakan analisis regresi linear berganda untuk
UNIBAUNIBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan, baik formal di lembaga pendidikan maupun nonformal melalui pelatihan komunitas, berkontribusiHasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan, baik formal di lembaga pendidikan maupun nonformal melalui pelatihan komunitas, berkontribusi
UNIBAUNIBA Dengan model pembelajaran kooperatif, yaitu think talk write dan talking stick. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatifDengan model pembelajaran kooperatif, yaitu think talk write dan talking stick. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif
UNIBAUNIBA Hal ini menunjukkan bahwa faktor internal seperti minat menjadi guru dan efikasi diri memegang peran penting dalam membentuk kesiapan calon pendidik untukHal ini menunjukkan bahwa faktor internal seperti minat menjadi guru dan efikasi diri memegang peran penting dalam membentuk kesiapan calon pendidik untuk
UNIBAUNIBA Metode yang digunakan ialah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Subjek penelitian mencakupMetode yang digunakan ialah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Subjek penelitian mencakup
UNIBAUNIBA Sebaliknya, fee audit berpengaruh positif, yang berarti kompensasi yang layak mendorong auditor bekerja lebih cermat dan profesional. Spesialisasi auditorSebaliknya, fee audit berpengaruh positif, yang berarti kompensasi yang layak mendorong auditor bekerja lebih cermat dan profesional. Spesialisasi auditor
UNIBAUNIBA Namun, penggunaan teknologi di kelas sering masih sebatas menggantikan alat tradisional tanpa memberikan dampak pedagogis yang berarti. Model RAT (Replacement,Namun, penggunaan teknologi di kelas sering masih sebatas menggantikan alat tradisional tanpa memberikan dampak pedagogis yang berarti. Model RAT (Replacement,
Useful /
MINHAJPUSTAKAMINHAJPUSTAKA Hasil post-test menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen yang diajarkan dengan metode The Power of Two lebih tinggi dibandingkan dengan nilaiHasil post-test menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen yang diajarkan dengan metode The Power of Two lebih tinggi dibandingkan dengan nilai
DINASTIRESDINASTIRES Hasil menunjukkan bahwa AI memberikan efisiensi absolut dalam hal kecepatan respons waktu nyata dan skalabilitas bahasa untuk audiens heterogen. Namun,Hasil menunjukkan bahwa AI memberikan efisiensi absolut dalam hal kecepatan respons waktu nyata dan skalabilitas bahasa untuk audiens heterogen. Namun,
UNIBAUNIBA Secara simultan, Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP), lingkungan teman sebaya, dan prestasi belajar terbukti berpengaruh terhadap minat menjadi guru,Secara simultan, Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP), lingkungan teman sebaya, dan prestasi belajar terbukti berpengaruh terhadap minat menjadi guru,
UNIBAUNIBA Selain itu, Disiplin Kerja (X3) ditemukan memiliki pengaruh parsial yang positif dan signifikan terhadap Kinerja Guru (Y). Hal ini terbukti dari nilaiSelain itu, Disiplin Kerja (X3) ditemukan memiliki pengaruh parsial yang positif dan signifikan terhadap Kinerja Guru (Y). Hal ini terbukti dari nilai