MJIPUBLISHERMJIPUBLISHER
Mitra Pilar: Jurnal Pendidikan, Inovasi, dan Terapan TeknologiMitra Pilar: Jurnal Pendidikan, Inovasi, dan Terapan TeknologiPenyesuaian sistem pendidikan nasional menjadi fundamental dalam menghadapi era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0 yang berorientasi pada penguasaan keterampilan abad ke-21. Meskipun kebijakan Merdeka Belajar telah diimplementasikan, rendahnya capaian PISA (OECD, 2019) menunjukkan urgensi perbaikan ekosistem pembelajaran secara menyeluruh dapat mengintegrasikan teknologi dengan penguatan karakter demi meminimalisasi risiko erosi moral (Lickona, 2004). Penelitian kualitatif ini bertujuan menganalisis dan merumuskan strategi transformasi menuju Ekosistem Pembelajaran Cerdas berkelanjutan melalui metode Kajian Literatur Sistematis (Systematic Literature Review). Data dikumpulkan dari jurnal ilmiah terindeks periode 2020 -2025 dan dianalisis menggunakan teknik analisis isi serta sintesis temuan. Hasil sintesis menunjukkan bahwa ekosistem pembelajaran cerdas yang efektif memerlukan model blended learning adaptif berbasis personalisasi data yang terintegrasi secara kurikuler dengan profil lulusan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan transformasi pendidikan di Indonesia bergantung pada sinergi tripartit yang harmonis: teknologi sebagai instrumen, inovasi sebagai strategi pedagogi, dan karakter sebagai fondasi moral. Sinergi ini diharapkan mampu mencetak generasi yang unggul secara intelektual, cakap digital, dan memiliki integritas moral yang kuat di era global.
Transformasi pendidikan Indonesia menuju Ekosistem Pembelajaran Cerdas merupakan kebutuhan strategis dan mendesak dalam menjawab tantangan globalisasi, Revolusi Industri 4.Transformasi ini menuntut pergeseran paradigma pembelajaran dari pendekatan konvensional berbasis transfer pengetahuan menuju pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, adaptif, inovatif, dan berbasis teknologi digital serta kecerdasan buatan.Namun demikian, keberhasilan transformasi tidak hanya ditentukan oleh adopsi teknologi semata, melainkan oleh sinergi yang harmonis antara inovasi pedagogi, digitalisasi yang bermakna, dan penguatan karakter sebagai fondasi moral dan etika, khususnya melalui internalisasi nilai-nilai Dimensi Profil Lulusan.Dengan dukungan kebijakan pendidikan yang visioner, peningkatan profesionalisme pendidik, kesiapan infrastruktur, serta kolaborasi multipihak, Ekosistem Pembelajaran Cerdas diharapkan mampu menghasilkan sumber daya manusia Indonesia yang unggul secara intelektual, adaptif secara digital, berdaya saing global, dan tetap berakar kuat pada nilai-nilai kemanusiaan dan kebangsaan.
Berdasarkan kajian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur efektivitas model blended learning adaptif yang terintegrasi dengan penguatan karakter terhadap capaian akademik dan profil siswa. Kedua, studi kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi persepsi guru dan siswa terhadap implementasi teknologi AI dalam pembelajaran, serta tantangan dan peluang yang muncul. Ketiga, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk melacak perkembangan kompetensi abad ke-21 dan karakter siswa yang terpapar Ekosistem Pembelajaran Cerdas dalam jangka panjang. Ketiga saran ini saling melengkapi, karena pengukuran efektivitas (kuantitatif) perlu didukung pemahaman mendalam (kualitatif) tentang pengalaman pengguna, dan evaluasi jangka panjang (longitudinal) diperlukan untuk memastikan keberlanjutan dampak positif dari transformasi pendidikan ini. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan bukti empiris yang lebih kuat untuk mendukung pengembangan kebijakan dan praktik pendidikan yang lebih efektif dan relevan di era digital.
- Mitra Pilar: Jurnal Pendidikan, Inovasi, dan Terapan Teknologi. mitra pilar jurnal pendidikan inovasi... mjipublisher.com/index.php/mitrapilarMitra Pilar Jurnal Pendidikan Inovasi dan Terapan Teknologi mitra pilar jurnal pendidikan inovasi mjipublisher index php mitrapilar
- Transformasi Pendidikan Indonesia Menuju Ekosistem Pembelajaran Cerdas, Inovasi, Digitalisasi, dan Penguatan... doi.org/10.58797/pilar.0402.02Transformasi Pendidikan Indonesia Menuju Ekosistem Pembelajaran Cerdas Inovasi Digitalisasi dan Penguatan doi 10 58797 pilar 0402 02
| File size | 250.49 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
RISETILMIAHRISETILMIAH Integrasi ISSM–TAM menegaskan bahwa keberhasilan sistem informasi publik tidak hanya ditentukan oleh faktor teknis, tetapi juga oleh persepsi nilai danIntegrasi ISSM–TAM menegaskan bahwa keberhasilan sistem informasi publik tidak hanya ditentukan oleh faktor teknis, tetapi juga oleh persepsi nilai dan
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Kombinasi dari ketiga faktor ini membentuk pilihan pengguna terhadap aplikasi keuangan digital. Pengembang aplikasi OVO disarankan untuk terus meningkatkanKombinasi dari ketiga faktor ini membentuk pilihan pengguna terhadap aplikasi keuangan digital. Pengembang aplikasi OVO disarankan untuk terus meningkatkan
STPI PAJAKSTPI PAJAK Data yang terkumpul dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemudahan, inovasi layanan, dan kepercayaan memilikiData yang terkumpul dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemudahan, inovasi layanan, dan kepercayaan memiliki
AKRABJUARAAKRABJUARA Meningkatnya minat masyarakat untuk berinvestasi didorong oleh influencer dan iklan daring, namun juga menyebabkan maraknya skema penipuan dan platformMeningkatnya minat masyarakat untuk berinvestasi didorong oleh influencer dan iklan daring, namun juga menyebabkan maraknya skema penipuan dan platform
KHARISMAKHARISMA Pada tahap UX, prinsip-prinsip desain responsif dan pengujian pengalaman pengguna diterapkan untuk memastikan bahwa aplikasi dapat diakses dengan baikPada tahap UX, prinsip-prinsip desain responsif dan pengujian pengalaman pengguna diterapkan untuk memastikan bahwa aplikasi dapat diakses dengan baik
UPBUPB Aplikasi e-commerce dibuat menggunakan framework bahasa Flutter dan Dart berhasil dibangun untuk Rumah BUMN Bandar Lampung. Pengujian yang dilakukan menunjukkanAplikasi e-commerce dibuat menggunakan framework bahasa Flutter dan Dart berhasil dibangun untuk Rumah BUMN Bandar Lampung. Pengujian yang dilakukan menunjukkan
UNIDAYANUNIDAYAN Penelitian ini berhasil menghasilkan prototipe sistem kontrol otomatis penutup dan pembuka jendela rumah berbasis IoT yang terintegrasi dengan Telegram.Penelitian ini berhasil menghasilkan prototipe sistem kontrol otomatis penutup dan pembuka jendela rumah berbasis IoT yang terintegrasi dengan Telegram.
UNIMALUNIMAL Penelitian ini membandingkan efektivitas algoritma Random Forest dan Naïve Bayes dalam mengklasifikasikan pesan WhatsApp menjadi tiga kategori: pesanPenelitian ini membandingkan efektivitas algoritma Random Forest dan Naïve Bayes dalam mengklasifikasikan pesan WhatsApp menjadi tiga kategori: pesan
Useful /
PAPANDAPAPANDA Perkembangan teknologi digital menuntut sistem pendidikan untuk menyiapkan peserta didik dengan kemampuan berpikir tingkat tinggi dan literasi digital.Perkembangan teknologi digital menuntut sistem pendidikan untuk menyiapkan peserta didik dengan kemampuan berpikir tingkat tinggi dan literasi digital.
UNIDAYANUNIDAYAN Dosen memiliki peran dalam mengawasi proses penilaian yang dilakukan oleh asisten dan memberikan umpan balik guna menjamin kesesuaian dengan standar akademik.Dosen memiliki peran dalam mengawasi proses penilaian yang dilakukan oleh asisten dan memberikan umpan balik guna menjamin kesesuaian dengan standar akademik.
ARIMSIARIMSI Salah satu pendekatan yang digunakan adalah Scientific Approach, yang menekankan pada eksplorasi, penemuan, dan penerapan konsep melalui pendekatan ilmiah.Salah satu pendekatan yang digunakan adalah Scientific Approach, yang menekankan pada eksplorasi, penemuan, dan penerapan konsep melalui pendekatan ilmiah.
ARIMSIARIMSI Kemampuan matematis tersebut dapat di tumbuh kembangkan melalui pembelajaran yang bermakna. Salah satu kemampuan berpikir matematis yang perlu dikembangkanKemampuan matematis tersebut dapat di tumbuh kembangkan melalui pembelajaran yang bermakna. Salah satu kemampuan berpikir matematis yang perlu dikembangkan