JOMPUJOMPU

Jurnal Pendidikan dan Media PembelajaranJurnal Pendidikan dan Media Pembelajaran

Pelaksanaan kurikulum merdeka di sekolah memiliki keterkaitan erat dengan kemampuan guru dalam menyusun modul ajar. Guru diharuskan memiliki keterampilan untuk menyusun modul ajar secara efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab rumusan masalah tentang di SMP Negeri 2 Woja Kabupaten Dompu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan berbagai kesulitan yang dihadapi oleh guru ketika menyusun modul ajar. Ada tiga kriteria kesulitan yang diidentifikasi dalam penelitian ini, yaitu: (1) sebanyak 30% guru memahami modul ajar beserta komponennya; (2) sebanyak 25% guru memahami modul ajar namun kurang memahami komponennya; dan (3) sebanyak 45% guru tidak memahami modul ajar beserta komponennya. Menghadapi kondisi seperti ini, setiap guru yang mengalami kesulitan dalam pemahaman modul ajar menjadi tanggung jawab sekolah untuk memberikan bimbingan dan pendampingan, karena kualitas guru memiliki dampak signifikan terhadap implementasi kurikulum merdeka belajar.

Pelaksanaan kurikulum merdeka di sekolah sangat terkait dengan kemampuan guru dalam menyusun modul ajar, yang berfungsi sebagai panduan pembelajaran.Berdasarkan temuan, terdapat tiga kategori kesulitan guru.30% memahami modul ajar dan komponennya, 25% memahami modul tetapi tidak komponennya, dan 45% tidak memahami keduanya.Oleh karena itu, sekolah memiliki tanggung jawab untuk memberikan bimbingan dan pendampingan kepada guru guna menjamin kualitas implementasi kurikulum merdeka belajar.

Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang efektivitas program pendampingan berbasis komunitas belajar antar guru dalam meningkatkan pemahaman modul ajar berbasis kurikulum merdeka, terutama untuk guru mata pelajaran non-utama seperti Bahasa Indonesia, Pendidikan Agama Islam, dan BK. Kedua, sebaiknya dikaji lebih lanjut bagaimana pemanfaatan teknologi digital dapat dirancang sebagai alat bantu otomatis dalam menyusun komponen modul ajar seperti capaian pembelajaran, alur tujuan, dan asesmen, sehingga mempermudah guru yang belum paham struktur modul. Ketiga, perlu dikembangkan penelitian mengenai model pelatihan gabungan antara pelatihan intensif jarak jauh dan pendampingan langsung oleh pengawas sekolah untuk mengetahui efektivitasnya dalam mengatasi kesenjangan pemahaman komponen modul ajar di tingkat SMP. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi saran dalam paper yang menyoroti pentingnya bimbingan sekolah, dengan mengeksplorasi bentuk pendampingan yang sistematis, berbasis teknologi, dan berkelanjutan. Melalui pendekatan ini, diharapkan dapat ditemukan strategi yang lebih efisien dan mudah diadopsi oleh sekolah-sekolah lain dalam mendukung guru mengimplementasikan kurikulum merdeka secara optimal.

  1. Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Kegiatan Diskusi Pembelajaran Daring | Bima | JUPE : Jurnal Pendidikan... doi.org/10.58258/jupe.v8i2.5530Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Kegiatan Diskusi Pembelajaran Daring Bima JUPE Jurnal Pendidikan doi 10 58258 jupe v8i2 5530
  2. Efektivitas Penggunaan Buku Ajar Sastra Lisan Suku Mbojo Berorientasi pada Model CIRC untuk Matakuliah... journal.ainarapress.org/index.php/jiepp/article/view/104Efektivitas Penggunaan Buku Ajar Sastra Lisan Suku Mbojo Berorientasi pada Model CIRC untuk Matakuliah journal ainarapress index php jiepp article view 104
  3. Pengembangan Buku Ajar Apresiasi Sastra Berbasis Sastra Lisan Suku Mbojo Berorientasi pada Model CIRC... jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/285Pengembangan Buku Ajar Apresiasi Sastra Berbasis Sastra Lisan Suku Mbojo Berorientasi pada Model CIRC jiip stkipyapisdompu ac jiip index php JIIP article view 285
  4. Korelasi Antara Persepsi Siswa Terhadap Kepribadian Guru Dengan Motivasi Belajar Siswa | EDU SOCIATA... jurnal.stkipbima.ac.id/index.php/ES/article/view/1537Korelasi Antara Persepsi Siswa Terhadap Kepribadian Guru Dengan Motivasi Belajar Siswa EDU SOCIATA jurnal stkipbima ac index php ES article view 1537
Read online
File size284.14 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Pelaksanaan Teknik Supervisi Individual Guna Meningkatkan Kinerja Guru Dalam Menyusun Silabus Dan RPP Di SD Negeri 50 Kota Banda Aceh Tahun Pelajaran 2015 2016 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Kepala sekolah melaksanakan supervisi akademik tersebut adalah untuk memberikan bantuan pembinaan dan perbaikan kinerja guru agar dapat mencapai tujuanKepala sekolah melaksanakan supervisi akademik tersebut adalah untuk memberikan bantuan pembinaan dan perbaikan kinerja guru agar dapat mencapai tujuan

JURIS Multicultural education patterns in promoting tolerance among high school students 2025More at 2025

UNYUNY Sementara itu, SMA Al-Azhar 9 mengadopsi model inklusif yang dipandu oleh prinsip Wasathiyah Islam.menggabungkan temuan-temuan ini, penelitian ini mengusulkanSementara itu, SMA Al-Azhar 9 mengadopsi model inklusif yang dipandu oleh prinsip Wasathiyah Islam.menggabungkan temuan-temuan ini, penelitian ini mengusulkan

JURIS Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Akhlak Al Karimah Siswa I Di SDN 01 Desa Jatimulyo Kecamatan Belitang Madang Raya Kabupaten OKU Timur 2025More at 2025

INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Diperlukan peningkatan partisipasi semua guru dalam pelaksanaan shalat berjamaah serta peningkatan interaksi guru dengan siswa baik di dalam maupun diDiperlukan peningkatan partisipasi semua guru dalam pelaksanaan shalat berjamaah serta peningkatan interaksi guru dengan siswa baik di dalam maupun di

JURIS Social responsibility and nationalism in school life challenges of wasathiyah Islam 2025More at 2025

UINSALATIGAUINSALATIGA Hasil penelitian membuktikan bahwa integrasi prinsip wasathiyah Islam dengan nilai tanggung jawab sosial dan nasionalisme telah diimplementasikan secaraHasil penelitian membuktikan bahwa integrasi prinsip wasathiyah Islam dengan nilai tanggung jawab sosial dan nasionalisme telah diimplementasikan secara

JURIS Peran Guru Pendamping Khusus pada Program Layanan Pendidikan Inklusi di TK Idaman Banjarbaru 2023More at 2023

UNWUNW Pendidikan inklusi memerlukan strategi yang tepat, disesuaikan dengan kebutuhan anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. PeranPendidikan inklusi memerlukan strategi yang tepat, disesuaikan dengan kebutuhan anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Peran

JURIS Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 Untuk Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Sma Di Kecamatan Salahutu Kabupaten Maluku Tengah 2019More at 2019

IAINAMBONIAINAMBON Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Kurikulum 2013 pada proses pembelajaran di SMA se Kecamatan Salahutu tidak bisa terlepas dari guru sebagaiHasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Kurikulum 2013 pada proses pembelajaran di SMA se Kecamatan Salahutu tidak bisa terlepas dari guru sebagai

JURIS Pengembangan Kompetensi Profesionalisme Guru PAI di Aceh 2017More at 2017

IAIN SUIAIN SU Langkah-langkah pengembangan kompetensi profesionalisme guru melalui belajar mandiri, mengikuti pelatihan individu, diskusi dan rapat dewan guru, melakukanLangkah-langkah pengembangan kompetensi profesionalisme guru melalui belajar mandiri, mengikuti pelatihan individu, diskusi dan rapat dewan guru, melakukan

JURIS Model Koordinasi Pengelolaan Guru Pns Di Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta Pada Era Otonomi Daerah 2014More at 2014

UNYUNY Teknik analisis menggunakan pola pikir induktif dan deduktif (reflektif). Hasil penelitian diperoleh model koordinasi sebagai berikut. (1) Koordinasi internalTeknik analisis menggunakan pola pikir induktif dan deduktif (reflektif). Hasil penelitian diperoleh model koordinasi sebagai berikut. (1) Koordinasi internal

Useful /

JURIS Pengembangan Web Forum Ikatan Guru Indonesia Kabupaten Dompu 2026More at 2026

JOMPUJOMPU Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat disampaikan saran pada peneliti selanjutnya agar dapat mengganti tema atau tampilanBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat disampaikan saran pada peneliti selanjutnya agar dapat mengganti tema atau tampilan

JURIS Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu Sekolah Dasar 2024More at 2024

JOMPUJOMPU Dalam mengembangkan bahan ajar LKPD ini peneliti telah melakukan prosedur atau tahapan sesuai dengan model yang dipakai yaitu model Rowntree yang terdiriDalam mengembangkan bahan ajar LKPD ini peneliti telah melakukan prosedur atau tahapan sesuai dengan model yang dipakai yaitu model Rowntree yang terdiri

JURIS The Effectiveness of English Debating In Teaching Speaking For Senior High School Students 2023More at 2023

JOMPUJOMPU Populasi penelitian ini adalah siswa kelas II MAN Dompu yang terdiri dari 7 kelas sehingga jumlah seluruhnya 193. Untuk memudahkan peneliti menggunakanPopulasi penelitian ini adalah siswa kelas II MAN Dompu yang terdiri dari 7 kelas sehingga jumlah seluruhnya 193. Untuk memudahkan peneliti menggunakan

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Seminar Socrates terhadap Hasil Belajar Siswa 2014More at 2014

UNYUNY Siswa yang menggunakan model seminar Socrates memiliki skor rata-rata hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang menggunakan modelSiswa yang menggunakan model seminar Socrates memiliki skor rata-rata hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang menggunakan model

ads-block-test