JOMPUJOMPU

Jurnal Pendidikan dan Media PembelajaranJurnal Pendidikan dan Media Pembelajaran

Salah satu unsur eksternal yang dapat mempengaruhi keberhasilan proses pembelajaran adalah penggunaan bahan ajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan Bahan Ajar Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Terpadu Kelas V Sekolah Dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Research and Development (R&D). Model yang digunakan adalah model pengembangan Rowntree dengan teknik pengumpulan data berupa angket. Data hasil penelitian dianalisa dengan menggunakan rumus persentase. Dari hasil uji coba, ahli media, memberikan nilai 83,42% dengan kriteria “baik, ahli desain menilai produk yang dibuat dengan persentase 81,76% dengan kriteria “baik, dan ahli materi menilai produk yang dibuat dengan persentase 86,78% dengan kriteria “baik. Berdasarkan pada hasil validasi dari ahli media, ahli desain, dan ahli materi menunjukkan bahwa produk layak untuk diuji cobakan. Pada evaluasi produk skala perorangan dengan responden 3 orang siswa diperoleh rata-rata presentase 87,69% dengan kriteria “baik sekali. Kemudian dilakukan evaluasi skala kecil dengan responden 6 orang siswa diperoleh rata-rata persentase 87,23% dengan kriteria “baik sekali. Selanjutnya dilakukan evaluasi produk skala besar dengan responden 25 orang siswa diperoleh rata-rata persentase 80,9% dengan kriteria “baik sekali.

Produk yang dihasilkan adalah LKPD mata pelajaran IPS kelas V yang dirancang sesuai dengan silabus.Dalam mengembangkan bahan ajar LKPD ini peneliti telah melakukan prosedur atau tahapan sesuai dengan model yang dipakai yaitu model Rowntree yang terdiri dari tiga tahap antara lain.pertama tahap perencanaan, kedua tahap persiapan penulisan, dan yang ketiga tahap penulisan dan penyuntingan.Kemudian di lanjutkan dengan tahap uji coba lapangan yang sesuai dengan model Tessmer yaitu, Uji validasi expert review yang dilakukan sebanyak 3 tahap.Hasil validasi dari (ahli media/ bahan ajar, ahli desain, dan ahli materi) dengan hasil presentase masing-masing adalah 83,42%, 81,78%, dan 86,78% dengan kriteria sangat valid.Hasil evaluasi skala perorangan (one-to- one) mendapatkan hasil presentase 87,69% dengan predikat sangat baik, hasil evaluasi skala kecil (small group) mendapatkan hasil presentase 87,23% dengan predikat sangat baik, dan Hasil evaluasi skala besar (field test) mendapatkan hasil presentase 80,9% dengan predikat sangat baik.Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang pengembangan bahan ajar LKPD mata pelajaran IPS, maka dapat peneliti simpulkan bahwa produk LKPD mata pelajaran IPS Terpadu ini “Baik untuk digunakan dilapangan karena sudah tegolong baik dan layak sebagai bahan ajar siswa dan diterapkan oleh penggunanya di kelas VII dengan kelebihan LKPD ini lebih menarik untuk dijadikan bahan ajar, penggunaan segi huruf dibuat jelas, dilengkapi dengan gambar yang terlihat jelas, siswa dapat belajar mandiri dan lebih aktif lagi pada bagian evaluasi banyak sekali latihan soal untuk mengasah kemampuan siswa.Kekurangan LKPD ini dikembangkan hanya dengan satu semester, serta referensi yang terkait terbatas.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: 1. Mengembangkan bahan ajar LKPD untuk mata pelajaran IPS Terpadu kelas VI Sekolah Dasar, dengan mempertimbangkan referensi yang lebih luas dan beragam. 2. Meneliti efektivitas penggunaan LKPD dalam meningkatkan hasil belajar siswa, dengan melakukan studi komparatif antara kelas yang menggunakan LKPD dan kelas yang tidak menggunakan LKPD. 3. Menjelajahi potensi penggunaan teknologi digital dalam pengembangan bahan ajar LKPD, seperti aplikasi interaktif atau platform online, untuk meningkatkan interaksi dan pengalaman belajar siswa.

  1. Analisis Model-model Pembelajaran | FONDATIA. analisis model pembelajaran fondatia quick jump page content... doi.org/10.36088/fondatia.v4i1.441Analisis Model model Pembelajaran FONDATIA analisis model pembelajaran fondatia quick jump page content doi 10 36088 fondatia v4i1 441
  2. Pengembangan Game Edukatif Literasi Numerasi Budaya Lokal Dompu Berbasis Android | Ainara Journal (Jurnal... journal.ainarapress.org/index.php/ainj/article/view/282Pengembangan Game Edukatif Literasi Numerasi Budaya Lokal Dompu Berbasis Android Ainara Journal Jurnal journal ainarapress index php ainj article view 282
  3. Mendesain Pembelajaran IPS dan PKn Berbasis Literasi ICT (Information and Communication Technology) pada... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1827Mendesain Pembelajaran IPS dan PKn Berbasis Literasi ICT Information and Communication Technology pada jbasic index php basicedu article view 1827
  4. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis POE (Predict Observe Explain) Pada Mata Pelajaran... doi.org/10.29303/jipp.v8i1b.1294Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik LKPD Berbasis POE Predict Observe Explain Pada Mata Pelajaran doi 10 29303 jipp v8i1b 1294
Read online
File size233.85 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

JURIS The clinical value of systemic immune inflammation index SII and prognostic nutritional index PNI for predicting the occurrence of metastasis in patients with lung cancer 2025More at 2025

UNUSAUNUSA Namun, tidak ada hubungan signifikan antara PNI dan metastasis pada pasien kanker paru-paru. SII, sebagai penanda yang sederhana, mudah diakses, berbiayaNamun, tidak ada hubungan signifikan antara PNI dan metastasis pada pasien kanker paru-paru. SII, sebagai penanda yang sederhana, mudah diakses, berbiaya

JURIS Analisis Pemanfaatan Media Sosial TikTok Sebagai Sumber Informasi Pembelajaran Bagi Mahasiswa 2024More at 2024

UAJYUAJY Dengan demikian, ada perbedaan antara persepsi mahasiswa terhadap potensi TikTok sebagai alat pembelajaran dan penggunaan aktual mereka, menunjukkan perlunyaDengan demikian, ada perbedaan antara persepsi mahasiswa terhadap potensi TikTok sebagai alat pembelajaran dan penggunaan aktual mereka, menunjukkan perlunya

JURIS Heater lamp product design as hypothermia prevention using qfd quality function deployment 2023More at 2023

UNIMALUNIMAL Peningkatan tersebut berimplikasi pada peningkatan risiko mortalitas akibat hipotermia, dengan minimal 18 orang meninggal antara tahun 2014‑2015. RisikoPeningkatan tersebut berimplikasi pada peningkatan risiko mortalitas akibat hipotermia, dengan minimal 18 orang meninggal antara tahun 2014‑2015. Risiko

JURIS Perbandingan Kemampuan Klasifikasi Citra X ray Paru paru menggunakan Transfer Learning ResNet 50 dan VGG 16 2023More at 2023

MARANATHAMARANATHA Untuk mendapatkan hasil yang optimal diperlukan finetuning dengan menyesuaikan kondisi data yang digunakan. Sebagai simpulan, VGG-16 memiliki kemampuanUntuk mendapatkan hasil yang optimal diperlukan finetuning dengan menyesuaikan kondisi data yang digunakan. Sebagai simpulan, VGG-16 memiliki kemampuan

JURIS Knowledge Attitude and Practice toward COVID 19 among Healthy Population in the Philippines 2021More at 2021

UNDIPUNDIP Masyarakat Filipina percaya bahwa COVID-19 akhirnya akan berhasil dikendalikan dan yakin bahwa Filipina dapat memenangkan pertempuran melawan virus melaluiMasyarakat Filipina percaya bahwa COVID-19 akhirnya akan berhasil dikendalikan dan yakin bahwa Filipina dapat memenangkan pertempuran melawan virus melalui

JURIS Household Livelihood Strategy Based on Capital Assets in Fire Prone Areas Ogan Komering Ilir Regency South Sumatra 2021More at 2021

UNILAUNILA Berbagai kebijakan terkait kebakaran hutan dan lahan telah dipromosikan secara nasional dan membatasi masyarakat dalam mengelola lahan mereka, menyebabkanBerbagai kebijakan terkait kebakaran hutan dan lahan telah dipromosikan secara nasional dan membatasi masyarakat dalam mengelola lahan mereka, menyebabkan

JURIS Development of Entrepreneurship Education Teaching Material Based on the National Resilience and Amare Culture 2020More at 2020

STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Pengembangan bahan ajar penting untuk menciptakan proses pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan STIM Shanti Bhuana. Program Studi Kewirausahaan STIMPengembangan bahan ajar penting untuk menciptakan proses pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan STIM Shanti Bhuana. Program Studi Kewirausahaan STIM

JURIS Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Model 5E di SMP 2019More at 2019

UNYUNY Hasil uji validitas dan reliabilitas instrumen menunjukkan bahwa semua ítem tes KPS, tes HBK, dan angket HBA dinyatakan valid (r> 0. 423) dan reliabelHasil uji validitas dan reliabilitas instrumen menunjukkan bahwa semua ítem tes KPS, tes HBK, dan angket HBA dinyatakan valid (r> 0. 423) dan reliabel

Useful /

JURIS Pengembangan Web Forum Ikatan Guru Indonesia Kabupaten Dompu 2026More at 2026

JOMPUJOMPU Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah forum online yang nantinya mempermudah para pendidik untuk berdiskusi permalahan pendidikan khususnyaPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah forum online yang nantinya mempermudah para pendidik untuk berdiskusi permalahan pendidikan khususnya

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Self Regulated Learning Siswa Sma 2019More at 2019

UNYUNY Model pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-regulated learning siswa SMA. Guru disarankan menerapkanModel pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-regulated learning siswa SMA. Guru disarankan menerapkan

JURIS Women Dealing with The Law in Religious Courts 2019More at 2019

UINUIN Siswa yang belajar dengan PBL menunjukkan peningkatan signifikan dibandingkan dengan siswa yang menerima pembelajaran konvensional. Oleh karena itu, disarankanSiswa yang belajar dengan PBL menunjukkan peningkatan signifikan dibandingkan dengan siswa yang menerima pembelajaran konvensional. Oleh karena itu, disarankan

JURIS The Positivisation of National Sharia Board Fatwa About Mudaraba Into Financial Service Authority Regulation 2019More at 2019

UINUIN 12 Tahun 2011 tentang Pembentukan Peraturan Perundang-undangan (P3). Namun, terdapat kesenjangan dan perbedaan konten antara ketentuan dalam fatwa DSN12 Tahun 2011 tentang Pembentukan Peraturan Perundang-undangan (P3). Namun, terdapat kesenjangan dan perbedaan konten antara ketentuan dalam fatwa DSN

ads-block-test