AMIKVETERANAMIKVETERAN
Jurnal Pendidikan, Bahasa dan BudayaJurnal Pendidikan, Bahasa dan BudayaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui prosedur pengembangan, bentuk, dan kelayakan materi ajar teks berita pada siswa kelas VII. Penelitian ini menggunakan metode research and development (R&D) dengan model yang dikembangkan oleh Borg and Garl yang telah dimodifikasi oleh Sugiyono dan dirancang sesuai kebutuhan dan keterbatasan penelitian ini. Adapun tahapan yang dilakukan dalam proses penelitian ini ialah a) analisis potensi dan masalah, b) pengumpulan data, c) desain produk, d) validasi desain, dan e) revisi desain. Penilaian produk dilakukan oleh dua ahli, yaitu ahli materi dan ahli media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Materi ajar teks berita pada siswa kelas VII dikembangkan dalam bentuk buku dengan capaian pembelajaran, yaitu kemampuan menulis gagasan, pemikiran, pandangan, arahan, atau pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif. (2) Hasil validasi ahli materi menunjukkan bahwa dengan rata-rata skor 84% dengan kriteria “sangat baik. Selanjutnya hasil validasi ahli media dengan rata-rata skor 95,38% dengan kriteria “sangat baik. Maka dari hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan valid dengan status layak digunakan dengan kriteria sangat baik dan dapat digunakan sebagai materi ajar pendukung pembelajaran dalam teks berita siswa kelas VII.
Penelitian ini menghasilkan buku materi ajar teks berita untuk siswa kelas VII berjumlah 32 halaman yang meliputi materi dan latihan soal.Validasi menunjukkan skor 84% untuk aspek materi dan 95,38% untuk aspek media, sehingga materi dinyatakan sangat baik.Dengan rentang nilai 81–100, materi ajar dianggap valid dan layak digunakan dalam pembelajaran teks berita siswa kelas VII.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji perbandingan efektivitas antara materi ajar berbentuk buku cetak dengan materi berbasis media digital interaktif dalam meningkatkan kemampuan menulis teks berita siswa kelas VII, sehingga dapat diketahui mana yang lebih mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar. Selanjutnya, dapat diteliti bagaimana penambahan sumber berita dalam bahasa daerah atau bahasa asing pada materi ajar memengaruhi motivasi belajar serta kemampuan menulis siswa, khususnya dalam mengembangkan keterampilan multikultural dan keanekaragaman bahasa. Penelitian ketiga dapat memfokuskan pada studi longitudinal yang mengikuti perkembangan kemampuan menulis teks berita siswa dari kelas VII hingga kelas IX setelah penerapan materi ajar ini, untuk menilai keberlanjutan dan dampak jangka panjang materi tersebut terhadap kompetensi menulis. Dengan memperluas populasi sampel ke beberapa sekolah dan melibatkan guru sebagai variabel intervensi, penelitian-penelitian ini diharapkan memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang adaptabilitas dan efektivitas materi ajar berita dalam konteks pendidikan menengah pertama.
| File size | 332.59 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitianPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian
ADI JOURNALADI JOURNAL Penulis mengembangkan sistem informasi manajemen kerja praktek berbasis sistem informasi Universitas Raharja program studi kasus. Untuk pengembangan aplikasiPenulis mengembangkan sistem informasi manajemen kerja praktek berbasis sistem informasi Universitas Raharja program studi kasus. Untuk pengembangan aplikasi
AMIKVETERANAMIKVETERAN Manfaat ini dapat dioptimalkan bila disertai bimbingan dan pengawasan yang tepat, sementara risiko seperti kecanduan, gangguan konsentrasi, dan paparanManfaat ini dapat dioptimalkan bila disertai bimbingan dan pengawasan yang tepat, sementara risiko seperti kecanduan, gangguan konsentrasi, dan paparan
AMIKVETERANAMIKVETERAN Dan pada siklus II pencapaian nilai KKM yang diperoleh semakin meningkat sebesar 90%. Jumlah persentase keterampilan berbicara siswa melalui metode showDan pada siklus II pencapaian nilai KKM yang diperoleh semakin meningkat sebesar 90%. Jumlah persentase keterampilan berbicara siswa melalui metode show
AMIKVETERANAMIKVETERAN Setelah diterapkannya media buku cerita bergambar edukatif, dapat dilihat siswa yang malas saat proses pembelajaran menjadi lebih aktif, siswa yang tidakSetelah diterapkannya media buku cerita bergambar edukatif, dapat dilihat siswa yang malas saat proses pembelajaran menjadi lebih aktif, siswa yang tidak
AMIKVETERANAMIKVETERAN E-modul ini juga dinilai praktis oleh peserta didik, dengan rata-rata skor penilaian respon peserta didik sebesar 89,93%. Dengan demikian, e-modul iniE-modul ini juga dinilai praktis oleh peserta didik, dengan rata-rata skor penilaian respon peserta didik sebesar 89,93%. Dengan demikian, e-modul ini
AMIKVETERANAMIKVETERAN Komik yang dirancang dengan mengintegrasikan elemen budaya lokal memberikan pengalaman belajar yang menarik dan relevan bagi siswa. Untuk tingkat berikutnya,Komik yang dirancang dengan mengintegrasikan elemen budaya lokal memberikan pengalaman belajar yang menarik dan relevan bagi siswa. Untuk tingkat berikutnya,
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI 6%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media komik berbasis edutainment sangat layak digunakan dalam pembelajaran tematik-integratif di sekolah dasar. Banyak6%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media komik berbasis edutainment sangat layak digunakan dalam pembelajaran tematik-integratif di sekolah dasar. Banyak
Useful /
POLTEKPELSULUTPOLTEKPELSULUT Klaim yang diterima dari pihak pencarter terkait kerugian yang dialami dapat merugikan perusahaan, selain itu menurunnya kepercayaan pelanggan dapat berdampakKlaim yang diterima dari pihak pencarter terkait kerugian yang dialami dapat merugikan perusahaan, selain itu menurunnya kepercayaan pelanggan dapat berdampak
AMIKVETERANAMIKVETERAN Peneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian yaitu guru wali kelas IV dan 23 orang siswa kelas IV. Kegiatan penelitianPeneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian yaitu guru wali kelas IV dan 23 orang siswa kelas IV. Kegiatan penelitian
POLTEKKES PADANGPOLTEKKES PADANG Gastritis adalah peradangan pada mukosa lambung yang disertai kerusakan atau erosi pada mukosa. Berdasarkan data, angka kejadian gastritis di seluruh puskesmasGastritis adalah peradangan pada mukosa lambung yang disertai kerusakan atau erosi pada mukosa. Berdasarkan data, angka kejadian gastritis di seluruh puskesmas
POLTEKKES PADANGPOLTEKKES PADANG Penelitian ini dilakukan bulan Oktober 2022-Juni 2023 di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Padang. Desain penelitian Cross Sectional. Populasi pada yaituPenelitian ini dilakukan bulan Oktober 2022-Juni 2023 di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Padang. Desain penelitian Cross Sectional. Populasi pada yaitu