STMIKIBASTMIKIBA
Journal Informatic, Education and Management (JIEM)Journal Informatic, Education and Management (JIEM)Teknologi komputer terus berkembang, termasuk dengan maraknya penggunaan smartphone mobile. Namun, aplikasi yang tersedia pada perangkat tersebut belum banyak dimanfaatkan sebagai media pembelajaran, khususnya dalam pengenalan komponen-komponen komputer beserta fungsinya. Berdasarkan permasalahan ini, penulis merancang sebuah aplikasi mobile sebagai media pembelajaran untuk membantu pengguna, terutama siswa, dalam mengenali komponen-komponen komputer seperti monitor, CPU, keyboard, mouse, dan printer serta memahami peran masing-masing komponen tersebut.
Teknologi komputer terus berkembang, termasuk dengan maraknya penggunaan smartphone mobile.Namun, aplikasi yang tersedia pada perangkat tersebut belum banyak dimanfaatkan sebagai media pembelajaran, khususnya dalam pengenalan komponen-komponen komputer beserta fungsinya.Berdasarkan permasalahan ini, penulis merancang sebuah aplikasi mobile sebagai media pembelajaran untuk membantu pengguna, terutama siswa, dalam mengenali komponen-komponen komputer seperti monitor, CPU, keyboard, mouse, dan printer serta memahami peran masing-masing komponen tersebut.Aplikasi belajar mengenal komponen komputer berbasis mobile berhasil dirancang sebagai media pembelajaran yang efektif untuk memperkenalkan komponen-komponen utama komputer kepada pengguna.Penelitian lanjutan dapat mengembangkan aplikasi ini dengan menambahkan fitur interaktif seperti kuis berbasis game untuk mengukur pemahaman siswa secara real-time, mengintegrasikan teknologi augmented reality (AR) agar siswa dapat melihat dan memanipulasi model 3D komponen komputer secara virtual, serta menguji efektivitas aplikasi ini dalam berbagai konteks belajar, seperti di sekolah dasar atau pendidikan non-formal, dengan membandingkan hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan aplikasi.Selain itu, penelitian ini juga bisa dikembangkan dengan mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan aplikasi terhadap minat siswa terhadap teknologi komputer, serta mengadaptasi konten aplikasi sesuai dengan kurikulum nasional agar lebih relevan dan terintegrasi dalam proses pembelajaran formal.Terakhir, pengembangan versi multi-bahasa atau penyediaan akses offline dapat meningkatkan keterjangkauan aplikasi di daerah terpencil yang memiliki keterbatasan koneksi internet, sehingga memperluas dampak edukatifnya secara inklusif.Aplikasi ini dapat menjadi acuan dan motivasi untuk pengembangan media pembelajaran digital serupa dalam bidang teknologi informasi.Teknologi komputer terus berkembang, termasuk dengan maraknya penggunaan smartphone mobile.Namun, aplikasi yang tersedia pada perangkat tersebut belum banyak dimanfaatkan sebagai media pembelajaran, khususnya dalam pengenalan komponen-komponen komputer beserta fungsinya.Berdasarkan permasalahan ini, penulis merancang sebuah aplikasi mobile sebagai media pembelajaran untuk membantu pengguna, terutama siswa, dalam mengenali komponen-komponen komputer seperti monitor, CPU, keyboard, mouse, dan printer serta memahami peran masing-masing komponen tersebut.
Penelitian lanjutan dapat mengembangkan aplikasi ini dengan menambahkan fitur interaktif seperti kuis berbasis game untuk mengukur pemahaman siswa secara real-time, mengintegrasikan teknologi augmented reality (AR) agar siswa dapat melihat dan memanipulasi model 3D komponen komputer secara virtual, serta menguji efektivitas aplikasi ini dalam berbagai konteks belajar, seperti di sekolah dasar atau pendidikan non-formal, dengan membandingkan hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan aplikasi. Selain itu, penelitian ini juga bisa dikembangkan dengan mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan aplikasi terhadap minat siswa terhadap teknologi komputer, serta mengadaptasi konten aplikasi sesuai dengan kurikulum nasional agar lebih relevan dan terintegrasi dalam proses pembelajaran formal. Terakhir, pengembangan versi multi-bahasa atau penyediaan akses offline dapat meningkatkan keterjangkauan aplikasi di daerah terpencil yang memiliki keterbatasan koneksi internet, sehingga memperluas dampak edukatifnya secara inklusif.
| File size | 354.04 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDHARIUNDHARI Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat arah hubungan positif dan tingkat keeratan tergolong kuat dengan kontribusi sebesar 73% atau 0. 73 antaraHasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat arah hubungan positif dan tingkat keeratan tergolong kuat dengan kontribusi sebesar 73% atau 0. 73 antara
UNESAUNESA Desain penelitian ini menggunakan one group pre-test post-test. Penelitian ini dilakukan di SMP Wijaya Putra Surabaya. Subjek penelitian ini adalah ahliDesain penelitian ini menggunakan one group pre-test post-test. Penelitian ini dilakukan di SMP Wijaya Putra Surabaya. Subjek penelitian ini adalah ahli
STAI TBHSTAI TBH Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, interview, dokumentasi dan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian bahwa implementasi kurikulumTeknik pengumpulan data menggunakan observasi, interview, dokumentasi dan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian bahwa implementasi kurikulum
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Meskipun menghadapi tantangan seperti keamanan online dan plagiarisme, pembelajaran digital juga menawarkan peluang untuk meningkatkan kualitas pendidikanMeskipun menghadapi tantangan seperti keamanan online dan plagiarisme, pembelajaran digital juga menawarkan peluang untuk meningkatkan kualitas pendidikan
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Hal ini menunjukkan bahwa pelatihan berhasil meningkatkan kompetensi guru dalam menggabungkan konsep STEM dan teknologi digital dalam pembelajaran. RekomendasiHal ini menunjukkan bahwa pelatihan berhasil meningkatkan kompetensi guru dalam menggabungkan konsep STEM dan teknologi digital dalam pembelajaran. Rekomendasi
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Artikel ini menguraikan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh Universitas Dharma Andalas dengan fokus pada pelatihan guru-guru MGMPArtikel ini menguraikan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh Universitas Dharma Andalas dengan fokus pada pelatihan guru-guru MGMP
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Sehingga, dalam pembelajaran Agama Islam, materi yang disampaikan bukan hanya seputar teori dan praktiknya, tapi lebih dari itu akan didalami pula mengenaiSehingga, dalam pembelajaran Agama Islam, materi yang disampaikan bukan hanya seputar teori dan praktiknya, tapi lebih dari itu akan didalami pula mengenai
STAI TBHSTAI TBH Islam sebagai agama yang mulia membimbing umatnya dalam semua aspek kehidupan, termasuk pendidikan, melalui firman Allah dan hadits Nabi yang menjelaskanIslam sebagai agama yang mulia membimbing umatnya dalam semua aspek kehidupan, termasuk pendidikan, melalui firman Allah dan hadits Nabi yang menjelaskan
Useful /
UP45UP45 PT. Sentosa Kayu Indah adalah industri yang bergerak di bidang produksi kayu atau industri pengolahan dan manufaktur kayu. Berdasarkan Peraturan PemerintahPT. Sentosa Kayu Indah adalah industri yang bergerak di bidang produksi kayu atau industri pengolahan dan manufaktur kayu. Berdasarkan Peraturan Pemerintah
METROMETRO Warisan intelektualnya, yang menekankan pentingnya bahasa sebagai medium penyampai nilai Islam dan etika berbahasa, menjadi fondasi kokoh bagi pembentukanWarisan intelektualnya, yang menekankan pentingnya bahasa sebagai medium penyampai nilai Islam dan etika berbahasa, menjadi fondasi kokoh bagi pembentukan
STMIKIBASTMIKIBA Dan yang terpenting pendataan pesantren merupakan salah satu kebutuhan dalam strategi pembangunan dan kebijakan pendidikan. Untuk kepentingan mengolahDan yang terpenting pendataan pesantren merupakan salah satu kebutuhan dalam strategi pembangunan dan kebijakan pendidikan. Untuk kepentingan mengolah
LSPRLSPR Pengumpulan data primer dilakukan melalui wawancara yang mendalam (In Depth Interview) dengan narasumber internal perusahaan dan eksternal. Serta pengumpulanPengumpulan data primer dilakukan melalui wawancara yang mendalam (In Depth Interview) dengan narasumber internal perusahaan dan eksternal. Serta pengumpulan