PENERBITWIDINAPENERBITWIDINA
Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan InovasiJurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan InovasiPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis . Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus untuk menganalisis penerapan metode Inquiry Learning dalam meningkatkan partisipasi aktif siswa kelas X pada mata pelajaran Fiqih di MA Hidayatul Mubtadiin Jati Agung.
Penerapan metode Inquiry Learning memberikan dampak nyata terhadap peningkatan keaktifan peserta didik dalam pembelajaran Fiqih kelas X di MA Hidayatul Mubtadiin Jati Agung.Temuan menunjukkan bahwa pendekatan ini mampu menumbuhkan keberanian siswa untuk mengajukan pertanyaan, termasuk pada peserta didik yang sebelumnya cenderung pasif, sehingga suasana pembelajaran menjadi lebih hidup dan mendorong berkembangnya rasa ingin tahu.
Guru Fiqih perlu menerapkan metode Inquiry Learning dalam pembelajaran Fiqih untuk meningkatkan partisipasi aktif siswa. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengembangkan model pembelajaran yang lebih efektif dalam meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran Fiqih. Penelitian lanjutan juga perlu dilakukan untuk mengetahui dampak penerapan metode Inquiry Learning terhadap prestasi belajar siswa dalam jangka panjang.
| File size | 327.37 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
SANIYASANIYA Oleh karena itu, penelitian mendatang harus mengeksplorasi dampak jangka panjang dari pendekatan gabungan ini, cara praktis untuk mengintegrasikannya olehOleh karena itu, penelitian mendatang harus mengeksplorasi dampak jangka panjang dari pendekatan gabungan ini, cara praktis untuk mengintegrasikannya oleh
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING dalam Aspek Kesungguhan meningkat dari 16,02 pada siklus I menjadi 19,07 pada siklus II. dalam Aspek Keberanian meningkat dari 17,42 pada siklus I menjadidalam Aspek Kesungguhan meningkat dari 16,02 pada siklus I menjadi 19,07 pada siklus II. dalam Aspek Keberanian meningkat dari 17,42 pada siklus I menjadi
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Konseptual, penelitian ini mengonfirmasi bahwa integrasi kearifan lokal Palolai melalui pendekatan Pengajaran Responsif Budaya (CRT) berfungsi sebagaiKonseptual, penelitian ini mengonfirmasi bahwa integrasi kearifan lokal Palolai melalui pendekatan Pengajaran Responsif Budaya (CRT) berfungsi sebagai
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penelitian ini menunjukkan potensi TikTok sebagai alat pelengkap yang dapat meningkatkan keterlibatan dalam pembelajaran bahasa, khususnya dalam aktivitasPenelitian ini menunjukkan potensi TikTok sebagai alat pelengkap yang dapat meningkatkan keterlibatan dalam pembelajaran bahasa, khususnya dalam aktivitas
UNIKAMAUNIKAMA 1) sikap positif, 2) meningkatkan motivasi membaca, 3) merasa bersyukur diperkenalkan media Literacy Cloud untuk ER, 4) meningkatkan penguasaan kosakata1) sikap positif, 2) meningkatkan motivasi membaca, 3) merasa bersyukur diperkenalkan media Literacy Cloud untuk ER, 4) meningkatkan penguasaan kosakata
INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi serta hasil pekerjaan siswa, yang dianalisis secara kualitatif sesuai pedoman Miles danData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi serta hasil pekerjaan siswa, yang dianalisis secara kualitatif sesuai pedoman Miles dan
STKIP JBSTKIP JB Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif, karena dalam penelitian ini, peneliti mendeskripsikan kalimat dan dialog yang meliputi fungsiMetode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif, karena dalam penelitian ini, peneliti mendeskripsikan kalimat dan dialog yang meliputi fungsi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Kesimpulan penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan keterampilan matematika awal antara kelompok anak yang menggunakan strategi pembelajaran penemuanKesimpulan penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan keterampilan matematika awal antara kelompok anak yang menggunakan strategi pembelajaran penemuan
Useful /
UNMUNM Penelitian ini bertujuan meningkatkan pendidikan guru dengan mengintegrasikan pembelajaran berbasis proyek (PBL) ke dalam pengajaran bahasa Inggris. SebuahPenelitian ini bertujuan meningkatkan pendidikan guru dengan mengintegrasikan pembelajaran berbasis proyek (PBL) ke dalam pengajaran bahasa Inggris. Sebuah
PPICURUGPPICURUG Harmonik arus terbesar terdeteksi pada orde ke-3 dengan frekuensi 150 Hz dan persentase mencapai 108,02%. Harmonik tegangan paling signifikan terjadi padaHarmonik arus terbesar terdeteksi pada orde ke-3 dengan frekuensi 150 Hz dan persentase mencapai 108,02%. Harmonik tegangan paling signifikan terjadi pada
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian selanjutnya dapat menguji bagaimana pengaruh durasi dan frekuensi kegiatan bermain peran yang terstruktur terhadap perkembangan jangka panjangPenelitian selanjutnya dapat menguji bagaimana pengaruh durasi dan frekuensi kegiatan bermain peran yang terstruktur terhadap perkembangan jangka panjang
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil penelitian berupa model pengembangan pembelajaran melukis yang dapat meningkatkan minat, peringkat, dan wawasan dalam bidang melukis. PenelitianHasil penelitian berupa model pengembangan pembelajaran melukis yang dapat meningkatkan minat, peringkat, dan wawasan dalam bidang melukis. Penelitian