SYEKH NURJATISYEKH NURJATI
Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MIAl Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MIStudi ini mengkaji integrasi kearifan lokal Palolai melalui pendekatan Pengajaran Responsif Budaya (PKB) di sekolah dasar di Kota Baubau, Sulawesi Tenggara. Dengan menggunakan desain etnografi kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, studi dokumentasi, dan diskusi kelompok terfokus. Triangulasi sumber dan metode menjamin validitas data, sementara analisis data menggunakan teknik reduksi, penyajian, dan kesimpulan. Temuan mengungkapkan tiga hasil utama: (1) Guru secara efektif mengembangkan strategi untuk mengintegrasikan kearifan Palolai ke dalam kurikulum independen melalui PKB; (2) Implementasi PKB secara signifikan meningkatkan partisipasi siswa dalam mata pelajaran IPAS; dan (3) pendekatan ini berhasil memperkuat identitas budaya siswa dalam komunitas Baubau. Kesimpulannya, pendekatan PKB berfungsi sebagai jembatan pedagogis yang efektif, menghubungkan pendidikan formal dengan nilai-nilai budaya lokal. Integrasi kearifan Palolai tidak hanya memperkaya kurikulum tetapi juga mendorong keterlibatan aktif siswa dan pelestarian identitas budaya yang kuat. Studi ini menekankan perlunya menggunakan pendekatan yang berlandaskan budaya dalam pendidikan untuk melestarikan warisan lokal sekaligus mencapai tujuan pembelajaran kontemporer.
Konseptual, penelitian ini mengonfirmasi bahwa integrasi kearifan lokal Palolai melalui pendekatan Pengajaran Responsif Budaya (CRT) berfungsi sebagai katalis transformasi dalam pendidikan dasar, dengan efektif menjembatani warisan budaya dengan tujuan pedagogis kontemporer.Pendekatan ini tidak hanya memperkaya ekosistem pembelajaran untuk menjadi lebih inklusif dan kontekstual tetapi juga memberdayakan identitas budaya siswa, menumbuhkan rasa kepemilikan dan kebanggaan yang mendalam terhadap warisan leluhur mereka.Hasil penelitian ini menekankan kebutuhan akan kerangka kebijakan pendidikan yang secara sistematis mengakomodasi integrasi kearifan lokal sambil menekankan pentingnya mengembangkan kapasitas guru dan sumber daya pengajaran otentik untuk memastikan keberlanjutan dan replikasi model ini di berbagai konteks sosio-budaya lainnya di Indonesia.
Berdasarkan temuan penelitian ini, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:. . 1. Mengembangkan modul pelatihan khusus untuk guru tentang bagaimana mengintegrasikan kearifan lokal Palolai ke dalam kurikulum IPAS secara efektif. Modul ini dapat mencakup strategi pengajaran yang sesuai, sumber daya, dan contoh-contoh praktis yang dapat diterapkan di kelas. Hal ini akan membantu guru dalam menerapkan pendekatan PKB dengan lebih baik dan memastikan bahwa kearifan lokal Palolai benar-benar terintegrasi dalam proses pembelajaran.. . 2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang dampak jangka panjang dari pendekatan PKB terhadap identitas budaya siswa. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana partisipasi siswa dalam pembelajaran yang terintegrasi dengan kearifan lokal Palolai mempengaruhi identitas budaya mereka di masa depan, baik dalam konteks lokal maupun global. Hal ini akan memberikan wawasan tentang keberlanjutan dan dampak jangka panjang dari pendekatan ini.. . 3. Meneliti dan mengembangkan sumber daya pengajaran yang otentik dan relevan dengan kearifan lokal Palolai. Sumber daya ini dapat mencakup buku teks, modul pembelajaran, atau bahan-bahan pendukung lainnya yang dirancang khusus untuk mengintegrasikan kearifan lokal Palolai ke dalam kurikulum. Dengan sumber daya yang tepat, guru akan memiliki alat yang diperlukan untuk menerapkan pendekatan PKB dengan lebih efektif dan memastikan bahwa nilai-nilai budaya lokal benar-benar dipahami dan dihargai oleh siswa.
- The Effect of a Culturally Responsive Teaching Approach Integrated with Comics with the Think Talk Write... jurnal.uns.ac.id/jkpk/article/view/80152The Effect of a Culturally Responsive Teaching Approach Integrated with Comics with the Think Talk Write jurnal uns ac jkpk article view 80152
- One moment, please.... one moment please wait request verified jiecr.org/index.php/jiecr/article/view/321One moment please one moment please wait request verified jiecr index php jiecr article view 321
- Analisis terhadap Partisipasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN 2 Garut... journals.unisba.ac.id/index.php/JRPAI/article/view/39Analisis terhadap Partisipasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN 2 Garut journals unisba ac index php JRPAI article view 39
- An Analysis of Positive Culture Implementation in Supporting Students' Mental Health in Elementary... doi.org/10.22515/jenius.v6i1.11095An Analysis of Positive Culture Implementation in Supporting Students Mental Health in Elementary doi 10 22515 jenius v6i1 11095
- 0. home browse journals resources submission books us contact information aims scope editorial board... doi.org/10.13189/ujer.2017.0501060 home browse journals resources submission books us contact information aims scope editorial board doi 10 13189 ujer 2017 050106
| File size | 388.31 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALWEBJOURNALWEB Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembayaran nafkah iddah sebelum dan sesudah adanya SEMA Nomor 1 Tahun 2017 di Pengadilan Agama Samarinda danPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembayaran nafkah iddah sebelum dan sesudah adanya SEMA Nomor 1 Tahun 2017 di Pengadilan Agama Samarinda dan
JOURNALWEBJOURNALWEB Analisis menggunakan metode campuran kuantitatif-kualitatif dan regresi linear berganda, menghasilkan temuan bahwa laba bersih bulanan nasabah dan nilaiAnalisis menggunakan metode campuran kuantitatif-kualitatif dan regresi linear berganda, menghasilkan temuan bahwa laba bersih bulanan nasabah dan nilai
STAITARUNASTAITARUNA Integrasi ini memungkinkan pemahaman Al‑Quran sebagai sistem makna dinamis, memperkuat validitas metodologis serta relevansinya terhadap isu‑isu kemanusiaanIntegrasi ini memungkinkan pemahaman Al‑Quran sebagai sistem makna dinamis, memperkuat validitas metodologis serta relevansinya terhadap isu‑isu kemanusiaan
STAITARUNASTAITARUNA Konsep ekoteologi menurut Nasaruddin Umar dicirikan oleh tiga hal, yaitu: kasih sebagai dasar hubungan manusia-alam, menolak teologi maskulin dan mendorongKonsep ekoteologi menurut Nasaruddin Umar dicirikan oleh tiga hal, yaitu: kasih sebagai dasar hubungan manusia-alam, menolak teologi maskulin dan mendorong
STAITARUNASTAITARUNA Studi ini juga menunjukkan bahwa pendekatan kontekstual memperkuat keterampilan analisis, interpretasi, dan refleksi kritis mahasiswa terhadap teks. TemuanStudi ini juga menunjukkan bahwa pendekatan kontekstual memperkuat keterampilan analisis, interpretasi, dan refleksi kritis mahasiswa terhadap teks. Temuan
STAITARUNASTAITARUNA Penelitian menunjukkan bahwa empat anggota wudhu memiliki makna simbolik yang mendalam, meliputi penyucian identitas diri (wajah), amal (tangan), akalPenelitian menunjukkan bahwa empat anggota wudhu memiliki makna simbolik yang mendalam, meliputi penyucian identitas diri (wajah), amal (tangan), akal
STAITARUNASTAITARUNA Dekonstruksi terhadap epistemologi klasik nasikh wa mansukh adalah bahwa fondasi epistemologis konsep nasikh wa mansukh klasik yang bertumpu pada kronologiDekonstruksi terhadap epistemologi klasik nasikh wa mansukh adalah bahwa fondasi epistemologis konsep nasikh wa mansukh klasik yang bertumpu pada kronologi
MAHADEWAMAHADEWA Best practice ini merupakan hasil karya yang dilakukan di SD Negeri 8 Mas untuk mengatasi berbagai permasalahan melalui penerapan manajemen keterlibatanBest practice ini merupakan hasil karya yang dilakukan di SD Negeri 8 Mas untuk mengatasi berbagai permasalahan melalui penerapan manajemen keterlibatan
Useful /
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas pendekatan partisipatif dalam edukasi kesehatan reproduksi pada siswa baru SMAN 1 Bambanglipuro, Bantul,Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas pendekatan partisipatif dalam edukasi kesehatan reproduksi pada siswa baru SMAN 1 Bambanglipuro, Bantul,
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert yang telah divalidasi dan dirancang untuk mengukur pembelajaran mandiri dan penggunaan pembelajaran digital.Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert yang telah divalidasi dan dirancang untuk mengukur pembelajaran mandiri dan penggunaan pembelajaran digital.
UNIMMANUNIMMAN Populasi dalam penelitian ini sebanyak 72 responden dengan sampel adalah total sampling. Analisis data yang digunakan dengan uji chi-square dan uji regresiPopulasi dalam penelitian ini sebanyak 72 responden dengan sampel adalah total sampling. Analisis data yang digunakan dengan uji chi-square dan uji regresi
MAHADEWAMAHADEWA Data dianalisis menggunakan teknik deskripsi kualitatif. Penelitian dikatakan berhasil bila memenuhi kriteria: (1) nilai rata-rata ulangan Matematika materiData dianalisis menggunakan teknik deskripsi kualitatif. Penelitian dikatakan berhasil bila memenuhi kriteria: (1) nilai rata-rata ulangan Matematika materi