SYEKH NURJATISYEKH NURJATI
Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MIAl Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MIPenelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pembelajaran mandiri terhadap efektivitas pembelajaran digital pada siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Pembangunan Jakarta, Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei dan teknik total sampling yang melibatkan 67 siswa kelas V (lima) sebagai responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert yang telah divalidasi dan dirancang untuk mengukur pembelajaran mandiri dan penggunaan pembelajaran digital. Pengujian regresi linear sederhana diimplementasikan untuk memverifikasi hipotesis riset dan mengidentifikasi keterkaitan antar variabel. Temuan studi mengindikasikan terdapatnya dampak positif yang bermakna antara pembelajaran mandiri dengan efektivitas pembelajaran digital, dengan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,366, yang menunjukkan bahwa 36,6% varians penggunaan pembelajaran digital dapat dijelaskan oleh kemampuan pembelajaran mandiri, sedangkan sisanya sebesar 63,4% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran mandiri merupakan faktor penting dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran digital pada siswa madrasah ibtidaiyah. Temuan ini menunjukkan pentingnya mengembangkan strategi pedagogis yang menumbuhkan keterampilan pengaturan diri siswa untuk mengoptimalkan integrasi teknologi digital dalam lingkungan pendidikan, khususnya di Madrasah Ibtidaiyah.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran mandiri merupakan faktor penting dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran digital pada siswa madrasah ibtidaiyah.Temuan ini menunjukkan pentingnya mengembangkan strategi pedagogis yang menumbuhkan keterampilan pengaturan diri siswa untuk mengoptimalkan integrasi teknologi digital dalam lingkungan pendidikan, khususnya di Madrasah Ibtidaiyah.Oleh karena itu, perlu adanya pengembangan model pembelajaran yang mengintegrasikan strategi pembelajaran mandiri untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran digital.Selain itu, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi efektivitas pembelajaran digital.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi peran faktor-faktor lain, seperti motivasi intrinsik dan dukungan sosial, dalam memediasi hubungan antara pembelajaran mandiri dan efektivitas pembelajaran digital. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas intervensi yang dirancang untuk meningkatkan keterampilan pembelajaran mandiri pada siswa madrasah ibtidaiyah. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi bagaimana karakteristik siswa, seperti gaya belajar dan tingkat kemampuan awal, memengaruhi efektivitas strategi pembelajaran mandiri dalam konteks pembelajaran digital. Dengan menggabungkan saran-saran ini, diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana mengoptimalkan pembelajaran digital untuk meningkatkan prestasi akademik siswa madrasah ibtidaiyah.
| File size | 426.89 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Guna penelitian ini untuk mengetahui fenomena-fenomena yang nampak dan nyata dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.Guna penelitian ini untuk mengetahui fenomena-fenomena yang nampak dan nyata dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi Game-Based Learning (GBL) dalam Pendidikan Jasmani telah mengalami akselerasi signifikan selama dekade terakhirPenelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi Game-Based Learning (GBL) dalam Pendidikan Jasmani telah mengalami akselerasi signifikan selama dekade terakhir
AFEKSIAFEKSI Hasil tersebut menunjukkan bahwa media ini menarik, mudah digunakan, dan efektif meningkatkan partisipasi serta motivasi belajar siswa. Selain itu, mediaHasil tersebut menunjukkan bahwa media ini menarik, mudah digunakan, dan efektif meningkatkan partisipasi serta motivasi belajar siswa. Selain itu, media
AFEKSIAFEKSI Mengingat keragaman budaya Indonesia, moderasi beragama penting untuk mendorong pola pikir yang seimbang, toleran, dan menghargai perbedaan individu. PenelitianMengingat keragaman budaya Indonesia, moderasi beragama penting untuk mendorong pola pikir yang seimbang, toleran, dan menghargai perbedaan individu. Penelitian
AFEKSIAFEKSI Meskipun demikian, implementasi moderasi beragama di sekolah menghadapi tantangan internal seperti pembelajaran yang masih bersifat teoretis dan resistensiMeskipun demikian, implementasi moderasi beragama di sekolah menghadapi tantangan internal seperti pembelajaran yang masih bersifat teoretis dan resistensi
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini mendukung penggunaan PBL untuk meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat sekolah dasar. Penerapan model pembelajaran Problem Based LearningPenelitian ini mendukung penggunaan PBL untuk meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat sekolah dasar. Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Literasi agama dan moderasi beragama telah menjadi topik yang sangat penting untuk dikaji sejak kemunculan ekstrimisme dan radikalisme agama yang berpotensiLiterasi agama dan moderasi beragama telah menjadi topik yang sangat penting untuk dikaji sejak kemunculan ekstrimisme dan radikalisme agama yang berpotensi
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Angka perceraian di Kabupaten Bojonegoro meningkat menurut data dispensasi kawin tahun 2019 angka cerai talak mencapai 956 dan cerai gugat sejumlah 1915Angka perceraian di Kabupaten Bojonegoro meningkat menurut data dispensasi kawin tahun 2019 angka cerai talak mencapai 956 dan cerai gugat sejumlah 1915
Useful /
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi bentuk-bentuk kesulitan tersebut serta faktor penyebab hambatan navigasi dalam KBBI. Metode yang digunakan ialahPenelitian ini bertujuan mengidentifikasi bentuk-bentuk kesulitan tersebut serta faktor penyebab hambatan navigasi dalam KBBI. Metode yang digunakan ialah
AFEKSIAFEKSI Studi ini menyimpulkan bahwa pembelajaran ESP harus mengadopsi pendekatan komunikatif dan partisipatif yang sejalan dengan kebutuhan industri untuk meningkatkanStudi ini menyimpulkan bahwa pembelajaran ESP harus mengadopsi pendekatan komunikatif dan partisipatif yang sejalan dengan kebutuhan industri untuk meningkatkan
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis mobile learning dapat meningkatkan capaian belajar siswa. Aplikasi SIASAT yangPenelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis mobile learning dapat meningkatkan capaian belajar siswa. Aplikasi SIASAT yang
STIE AASSTIE AAS Temuan ini diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan dan kepuasan mahasiswa, serta memberikan kerangka kerja bagi institusi pendidikan tinggi lainnyaTemuan ini diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan dan kepuasan mahasiswa, serta memberikan kerangka kerja bagi institusi pendidikan tinggi lainnya