JBASICJBASIC
Jurnal BasiceduJurnal BasiceduPerkembangan teknologi digital telah memberikan pengaruh signifikan terhadap kehidupan anak-anak, termasuk siswa Madrasah Ibtidaiyah, yang kini akrab dengan penggunaan gadget dan media sosial dalam aktivitas sehari-hari. Penggunaan teknologi secara seimbang berpotensi mendukung peningkatan komunikasi, kreativitas, dan proses pembelajaran. Namun, penggunaan yang berlebihan dan tanpa pengawasan dapat menimbulkan dampak negatif terhadap perkembangan karakter dan regulasi emosi, seperti penurunan empati, kedisiplinan, serta kemampuan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak positif dan negatif penggunaan gadget dan media sosial terhadap perkembangan karakter dan regulasi emosi siswa Madrasah Ibtidaiyah, serta menelaah peran orang tua dan guru dalam mengoptimalkan penggunaan teknologi digital secara edukatif.
Kemajuan teknologi digital, khususnya penggunaan gadget dan media sosial, memberikan pengaruh signifikan terhadap pembentukan karakter dan perilaku siswa Madrasah Ibtidaiyah.Di satu sisi, teknologi digital dapat membantu siswa menjadi lebih kreatif, memperluas jaringan sosial, dan meningkatkan kemampuan komunikasi dan berpikir kritis mereka.Di sisi lain, penggunaan yang berlebihan dan tanpa pengawasan dapat berdampak buruk pada psikologi, sosial, dan moral anak.Peran keluarga dan sekolah sangat penting dalam mengontrol intensitas penggunaan perangkat elektronik dan memastikan bahwa teknologi digital digunakan secara wajar, edukatif, dan sesuai dengan nilai-nilai moral dan budaya negara.
Pertama, perlu dikembangkan program pendidikan literasi digital yang khusus dirancang untuk siswa Madrasah Ibtidaiyah, dengan fokus pada pengenalan nilai moral dan etika penggunaan media sosial. Kedua, sekolah dan orang tua harus bekerja sama menciptakan panduan penggunaan gadget yang seimbang, termasuk pembatasan waktu penggunaan dan pengawasan konten yang diakses. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi perbedaan dampak penggunaan media sosial berdasarkan latar belakang budaya atau agama siswa, serta bagaimana faktor tersebut memengaruhi perkembangan karakter dan emosi mereka.
| File size | 366.43 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Literature review ini disusun untuk menganalisis feedback yang efektif dalam evaluasi pembelajaran praktek laboratorium dan klinik, khususnya pada pendidikanLiterature review ini disusun untuk menganalisis feedback yang efektif dalam evaluasi pembelajaran praktek laboratorium dan klinik, khususnya pada pendidikan
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Kinerja staf tata usaha dalam melayani administrasi guru telah berjalan dengan baik dan sesuai dengan indikator-indikator kinerja yang ditetapkan, meliputiKinerja staf tata usaha dalam melayani administrasi guru telah berjalan dengan baik dan sesuai dengan indikator-indikator kinerja yang ditetapkan, meliputi
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Proses supervisi yang baik tidak hanya berfungsi sebagai pengawasan administratif, tetapi juga sebagai pembinaan moral dan spiritual bagi guru, sehinggaProses supervisi yang baik tidak hanya berfungsi sebagai pengawasan administratif, tetapi juga sebagai pembinaan moral dan spiritual bagi guru, sehingga
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Temuan penelitian menunjukkan bahwa siswa tidak hanya mampu memahami konsep dasar tauhid rububiyah secara kognitif—seperti mengenali Allah Swt. sebagaiTemuan penelitian menunjukkan bahwa siswa tidak hanya mampu memahami konsep dasar tauhid rububiyah secara kognitif—seperti mengenali Allah Swt. sebagai
JBASICJBASIC Penelitian ini memberikan suatu kajian baru dalam pemerolehan bahasa anak, yaitu melihat bagaimana anak usia 4 tahun memperoleh dan menggunakan kata sapaanPenelitian ini memberikan suatu kajian baru dalam pemerolehan bahasa anak, yaitu melihat bagaimana anak usia 4 tahun memperoleh dan menggunakan kata sapaan
UIN MALANGUIN MALANG Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo.Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo.
STAI TBHSTAI TBH Hasil penelitian strategi dalam upaya penanaman nilai-nilai humanis religious di Madrasah Ibnul Qoyyim Yogyakarta sudah sangat dimaksimalkan, mulai denganHasil penelitian strategi dalam upaya penanaman nilai-nilai humanis religious di Madrasah Ibnul Qoyyim Yogyakarta sudah sangat dimaksimalkan, mulai dengan
IKHAFIIKHAFI Dalam lembaga pendidikan sistem informasi ini bertujuan untuk promosi atau memberikan gambaran umum mengenai profil lembaga pendidikan yang bersangkutan,Dalam lembaga pendidikan sistem informasi ini bertujuan untuk promosi atau memberikan gambaran umum mengenai profil lembaga pendidikan yang bersangkutan,
Useful /
IKHAFIIKHAFI Maka dari itu, untuk mengatasi masalah tersebut kami melakukan pengembangan terhadap stambuk SD Negeri 07 Kota Bengkulu agar data yang tersimpan dalamMaka dari itu, untuk mengatasi masalah tersebut kami melakukan pengembangan terhadap stambuk SD Negeri 07 Kota Bengkulu agar data yang tersimpan dalam
JBASICJBASIC Peningkatan mutu pendidikan dasar di Indonesia erat kaitannya dengan transformasi kompetensi guru yang meliputi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian.Peningkatan mutu pendidikan dasar di Indonesia erat kaitannya dengan transformasi kompetensi guru yang meliputi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian.
JBASICJBASIC Kesenjangan ini menunjukkan bahwa pelaksanaan P5 yang berkeadilan tidak hanya membutuhkan rancangan kurikulum yang baik, tetapi juga dukungan sistemikKesenjangan ini menunjukkan bahwa pelaksanaan P5 yang berkeadilan tidak hanya membutuhkan rancangan kurikulum yang baik, tetapi juga dukungan sistemik
JBASICJBASIC Disimpulkan bahwa PBL berbantuan media ular tangga merupakan inovasi pedagogis yang efektif untuk meningkatkan kompetensi siswa secara holistik. PenelitianDisimpulkan bahwa PBL berbantuan media ular tangga merupakan inovasi pedagogis yang efektif untuk meningkatkan kompetensi siswa secara holistik. Penelitian