STITMUBOSTITMUBO
Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahJurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan creative thinking pada siswa tingkat Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini berjenis penelitian tindakan kelas dengan analisis deskriptif kuantitatif. Adapun tahapan penelitiannya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan aktivitas siswa berkategori baik. Hal ini dapat diperoleh dari hasil pengamatan aktivitas siswa pada siklus I dengan rata-rata 67,5 dikategorikan kurang. Pada siklus II dengan rata-rata 79,17 dikategorikan cukup dan siklus III dengan rata-rata 88,33 dikategorikan baik. Aktivitas guru kategori baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis aktivitas guru pada siklus I dengan rata-rata 67,5%, siklus II rata-rata 76%, dan siklus III rata-rata 82,5%. Hasil dari tes analisis tingkat kreativitas siswa untuk siklus I dengan rata-rata sebesar 66 dikategorikan kurang. Pada siklus II dengan rata-rata sebesar 78 dikategorikan cukup dan pada siklus III dengan rata-rata sebesar 86 dikategorikan baik. Untuk respon siswa menunjukkan hasil pembelajaran yang lebih efektif dan menarik minat belajar siswa, sehingga siswa sangat antusias mengikuti pembelajaran di dalam kelas.
Penelitian menunjukkan bahwa penerapan model picture and picture meningkatkan aktivitas siswa, aktivitas guru, dan tingkat kreativitas siswa secara signifikan, dengan rata‑rata skor masing‑masing pada siklus III berada pada kategori baik.Aktivitas siswa mencapai rata‑rata 88,33, aktivitas guru 82,5%, dan skor kreativitas siswa 86, yang semuanya tergolong baik.Selain itu, respon siswa terhadap pembelajaran menjadi lebih positif dan antusias, menandakan efektivitas model tersebut dalam meningkatkan minat belajar.
Bagaimana model picture and picture dapat diadaptasi untuk mata pelajaran lain di tingkat Madrasah Ibtidaiyah, sehingga menguji apakah peningkatan kreativitas bersifat umum atau khusus pada pembelajaran tematik? Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi pengaruh integrasi teknologi digital (misalnya aplikasi interaktif) dengan model picture and picture terhadap motivasi belajar dan hasil kreatif siswa, dengan desain eksperimen kontrol‑kelompok. Selain itu, studi longitudinal diperlukan untuk memonitor keberlanjutan peningkatan kreativitas setelah penerapan model selama beberapa tahun, serta mengidentifikasi faktor‑faktor pendukung dan penghambatnya. Selanjutnya, dapat diteliti peran pelatihan guru dalam mengoptimalkan penggunaan picture and picture, dengan mengkaji efektivitas program professional development berbasis refleksi praktik kelas. Akhirnya, penelitian kualitatif dapat menggali persepsi siswa dan guru mengenai pengalaman belajar dengan model ini, untuk memperkaya pemahaman tentang mekanisme pembelajaran kolaboratif yang memicu kreativitas.
| File size | 261.95 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
ZAMRONEDUZAMRONEDU Implementasi media ini juga meningkatkan motivasi belajar siswa dan memfasilitasi pembelajaran yang lebih kontekstual dan menarik. Artikel ini merekomendasikanImplementasi media ini juga meningkatkan motivasi belajar siswa dan memfasilitasi pembelajaran yang lebih kontekstual dan menarik. Artikel ini merekomendasikan
ZAMRONEDUZAMRONEDU Penelitian ini menyimpulkan bahwa pencapaian kesetaraan gender di Indonesia memerlukan reformasi struktural, transformasi budaya, dan sinergi antara nilai-nilaiPenelitian ini menyimpulkan bahwa pencapaian kesetaraan gender di Indonesia memerlukan reformasi struktural, transformasi budaya, dan sinergi antara nilai-nilai
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Hasil pengembangan aplikasi Si-NaNing diharapkan dapat memberikan kemudahan dalam penyediaan edukasi kesehatan terkait anemia dan stunting, serta dapatHasil pengembangan aplikasi Si-NaNing diharapkan dapat memberikan kemudahan dalam penyediaan edukasi kesehatan terkait anemia dan stunting, serta dapat
UNDIKMAUNDIKMA Kegiatan pengabdian ini penting dalam mempersiapkan siswa SMK sebagai tenaga ahli yang kompeten di bidang keamanan jaringan. Pelaksanaan kegiatan pengabdianKegiatan pengabdian ini penting dalam mempersiapkan siswa SMK sebagai tenaga ahli yang kompeten di bidang keamanan jaringan. Pelaksanaan kegiatan pengabdian
UMNUMN Bentuk partisipasi yang lain yakni kegiatan pentas seni yang dilakukan untuk memperingati Hardiknas sebagai bentuk ruang bagi anak untuk berkreasi danBentuk partisipasi yang lain yakni kegiatan pentas seni yang dilakukan untuk memperingati Hardiknas sebagai bentuk ruang bagi anak untuk berkreasi dan
WDHWDH Klinik Ceger rata-rata jumlah kunjungan pasien per hari adalah 100-150 orang. Peneliti melakukan observasi dan masih sering terjadi antrian yang panjang,Klinik Ceger rata-rata jumlah kunjungan pasien per hari adalah 100-150 orang. Peneliti melakukan observasi dan masih sering terjadi antrian yang panjang,
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penerapan media ini menunjukkan peningkatan persentase kemampuan membaca dari 38,25% pada pra‑siklus menjadi 61,25% pada siklus I dan 85,35% pada siklusPenerapan media ini menunjukkan peningkatan persentase kemampuan membaca dari 38,25% pada pra‑siklus menjadi 61,25% pada siklus I dan 85,35% pada siklus
JURNALSAINSJURNALSAINS Pada periode ini, berkembang berbagai potensi pada diri anak. Diantaranya, kemampuan fisik, kognitif, afektif, bahasa, seni, sosial, emosional, moral,Pada periode ini, berkembang berbagai potensi pada diri anak. Diantaranya, kemampuan fisik, kognitif, afektif, bahasa, seni, sosial, emosional, moral,
Useful /
UMSUMS Penelitian kualitatif dengan perspektif konstruktivis ini menggunakan kombinasi observasi partisipan dan wawancara untuk membangun korpus data, yang kemudianPenelitian kualitatif dengan perspektif konstruktivis ini menggunakan kombinasi observasi partisipan dan wawancara untuk membangun korpus data, yang kemudian
STITMUBOSTITMUBO Upaya sekolah yang dilakukan untuk menumbuhkan minat baca siswa adalah dengan kegiatan literasi yang dilakukan setiap satu minggu sekali. Siswa diberiUpaya sekolah yang dilakukan untuk menumbuhkan minat baca siswa adalah dengan kegiatan literasi yang dilakukan setiap satu minggu sekali. Siswa diberi
STIEMSTIEM Sementara itu, opini audit tahun sebelumnya dan reputasi Kantor Akuntan Publik (KAP) tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan. Hasil ini mengindikasikanSementara itu, opini audit tahun sebelumnya dan reputasi Kantor Akuntan Publik (KAP) tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan. Hasil ini mengindikasikan
UNSIQUNSIQ Teks media mempunyai pengaruh signifikan terhadap perilaku masyarakat; salah satunya adalah imitasi gaya berbusana yang memberi identitas tertentu. PerubahanTeks media mempunyai pengaruh signifikan terhadap perilaku masyarakat; salah satunya adalah imitasi gaya berbusana yang memberi identitas tertentu. Perubahan