UMTUMT
Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and CultureGlobish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and CultureTujuan penelitian ini adalah untuk memberikan pemahaman dan penjelasan yang jelas tentang pengajaran keterampilan mendengarkan siswa dengan video bahasa Inggris. Biasanya, pengajaran mendengarkan melalui perekam pita, tetapi dalam penelitian ini guru menunjukkan cara yang berbeda, video adalah kolaborasi antara gambar dan komponen suara, dan berisi rekaman film atau program televisi. Siswa dapat mengetahui aktivitas atau topik yang dibahas melalui bantuan visual dan mengetahui ekspresi gambar dengan jelas, cara ini dapat membantu siswa mendapatkan informasi yang jelas baik dari segi pengucapan dan ekspresi. Kelas VIII SMPN 15 Tangerang dengan jumlah total 20 siswa dan 10 guru bahasa Inggris sebagai subjek penelitian. Metode deskriptif kualitatif diterapkan dalam penelitian ini untuk menjelaskan proses pengajaran melalui video dengan jelas, namun, literatur dan kuesioner dengan bentuk jawaban tertutup diberikan untuk mendapatkan data. Hasil penelitian ini adalah: pertama, pengajaran keterampilan mendengarkan melalui video dapat digunakan oleh guru untuk membuat kelas mendengarkan lebih menyenangkan dan mudah dipahami, karena bantuan audio visual dapat mencakup berbagai gaya belajar siswa, akhirnya di akhir proses pengajaran dan mendengarkan tujuan studi dapat dicapai. Kedua; pengajaran mendengarkan melalui video sangat berguna untuk mendorong dan meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa dan minatnya.
Berdasarkan analisis data, disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan video dalam pengajaran mendengarkan memberikan efek penting untuk membuat siswa lebih mudah memahami konten atau tujuan tentang materi yang dipelajari siswa.Hal ini diketahui dari hasil posttest dari kelompok eksperimen yang menggunakan video sebagai perlakuan lebih tinggi daripada kelas kontrol yang hanya menggunakan audio.
Untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa, guru dapat mempertimbangkan penggunaan video sebagai media pengajaran. Video dapat membantu siswa memahami materi dengan lebih baik, terutama dalam hal pengucapan dan ekspresi. Selain itu, guru juga dapat memanfaatkan video untuk menciptakan kelas yang lebih menyenangkan dan interaktif, sehingga siswa lebih termotivasi dalam belajar. Penelitian selanjutnya dapat fokus pada efektivitas penggunaan video dalam pengajaran mendengarkan dan bagaimana video dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa secara lebih spesifik.
| File size | 280.34 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSIUINSI Temuan ini menunjukkan bahwa proyek yang terstruktur membantu guru menghadirkan pembelajaran bahasa Inggris yang bermakna dan memudahkan penilaian perkembanganTemuan ini menunjukkan bahwa proyek yang terstruktur membantu guru menghadirkan pembelajaran bahasa Inggris yang bermakna dan memudahkan penilaian perkembangan
IDJOURNALIDJOURNAL Temuan ini menegaskan pentingnya dukungan institusi dan keberlanjutan program agar praktik collaborative teaching berbasis EMI dapat diterapkan secaraTemuan ini menegaskan pentingnya dukungan institusi dan keberlanjutan program agar praktik collaborative teaching berbasis EMI dapat diterapkan secara
UNSIKAUNSIKA Penelitian ini bertujuan mempelajari bagaimana EGRA (Experience, Generalization, Reinforcement, Application) dapat diterapkan dalam menulis teks naratifPenelitian ini bertujuan mempelajari bagaimana EGRA (Experience, Generalization, Reinforcement, Application) dapat diterapkan dalam menulis teks naratif
UNSIKAUNSIKA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran siswa yang terlibat dalam pembelajaran keterampilan menulis naratif melalui pendekatan berbasisPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran siswa yang terlibat dalam pembelajaran keterampilan menulis naratif melalui pendekatan berbasis
UNIMAUNIMA Kedua, tidak ada korelasi yang signifikan antara perilaku pencarian bantuan akademik siswa dan prestasi bahasa Inggris siswa dengan hasil analisis SEMKedua, tidak ada korelasi yang signifikan antara perilaku pencarian bantuan akademik siswa dan prestasi bahasa Inggris siswa dengan hasil analisis SEM
UNILAUNILA Kosakata memiliki peran penting dalam belajar bahasa, terutama dalam belajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing yang menghubungkan empat keterampilan,Kosakata memiliki peran penting dalam belajar bahasa, terutama dalam belajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing yang menghubungkan empat keterampilan,
UNIMAUNIMA Guru memiliki persepsi positif terhadap penerapan lagu pop sebagai media dalam mengajar pelafalan karena dinilai efektif, menyenangkan, dan mampu meningkatkanGuru memiliki persepsi positif terhadap penerapan lagu pop sebagai media dalam mengajar pelafalan karena dinilai efektif, menyenangkan, dan mampu meningkatkan
UNMUHUNMUH Sehingga memerlukan tuturan yang memotivasi atau bersifat positif, agar menumbuhkan semangat dalam diri seseorang. Ketika menyusun bahasa juga harus menggunakanSehingga memerlukan tuturan yang memotivasi atau bersifat positif, agar menumbuhkan semangat dalam diri seseorang. Ketika menyusun bahasa juga harus menggunakan
Useful /
STIKESADVAITAMEDIKASTIKESADVAITAMEDIKA Konseling keluarga berbasis komunikasi positif menawarkan pendekatan komprehensif dan efektif untuk mencegah masalah kesehatan mental dan reproduksi padaKonseling keluarga berbasis komunikasi positif menawarkan pendekatan komprehensif dan efektif untuk mencegah masalah kesehatan mental dan reproduksi pada
UMTUMT Dengan menambahkan video dan permainan, PowerPoint membuat pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan. Siswa merasa lebih mudah memahami materi karenaDengan menambahkan video dan permainan, PowerPoint membuat pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan. Siswa merasa lebih mudah memahami materi karena
UMTUMT Film berakhir dengan kematian Charlie karena masalah kesehatan, sehingga hubungan positif dengan Ellie datang terlambat. Sementara itu, Ellie yang tidakFilm berakhir dengan kematian Charlie karena masalah kesehatan, sehingga hubungan positif dengan Ellie datang terlambat. Sementara itu, Ellie yang tidak
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Posbakum mendampingi pencari keadilan dari awal pemeriksaan hingga akhir putusan oleh Majelis Hakim. Posbakum Pengadilan Negeri Kebumen berperan pentingPosbakum mendampingi pencari keadilan dari awal pemeriksaan hingga akhir putusan oleh Majelis Hakim. Posbakum Pengadilan Negeri Kebumen berperan penting