UMTUMT
Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and CultureGlobish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and CulturePenggunaan media pembelajaran di pesantren belum optimal untuk pembelajaran Bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan mengamati penggunaan PowerPoint sebagai media pembelajaran bahasa Inggris di pesantren. Studi lapangan melibatkan perwakilan siswa IPA dan IPS. Temuan menunjukkan bahwa integrasi elemen multimedia dalam PowerPoint meningkatkan minat dan partisipasi siswa. PowerPoint memfasilitasi penyajian materi yang jelas dan ringkas, memungkinkan siswa fokus pada konsep penting tanpa teks berlebihan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa PowerPoint berfungsi sebagai media pengajaran Bahasa Inggris yang efektif, memperkaya pengalaman belajar di lingkungan pesantren.
Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan PowerPoint sebagai alat pengajar Bahasa Inggris di pesantren sangat membantu siswa.Dengan menambahkan video dan permainan, PowerPoint membuat pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan.Siswa merasa lebih mudah memahami materi karena PowerPoint menyajikan poin-poin penting dengan jelas tanpa membebani mereka dengan teks yang berlebihan.Pendekatan ini membantu siswa fokus pada konsep-konsep penting yang perlu dipelajari.PowerPoint tidak hanya meningkatkan pemahaman dan minat siswa dalam belajar Bahasa Inggris, tetapi juga menciptakan lingkungan kelas yang lebih interaktif dan mendorong partisipasi aktif.PowerPoint merupakan sumber daya berharga yang menggabungkan metode pengajaran modern dengan pendidikan tradisional.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengeksplorasi lebih lanjut dampak penggunaan PowerPoint terhadap prestasi akademik siswa dalam Bahasa Inggris. Selain itu, dapat dilakukan studi komparatif antara penggunaan PowerPoint dengan metode pengajaran tradisional untuk mengetahui manfaat dan tantangan masing-masing pendekatan. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan strategi pelatihan guru dalam memanfaatkan PowerPoint secara efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Inggris di pesantren.
- Investigating multimedia-aided teaching (MAT) in ESP class: A case study from Sharia Business Law course... e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/jefl/article/view/8438Investigating multimedia aided teaching MAT in ESP class A case study from Sharia Business Law course e journal iain palangkaraya ac index php jefl article view 8438
- | Pujiati | Scope : Journal of English Language Teaching. pujiati scope journal english language teaching... doi.org/10.30998/scope.v9i1.23693Pujiati Scope Journal of English Language Teaching pujiati scope journal english language teaching doi 10 30998 scope v9i1 23693
- PowerPoint as a Learning Media for English in Islamic Boarding Schools | Globish: An English-Indonesian... doi.org/10.31000/globish.v14i1.12751PowerPoint as a Learning Media for English in Islamic Boarding Schools Globish An English Indonesian doi 10 31000 globish v14i1 12751
| File size | 635.56 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNWIRUNWIR Peran aktif tenaga perpustakaan serta kolaborasi guru, pustakawan, dan orang tua menjadi faktor kunci keberhasilan, yang tercermin dalam peningkatan kunjunganPeran aktif tenaga perpustakaan serta kolaborasi guru, pustakawan, dan orang tua menjadi faktor kunci keberhasilan, yang tercermin dalam peningkatan kunjungan
UNTARUNTAR Namun, persamaan regresi di atas memberikan indikasi bahwa peningkatan Kewarganegaraan Digital dan hasil belajar dapat mengurangi kemungkinan siswa terlibatNamun, persamaan regresi di atas memberikan indikasi bahwa peningkatan Kewarganegaraan Digital dan hasil belajar dapat mengurangi kemungkinan siswa terlibat
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Penulis menggunakan teknik analisis deskriptif dengan mengunjungi sekolah untuk melakukan penelitian yaitu memberikan tes tentang Auxiliary Modals dariPenulis menggunakan teknik analisis deskriptif dengan mengunjungi sekolah untuk melakukan penelitian yaitu memberikan tes tentang Auxiliary Modals dari
UNWIRUNWIR Penelitian ini juga menekankan pentingnya keterlibatan aktif seluruh pemangku kepentingan dan penguatan program pemeliharaan berbasis komunitas. RekomendasiPenelitian ini juga menekankan pentingnya keterlibatan aktif seluruh pemangku kepentingan dan penguatan program pemeliharaan berbasis komunitas. Rekomendasi
ASHAPUBLISHINGASHAPUBLISHING Hasil penelitian menunjukkan bahwa indikator yang digunakan untuk masing-masing variabel menunjukkan bahwa gambaran disiplin belajar berada pada kategoriHasil penelitian menunjukkan bahwa indikator yang digunakan untuk masing-masing variabel menunjukkan bahwa gambaran disiplin belajar berada pada kategori
UMKUMK Motivasi siswa terbukti menurun dan pada gaya laissez‑faire sebagian siswa mengalami kebingungan karena kurangnya panduan yang tepat. Temuan ini sejalanMotivasi siswa terbukti menurun dan pada gaya laissez‑faire sebagian siswa mengalami kebingungan karena kurangnya panduan yang tepat. Temuan ini sejalan
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian faktorial 2x2. Penelitian dilaksanakan di SDNJenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian faktorial 2x2. Penelitian dilaksanakan di SDN
EKASAKTIEKASAKTI Pendidikan di Indonesia bertujuan mengembangkan potensi diri setiap individu melalui proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan menentukan pengaruhPendidikan di Indonesia bertujuan mengembangkan potensi diri setiap individu melalui proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan menentukan pengaruh
Useful /
UNWIRUNWIR Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi sistem ini dalam aspek perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran dengan pendekatan kualitatif-deskriptifPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi sistem ini dalam aspek perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran dengan pendekatan kualitatif-deskriptif
STAI ALISTAI ALI Hasil menunjukkan efektivitas pendekatan partisipatif dalam memperkuat kualitas ibadah masyarakat dan menumbuhkan budaya belajar agama berkelanjutan diHasil menunjukkan efektivitas pendekatan partisipatif dalam memperkuat kualitas ibadah masyarakat dan menumbuhkan budaya belajar agama berkelanjutan di
UNSIKAUNSIKA Metode yang digunakan dalam hal penelitian ini dengan metode kualitatif teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan dengan dokumentasi.Metode yang digunakan dalam hal penelitian ini dengan metode kualitatif teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan dengan dokumentasi.
UNSIKAUNSIKA Penerapan prinsip-prinsip pendidikan seperti yang dijelaskan di atas dalam sistem pendidikan Islam saat ini tidak hanya dirasakan tetapi harus dilakukan.Penerapan prinsip-prinsip pendidikan seperti yang dijelaskan di atas dalam sistem pendidikan Islam saat ini tidak hanya dirasakan tetapi harus dilakukan.