SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT
Jurnal Ilmiah PeuradeunJurnal Ilmiah PeuradeunPengaruh media sosial terhadap akuisisi bahasa telah membuka jalan baru untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran bahasa asing. Namun, dampaknya terhadap partisipasi verbal masih belum dieksplorasi secara mendalam. Penelitian ini menyelidiki peran TikTok sebagai alat instruksional dalam kelas berbicara English for Specific Purposes (ESP), dengan fokus pada efektivitasnya dalam meningkatkan keterlibatan siswa. Menggunakan pendekatan metode campuran, penelitian ini menggabungkan penilaian kuantitatif pra-tes dan pascates untuk mengukur tingkat keterlibatan dan data kualitatif dari wawancara semi-terstruktur dan diskusi kelompok terfokus untuk menangkap persepsi siswa. Temuan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam keterlibatan: analisis statistik mengungkapkan perbaikan yang mencolok dalam partisipasi siswa, sementara wawasan kualitatif menekankan kemampuan TikTok untuk meningkatkan motivasi, interaksi antar siswa, dan praktik bahasa otentik. Hasil ini menunjukkan bahwa TikTok adalah platform dinamis untuk meningkatkan keterampilan berbicara dan keterlibatan, menawarkan implikasi yang berharga bagi pendidik yang mencari strategi pengajaran inovatif di era digital.
Penelitian ini menunjukkan potensi TikTok sebagai alat pelengkap yang dapat meningkatkan keterlibatan dalam pembelajaran bahasa, khususnya dalam aktivitas berbicara.Studi ini menunjukkan bahwa integrasi platform digital ke dalam pendidikan dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan interaktif, yang mendorong partisipasi aktif siswa.Namun, implementasi yang sukses dari TikTok dalam pendidikan bahasa memerlukan pendekatan pedagogis yang terstruktur, memastikan bahwa keterlibatan mengarah pada hasil belajar yang bermakna.Selain manfaat langsungnya, penelitian ini juga menekankan implikasi yang lebih luas dari pembelajaran digital di dunia yang semakin global.Aksesibilitas pembelajaran berbasis media sosial mendorong kesetaraan dalam pendidikan, menawarkan kesempatan belajar bahasa kepada berbagai populasi siswa terlepas dari latar belakang sosio-ekonomi.Selain itu, kemampuan TikTok untuk menghubungkan pembelajar dari berbagai konteks budaya dan linguistik membuka peluang baru untuk kompetensi antarbudaya dan keterampilan komunikasi global.Namun, teknologi sendiri bukanlah pengganti instruksi terstruktur.Integrasi TikTok dan platform serupa ke dalam pendidikan bahasa harus bersifat melengkapi, memperkuat metode pengajaran yang sudah ada.Pendidik harus proaktif dalam merancang pengalaman belajar yang terstruktur dan berorientasi pada tujuan, yang menyeimbangkan manfaat keterlibatan dari platform digital dengan ketatanya pendidikan formal.
Untuk penelitian lanjutan, perlu dilakukan analisis dampak jangka panjang TikTok terhadap keterampilan bahasa dan pengembangan praktik terbaik untuk mengintegrasikan media sosial ke dalam kurikulum. Kolaborasi antara pendidik, pembuat kebijakan, dan pengembang teknologi akan memastikan bahwa alat digital berkontribusi secara bermakna terhadap pendidikan bahasa yang inovatif, inklusif, dan efektif. Dalam konteks ini, penting untuk mempertimbangkan dimensi teknologi, sosial, pedagogis, dan perlindungan. Penggunaan TikTok sebagai alat pembelajaran harus terus diperiksa melalui perspektif interdisipliner dan holistik. Pendekatan ini akan memperkaya pemahaman kita tentang potensi dan batasan platform digital dalam pendidikan dan mendorong pengembangan praktik pembelajaran yang adaptif, aman, dan berorientasi pada pengembangan karakter dan kompetensi siswa secara menyeluruh.
- Research-Publishing.net. research publishing research-publishing.net/manuscript?10.14705/rpnet.2021.53.1286Research Publishing research publishing research publishing manuscript 10 14705 rpnet 2021 53 1286
- Exploring Tiktok’s Impact on ESP Students’ Speaking Engagement | Jurnal Ilmiah Peuradeun.... doi.org/10.26811/peuradeun.v13i2.1700Exploring TiktokAos Impact on ESP StudentsAo Speaking Engagement Jurnal Ilmiah Peuradeun doi 10 26811 peuradeun v13i2 1700
- Using thematic analysis in psychology: Qualitative Research in Psychology: Vol 3, No 2. thematic analysis... doi.org/10.1191/1478088706qp063oaUsing thematic analysis in psychology Qualitative Research in Psychology Vol 3 No 2 thematic analysis doi 10 1191 1478088706qp063oa
| File size | 448.86 KB |
| Pages | 32 |
| DMCA | Report |
Related /
IITSSIITSS Transformasi guru merupakan elemen kunci dalam mencapai implementasi Kurikulum Merdeka yang sukses di lembaga pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk menganalisisTransformasi guru merupakan elemen kunci dalam mencapai implementasi Kurikulum Merdeka yang sukses di lembaga pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Penelitian dilakukan melalui observasi, wawancara, dan kuesioner terhadap 25 siswa kelas V SD Swasta IKAL Medan, serta didukung data sekunder dari literatur,Penelitian dilakukan melalui observasi, wawancara, dan kuesioner terhadap 25 siswa kelas V SD Swasta IKAL Medan, serta didukung data sekunder dari literatur,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian menunjukkan bahwa tipe kepribadian Multi mendominasi, yang menandakan bahwa banyak siswa memiliki minat yang beragam, sehingga pentingHasil penelitian menunjukkan bahwa tipe kepribadian Multi mendominasi, yang menandakan bahwa banyak siswa memiliki minat yang beragam, sehingga penting
UNJUNJ Berdasarkan temuan tersebut, modul yang dikembangkan dinyatakan sangat layak dan efektif digunakan sebagai bahan ajar, untuk mendukung ketercapaian kompetensiBerdasarkan temuan tersebut, modul yang dikembangkan dinyatakan sangat layak dan efektif digunakan sebagai bahan ajar, untuk mendukung ketercapaian kompetensi
ARIPAFIARIPAFI Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan sudah mengacu pada prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila, yang menekankanHasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan sudah mengacu pada prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila, yang menekankan
UNBUNB Untuk tindak lanjutnya perusahan harus berupaya untuk membuat pencatatan yang lebih rapih dan tepat, sesuai dengan prinsip pencatatan akuntansi biaya sehinggaUntuk tindak lanjutnya perusahan harus berupaya untuk membuat pencatatan yang lebih rapih dan tepat, sesuai dengan prinsip pencatatan akuntansi biaya sehingga
UNBUNB Jambu kristal merupakan salah satu buah favorit di Indonesia karena daging buahnya yang renyah dan buah yang minim biji. Jambu kristal memiliki kandunganJambu kristal merupakan salah satu buah favorit di Indonesia karena daging buahnya yang renyah dan buah yang minim biji. Jambu kristal memiliki kandungan
UNBUNB Hasil biji tertinggi tercapai pada jagung hibrida G10/MAL03 dengan pemupukan 200 kg N/ha. Aplikasi 200 kg N/ha juga meningkatkan efisiensi penggunaanHasil biji tertinggi tercapai pada jagung hibrida G10/MAL03 dengan pemupukan 200 kg N/ha. Aplikasi 200 kg N/ha juga meningkatkan efisiensi penggunaan
Useful /
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Sistem ini diharapkan dapat menjadi solusi praktis dan dapat dikembangkan lebih lanjut untuk kebutuhan seleksi lainnya. Sistem penerimaan mahasiswa baruSistem ini diharapkan dapat menjadi solusi praktis dan dapat dikembangkan lebih lanjut untuk kebutuhan seleksi lainnya. Sistem penerimaan mahasiswa baru
ISI DPSISI DPS Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis desain sofa yang dapat memenuhi kebutuhan kucing dan pemiliknya, mengatasi kerusakan sofa akibat cakaran, buluPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis desain sofa yang dapat memenuhi kebutuhan kucing dan pemiliknya, mengatasi kerusakan sofa akibat cakaran, bulu
ISI DPSISI DPS Para pengunjung tersebut harus bisa memaksimalkan produktivitas mereka agar dapat bekerja dengan baik dan lancar dengan dukungan dari lingkungan dan fasilitasPara pengunjung tersebut harus bisa memaksimalkan produktivitas mereka agar dapat bekerja dengan baik dan lancar dengan dukungan dari lingkungan dan fasilitas
ISI DPSISI DPS Penambahan bantalan juga berlaku pada bagian insole alas kaki karena langsung bertemu dengan telapak kaki. Penambahan dilakukan dengan memberikan penopangPenambahan bantalan juga berlaku pada bagian insole alas kaki karena langsung bertemu dengan telapak kaki. Penambahan dilakukan dengan memberikan penopang