UMUM
Jurnal Ilmu PendidikanJurnal Ilmu PendidikanPenelitian ini menguji pengaruh sikap religiusitas yang dibentuk melalui program mahad terhadap perilaku keuangan mahasiswa, pengaruh literasi keuangan terhadap pengambilan keputusan keuangan, dan pengaruh gabungan sikap religiusitas dan literasi keuangan dalam konteks pendidikan tinggi Islam. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi linier berganda pada 161 responden, hasil uji parsial menunjukkan pengaruh signifikan antara literasi keuangan dan perilaku keuangan (t = 13.985, p = 0.000 < 0.05). Uji parsial sikap religiusitas menunjukkan efek yang tidak signifikan terhadap perilaku keuangan (t = 1.541, p = 0.125 > 0.05). Temuan unik mengungkapkan bahwa meskipun mahasiswa memiliki pemahaman yang kuat tentang prinsip-prinsip keuangan Islam (skor dimensi ideologis 4.463), implementasi praktisnya masuk dalam kategori sedang (skor pencatatan keuangan 3.683). Disparitas ini mengindikasikan bahwa internalisasi literasi keuangan masih parsial dan belum mencapai tahap aplikasi komprehensif, seperti yang ditekankan dalam standar kompetensi keuangan Otoritas Jasa Keuangan (OJK). Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan model pendidikan keuangan Islam yang integratif dengan menekankan pentingnya menghubungkan nilai-nilai agama dengan keterampilan manajemen keuangan praktis.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa sikap religiusitas, meskipun penting, tidak secara langsung memengaruhi perilaku keuangan mahasiswa.Sebaliknya, literasi keuangan memiliki pengaruh signifikan terhadap perilaku keuangan.Hal ini mengindikasikan perlunya integrasi pendidikan keuangan Islam yang lebih komprehensif, menggabungkan nilai-nilai agama dengan keterampilan praktis.Pendidikan tinggi Islam perlu merancang kurikulum yang lebih aplikatif untuk menjembatani kesenjangan antara pengetahuan teoritis dan praktik keuangan yang bertanggung jawab.
Berdasarkan temuan ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana program mahad dapat dimodifikasi untuk lebih menekankan aplikasi praktis prinsip-prinsip keuangan Islam, misalnya melalui studi kasus atau simulasi. Kedua, penelitian dapat menyelidiki peran faktor-faktor sosial dan budaya dalam memengaruhi perilaku keuangan mahasiswa, seperti pengaruh teman sebaya atau norma keluarga. Ketiga, penelitian dapat menguji efektivitas berbagai intervensi pendidikan keuangan, seperti pelatihan keterampilan budgeting atau penggunaan aplikasi keuangan, dalam meningkatkan perilaku keuangan mahasiswa. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana meningkatkan literasi keuangan dan mendorong perilaku keuangan yang bertanggung jawab di kalangan mahasiswa, sehingga mereka dapat mengelola keuangan mereka dengan lebih baik dan berkontribusi pada kesejahteraan ekonomi masyarakat.
| File size | 541.98 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO Paparan literasi syariah dan prinsip syariah belum menjangkau semua lapisan masyarakat. Studi ini menemukan bahwa literasi masyarakat memiliki dampak signifikanPaparan literasi syariah dan prinsip syariah belum menjangkau semua lapisan masyarakat. Studi ini menemukan bahwa literasi masyarakat memiliki dampak signifikan
UMUM The average value of the difference between the pre-test and the post-test was -17.750 with a standard deviation of 4. 665, and a significance level ofThe average value of the difference between the pre-test and the post-test was -17.750 with a standard deviation of 4. 665, and a significance level of
LIMM PUBLIMM PUB Data dikumpulkan melalui kuesioner yang dirancang untuk mengukur sikap terhadap bank syariah, tingkat literasi keuangan syariah, serta minat untuk menjadiData dikumpulkan melalui kuesioner yang dirancang untuk mengukur sikap terhadap bank syariah, tingkat literasi keuangan syariah, serta minat untuk menjadi
UMUM Analisis kebutuhan meliputi front‑end, pelajar, tugas, konsep, dan tujuan instruksional; desain sistem mencakup diagram konteks, data flow diagram, tabelAnalisis kebutuhan meliputi front‑end, pelajar, tugas, konsep, dan tujuan instruksional; desain sistem mencakup diagram konteks, data flow diagram, tabel
ADI JOURNALADI JOURNAL Pemahaman para ibu tentang literasi media sosial meningkat setelah pelatihan diberikan. Setiap orang menggunakan platform media sosial yang berbeda secaraPemahaman para ibu tentang literasi media sosial meningkat setelah pelatihan diberikan. Setiap orang menggunakan platform media sosial yang berbeda secara
UMUM Hasil analisis menunjukkan faktor-faktor yang memengaruhi kecemasan berbicara peserta, termasuk 1) merasa malu, 2) takut melakukan kesalahan, 3) kurangHasil analisis menunjukkan faktor-faktor yang memengaruhi kecemasan berbicara peserta, termasuk 1) merasa malu, 2) takut melakukan kesalahan, 3) kurang
UMUM Instrumen ini terbukti sangat layak dan memiliki reliabilitas tinggi, menunjukkan potensi untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah denganInstrumen ini terbukti sangat layak dan memiliki reliabilitas tinggi, menunjukkan potensi untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah dengan
UMUM Penelitian ini merupakan tinjauan sistematis yang bertujuan untuk mengidentifikasi metode pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran PendidikanPenelitian ini merupakan tinjauan sistematis yang bertujuan untuk mengidentifikasi metode pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran Pendidikan
Useful /
UMUM 213 for social media use and 0. 179 for peer group communication. According to the studys findings, peer contact and social media significantly and positively213 for social media use and 0. 179 for peer group communication. According to the studys findings, peer contact and social media significantly and positively
HAMZANWADIHAMZANWADI Sebaran gaya belajar siswa kelas XI MIA-1 beragam, dengan tipe accommodator paling banyak (36%). Analisis menunjukkan rata-rata kemampuan komunikasi matematikaSebaran gaya belajar siswa kelas XI MIA-1 beragam, dengan tipe accommodator paling banyak (36%). Analisis menunjukkan rata-rata kemampuan komunikasi matematika
PPS IBRAHIMYPPS IBRAHIMY Evaluasi yang dilakukan melalui tes lisan memberikan gambaran tentang kemampuan hafalan siswa.metode ODOA terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuanEvaluasi yang dilakukan melalui tes lisan memberikan gambaran tentang kemampuan hafalan siswa.metode ODOA terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan
PPS IBRAHIMYPPS IBRAHIMY Model pendidikan pesantren, dengan tradisi keilmuan yang kuat dan kemampuan adaptasi terhadap perubahan, menjadi inspirasi penting dalam mewujudkan pendidikanModel pendidikan pesantren, dengan tradisi keilmuan yang kuat dan kemampuan adaptasi terhadap perubahan, menjadi inspirasi penting dalam mewujudkan pendidikan