UNIKAMAUNIKAMA
(JIBS) JURNAL ILMIAH BAHASA DAN SASTRA(JIBS) JURNAL ILMIAH BAHASA DAN SASTRAPenelitian ini melaporkan implementasi program Membaca Luas (ER) menggunakan Literacy Cloud untuk pembelajaran bahasa Inggris berbasis mobile, serta persepsi peserta didik. Selama sekitar empat minggu, 45 siswa EFL yang mengambil jurusan farmasi dan asisten gigi di sebuah sekolah menengah kejuruan di Jawa Timur, Indonesia, bergabung dalam program ini untuk mengalami membaca luas melalui Literacy Cloud. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara untuk mengetahui pengalaman siswa menggunakan Literacy Cloud dalam kelas ER. Hasil menunjukkan bahwa siswa memiliki sikap positif dan persepsi bahwa Literacy Cloud sangat berguna dalam mendukung pengembangan keterampilan bahasa Inggris, terutama keterampilan membaca. Hasil penelitian ini memiliki implikasi bagi pengajaran bahasa Inggris, terutama dalam penerapan ER untuk siswa sekolah kejuruan. Integrasi teknologi seperti Literacy Cloud dapat memberikan banyak manfaat bagi pengembangan keterampilan membaca siswa.
Temuan menunjukkan bahwa implementasi ER melalui Literacy Cloud oleh siswa EFL sebagian besar sesuai dengan prinsip yang diajukan oleh Day & Bamford.Selain itu, temuan menekankan persepsi siswa terhadap implementasi ER melalui Literacy Cloud dalam enam aspek.1) sikap positif, 2) meningkatkan motivasi membaca, 3) merasa bersyukur diperkenalkan media Literacy Cloud untuk ER, 4) meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris, 5) Literacy Cloud meningkatkan pemahaman membaca, dan 6) membantu meningkatkan keterampilan bahasa Inggris.Penelitian ini memberikan kontribusi bagi peneliti untuk menemukan media terbaik dalam menerapkan ER di konteks kelas bahasa Inggris.Bagi siswa, penelitian ini memberikan motivasi dan minat untuk belajar bahasa Inggris, khususnya dalam pemahaman teks naratif.Bagi guru, penelitian ini membantu dan menginspirasi untuk menentukan media yang sesuai dalam menerapkan kebiasaan ER.
Dalam penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diusulkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penggunaan Literacy Cloud dalam meningkatkan keterampilan bahasa Inggris siswa sekolah kejuruan, khususnya dalam konteks pemahaman teks dan kosakata. Kedua, peneliti dapat membandingkan efektivitas Literacy Cloud dengan platform digital lainnya dalam mendukung program ER, terutama dengan mempertimbangkan faktor seperti ketersediaan konten dan kemudahan akses. Ketiga, penelitian bisa fokus pada integrasi elemen gamifikasi dalam platform Literacy Cloud untuk meningkatkan motivasi dan partisipasi aktif siswa dalam aktivitas membaca luas. Semua saran ini bertujuan untuk memperluas pemahaman tentang potensi teknologi dalam pendidikan bahasa dan mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif untuk siswa sekolah kejuruan.
- DEVELOPING STUDENTS' CRITICAL THINKING THROUGH AN INTEGRATED EXTENSIVE READING PROGRAM | TEFLIN... doi.org/10.15639/teflinjournal.v30i2/212-230DEVELOPING STUDENTS CRITICAL THINKING THROUGH AN INTEGRATED EXTENSIVE READING PROGRAM TEFLIN doi 10 15639 teflinjournal v30i2 212 230
- THE IMPLEMENTATION OF EXTENSIVE READING PRINCIPLES IN AN EXTENSIVE READING CLASS: STUDENTS’... journal.upgris.ac.id/index.php/eternal/article/view/eternal.v13i1.10971THE IMPLEMENTATION OF EXTENSIVE READING PRINCIPLES IN AN EXTENSIVE READING CLASS STUDENTSyCE journal upgris ac index php eternal article view eternal v13i1 10971
- KoreaScholar. koreascholar keplatform mail copyright rights reserved doi.org/10.15858/engtea.75.1.202003.119KoreaScholar koreascholar keplatform mail copyright rights reserved doi 10 15858 engtea 75 1 202003 119
- Effects of different text difficulty levels on Iranian EFL learners’ foreign language Reading motivation... link.springer.com/article/10.1186/s40862-019-0070-xEffects of different text difficulty levels on Iranian EFL learnersAo foreign language Reading motivation link springer article 10 1186 s40862 019 0070 x
| File size | 766.41 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UMMUMM Penelitian ini mengidentifikasi kekurangan dalam hukum saat ini serta kelemahan utama dalam perlindungan privasi dan keamanan, dengan fokus pada risikoPenelitian ini mengidentifikasi kekurangan dalam hukum saat ini serta kelemahan utama dalam perlindungan privasi dan keamanan, dengan fokus pada risiko
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Pendekatan ini tidak hanya memperkaya ekosistem pembelajaran untuk menjadi lebih inklusif dan kontekstual tetapi juga memberdayakan identitas budaya siswa,Pendekatan ini tidak hanya memperkaya ekosistem pembelajaran untuk menjadi lebih inklusif dan kontekstual tetapi juga memberdayakan identitas budaya siswa,
IAI TABAHIAI TABAH Di sisi lain, baitul mal harus meningkatkan kualitas dengan menyentuh berbagai aspek fundamental kebutuhan masyarakat. Oleh karena itu, penguatan regulasi,Di sisi lain, baitul mal harus meningkatkan kualitas dengan menyentuh berbagai aspek fundamental kebutuhan masyarakat. Oleh karena itu, penguatan regulasi,
UMMUMM Penelitian ini menggunakan pendekatan hukum normatif, menggabungkan teori keadilan John Rawls dan teori hukum progresif, serta menerapkan metode deskriptifPenelitian ini menggunakan pendekatan hukum normatif, menggabungkan teori keadilan John Rawls dan teori hukum progresif, serta menerapkan metode deskriptif
UMMUMM Penelitian ini membahas penerapan prinsip non-diskriminasi WTO untuk meningkatkan perekonomian global. Namun, penerapan ini tidak tanpa konsekuensi negatifPenelitian ini membahas penerapan prinsip non-diskriminasi WTO untuk meningkatkan perekonomian global. Namun, penerapan ini tidak tanpa konsekuensi negatif
UMMUMM Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kelemahan hukum Qatar dan menilai efektivitasnya dalam memerangi jenis kejahatan baru ini dengan membandingkannyaPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji kelemahan hukum Qatar dan menilai efektivitasnya dalam memerangi jenis kejahatan baru ini dengan membandingkannya
UNIKAMAUNIKAMA Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan lima jenis strategi pertanyaan guru yang diusulkan oleh Chen (2016): waktu tunggu, probing, pengulangan,Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan lima jenis strategi pertanyaan guru yang diusulkan oleh Chen (2016): waktu tunggu, probing, pengulangan,
UIN MALANGUIN MALANG The approach used in this research was quantitative approach. The sample collection technique used was simple random sampling. The sample in this studyThe approach used in this research was quantitative approach. The sample collection technique used was simple random sampling. The sample in this study
Useful /
IJID RSPISULIANTISAROSOIJID RSPISULIANTISAROSO Latar Belakang: COVID-19 diidentifikasi sebagai penyakit sistem pernapasan namun diketahui juga berperan dalam gangguan koagulasi darah. Peningkatan nilaiLatar Belakang: COVID-19 diidentifikasi sebagai penyakit sistem pernapasan namun diketahui juga berperan dalam gangguan koagulasi darah. Peningkatan nilai
PPBPPB Seluruh indikator yang diukur menunjukkan skor rata-rata di atas 3,50, menandakan bahwa kegiatan ini dinilai sangat memuaskan, bermanfaat, serta relevanSeluruh indikator yang diukur menunjukkan skor rata-rata di atas 3,50, menandakan bahwa kegiatan ini dinilai sangat memuaskan, bermanfaat, serta relevan
MINDAMASMINDAMAS Penjaga tradisi Islam Nusantara itu adalah para Kyai (Ulama), Kyai Kampung, Guru Ngaji, Ustadz, Ustadzah, dan lain sebagainya. Arena kontestasi Islam NusantaraPenjaga tradisi Islam Nusantara itu adalah para Kyai (Ulama), Kyai Kampung, Guru Ngaji, Ustadz, Ustadzah, dan lain sebagainya. Arena kontestasi Islam Nusantara
MINDAMASMINDAMAS This document is an announcement of the publication of several journals under Minda Masagi Press, owned by ASPENSI (Association of Indonesian ScholarsThis document is an announcement of the publication of several journals under Minda Masagi Press, owned by ASPENSI (Association of Indonesian Scholars