UNIKAMAUNIKAMA
(JIBS) JURNAL ILMIAH BAHASA DAN SASTRA(JIBS) JURNAL ILMIAH BAHASA DAN SASTRAPenelitian ini melaporkan implementasi program Membaca Luas (ER) menggunakan Literacy Cloud untuk pembelajaran bahasa Inggris berbasis mobile, serta persepsi peserta didik. Selama sekitar empat minggu, 45 siswa EFL yang mengambil jurusan farmasi dan asisten gigi di sebuah sekolah menengah kejuruan di Jawa Timur, Indonesia, bergabung dalam program ini untuk mengalami membaca luas melalui Literacy Cloud. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara untuk mengetahui pengalaman siswa menggunakan Literacy Cloud dalam kelas ER. Hasil menunjukkan bahwa siswa memiliki sikap positif dan persepsi bahwa Literacy Cloud sangat berguna dalam mendukung pengembangan keterampilan bahasa Inggris, terutama keterampilan membaca. Hasil penelitian ini memiliki implikasi bagi pengajaran bahasa Inggris, terutama dalam penerapan ER untuk siswa sekolah kejuruan. Integrasi teknologi seperti Literacy Cloud dapat memberikan banyak manfaat bagi pengembangan keterampilan membaca siswa.
Temuan menunjukkan bahwa implementasi ER melalui Literacy Cloud oleh siswa EFL sebagian besar sesuai dengan prinsip yang diajukan oleh Day & Bamford.Selain itu, temuan menekankan persepsi siswa terhadap implementasi ER melalui Literacy Cloud dalam enam aspek.1) sikap positif, 2) meningkatkan motivasi membaca, 3) merasa bersyukur diperkenalkan media Literacy Cloud untuk ER, 4) meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris, 5) Literacy Cloud meningkatkan pemahaman membaca, dan 6) membantu meningkatkan keterampilan bahasa Inggris.Penelitian ini memberikan kontribusi bagi peneliti untuk menemukan media terbaik dalam menerapkan ER di konteks kelas bahasa Inggris.Bagi siswa, penelitian ini memberikan motivasi dan minat untuk belajar bahasa Inggris, khususnya dalam pemahaman teks naratif.Bagi guru, penelitian ini membantu dan menginspirasi untuk menentukan media yang sesuai dalam menerapkan kebiasaan ER.
Dalam penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diusulkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penggunaan Literacy Cloud dalam meningkatkan keterampilan bahasa Inggris siswa sekolah kejuruan, khususnya dalam konteks pemahaman teks dan kosakata. Kedua, peneliti dapat membandingkan efektivitas Literacy Cloud dengan platform digital lainnya dalam mendukung program ER, terutama dengan mempertimbangkan faktor seperti ketersediaan konten dan kemudahan akses. Ketiga, penelitian bisa fokus pada integrasi elemen gamifikasi dalam platform Literacy Cloud untuk meningkatkan motivasi dan partisipasi aktif siswa dalam aktivitas membaca luas. Semua saran ini bertujuan untuk memperluas pemahaman tentang potensi teknologi dalam pendidikan bahasa dan mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif untuk siswa sekolah kejuruan.
- DEVELOPING STUDENTS' CRITICAL THINKING THROUGH AN INTEGRATED EXTENSIVE READING PROGRAM | TEFLIN... doi.org/10.15639/teflinjournal.v30i2/212-230DEVELOPING STUDENTS CRITICAL THINKING THROUGH AN INTEGRATED EXTENSIVE READING PROGRAM TEFLIN doi 10 15639 teflinjournal v30i2 212 230
- THE IMPLEMENTATION OF EXTENSIVE READING PRINCIPLES IN AN EXTENSIVE READING CLASS: STUDENTS’... journal.upgris.ac.id/index.php/eternal/article/view/eternal.v13i1.10971THE IMPLEMENTATION OF EXTENSIVE READING PRINCIPLES IN AN EXTENSIVE READING CLASS STUDENTSyCE journal upgris ac index php eternal article view eternal v13i1 10971
- KoreaScholar. koreascholar keplatform mail copyright rights reserved doi.org/10.15858/engtea.75.1.202003.119KoreaScholar koreascholar keplatform mail copyright rights reserved doi 10 15858 engtea 75 1 202003 119
- Effects of different text difficulty levels on Iranian EFL learners’ foreign language Reading motivation... link.springer.com/article/10.1186/s40862-019-0070-xEffects of different text difficulty levels on Iranian EFL learnersAo foreign language Reading motivation link springer article 10 1186 s40862 019 0070 x
| File size | 766.41 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
LP3MZHLP3MZH Salah satu tujuan aganya sebuah program literasi informasi digital adalah menyajikan bekal kreativitas bagi tenaga pendidik dan perpustakaan sekolah supayaSalah satu tujuan aganya sebuah program literasi informasi digital adalah menyajikan bekal kreativitas bagi tenaga pendidik dan perpustakaan sekolah supaya
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Dukungan lingkungan sekolah Islam (biah shalihah), orang tua, dan program habituasi spiritual juga berkontribusi dalam pembentukan karakter. PenelitianDukungan lingkungan sekolah Islam (biah shalihah), orang tua, dan program habituasi spiritual juga berkontribusi dalam pembentukan karakter. Penelitian
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Studi ini menekankan urgensi reformasi pendidikan yang terintegrasi, dengan memprioritaskan literasi digital, kemampuan berpikir kritis, dan pendidikanStudi ini menekankan urgensi reformasi pendidikan yang terintegrasi, dengan memprioritaskan literasi digital, kemampuan berpikir kritis, dan pendidikan
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Dosen sangat mempengaruhi pengalaman ini melalui umpan balik, bimbingan, dan dorongan, menekankan kebutuhan praktik pengajaran yang mendukung dalam kelasDosen sangat mempengaruhi pengalaman ini melalui umpan balik, bimbingan, dan dorongan, menekankan kebutuhan praktik pengajaran yang mendukung dalam kelas
UTMUTM Teknologi memungkinkan akses luas ke sumber informasi beragam, seperti platform pembelajaran online, aplikasi edukatif, dan media sosial, yang membantuTeknologi memungkinkan akses luas ke sumber informasi beragam, seperti platform pembelajaran online, aplikasi edukatif, dan media sosial, yang membantu
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini menyimpulkan bahwa alokasi waktu belajar mandiri memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa dalam program pembelajaranPenelitian ini menyimpulkan bahwa alokasi waktu belajar mandiri memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa dalam program pembelajaran
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan teknologi Kecerdasan Buatan (AI) terhadap keterampilan literasi digital siswa kelas 6 sekolahPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan teknologi Kecerdasan Buatan (AI) terhadap keterampilan literasi digital siswa kelas 6 sekolah
UBUB Kurangnya contoh metode dan aplikasi teknologi terbaru di bidang STEM menjadi masalah bagi siswa di sekolah. Siswa sering kesulitan memahami teori karenaKurangnya contoh metode dan aplikasi teknologi terbaru di bidang STEM menjadi masalah bagi siswa di sekolah. Siswa sering kesulitan memahami teori karena
Useful /
IJID RSPISULIANTISAROSOIJID RSPISULIANTISAROSO Kesimpulan: Infeksi COVID-19 pada tenaga kesehatan menggambarkan karakteristik epidemiologi (orang, tempat dan waktu) serta faktor risiko. Infeksi COVID-19Kesimpulan: Infeksi COVID-19 pada tenaga kesehatan menggambarkan karakteristik epidemiologi (orang, tempat dan waktu) serta faktor risiko. Infeksi COVID-19
UTMUTM Setiap filosofi menawarkan perspektif yang berbeda tentang desain kurikulum, pedagogi, dan tujuan pembelajaran. Esensialisme menekankan pengetahuan danSetiap filosofi menawarkan perspektif yang berbeda tentang desain kurikulum, pedagogi, dan tujuan pembelajaran. Esensialisme menekankan pengetahuan dan
UTMUTM Perkembangan teknologi digital telah mempengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam bidang pendidikan dan pengajaran Bahasa Indonesia. Era digitalPerkembangan teknologi digital telah mempengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam bidang pendidikan dan pengajaran Bahasa Indonesia. Era digital
UNIKAMAUNIKAMA Hasil ini menekankan perlunya strategi pertanyaan guru untuk melibatkan siswa dalam kegiatan kelas. Dengan demikian, dengan memahami bagaimana strategiHasil ini menekankan perlunya strategi pertanyaan guru untuk melibatkan siswa dalam kegiatan kelas. Dengan demikian, dengan memahami bagaimana strategi