UNIKAMAUNIKAMA
(JIBS) JURNAL ILMIAH BAHASA DAN SASTRA(JIBS) JURNAL ILMIAH BAHASA DAN SASTRAPenelitian ini melaporkan implementasi program Membaca Luas (ER) menggunakan Literacy Cloud untuk pembelajaran bahasa Inggris berbasis mobile, serta persepsi peserta didik. Selama sekitar empat minggu, 45 siswa EFL yang mengambil jurusan farmasi dan asisten gigi di sebuah sekolah menengah kejuruan di Jawa Timur, Indonesia, bergabung dalam program ini untuk mengalami membaca luas melalui Literacy Cloud. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara untuk mengetahui pengalaman siswa menggunakan Literacy Cloud dalam kelas ER. Hasil menunjukkan bahwa siswa memiliki sikap positif dan persepsi bahwa Literacy Cloud sangat berguna dalam mendukung pengembangan keterampilan bahasa Inggris, terutama keterampilan membaca. Hasil penelitian ini memiliki implikasi bagi pengajaran bahasa Inggris, terutama dalam penerapan ER untuk siswa sekolah kejuruan. Integrasi teknologi seperti Literacy Cloud dapat memberikan banyak manfaat bagi pengembangan keterampilan membaca siswa.
Temuan menunjukkan bahwa implementasi ER melalui Literacy Cloud oleh siswa EFL sebagian besar sesuai dengan prinsip yang diajukan oleh Day & Bamford.Selain itu, temuan menekankan persepsi siswa terhadap implementasi ER melalui Literacy Cloud dalam enam aspek.1) sikap positif, 2) meningkatkan motivasi membaca, 3) merasa bersyukur diperkenalkan media Literacy Cloud untuk ER, 4) meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris, 5) Literacy Cloud meningkatkan pemahaman membaca, dan 6) membantu meningkatkan keterampilan bahasa Inggris.Penelitian ini memberikan kontribusi bagi peneliti untuk menemukan media terbaik dalam menerapkan ER di konteks kelas bahasa Inggris.Bagi siswa, penelitian ini memberikan motivasi dan minat untuk belajar bahasa Inggris, khususnya dalam pemahaman teks naratif.Bagi guru, penelitian ini membantu dan menginspirasi untuk menentukan media yang sesuai dalam menerapkan kebiasaan ER.
Dalam penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diusulkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penggunaan Literacy Cloud dalam meningkatkan keterampilan bahasa Inggris siswa sekolah kejuruan, khususnya dalam konteks pemahaman teks dan kosakata. Kedua, peneliti dapat membandingkan efektivitas Literacy Cloud dengan platform digital lainnya dalam mendukung program ER, terutama dengan mempertimbangkan faktor seperti ketersediaan konten dan kemudahan akses. Ketiga, penelitian bisa fokus pada integrasi elemen gamifikasi dalam platform Literacy Cloud untuk meningkatkan motivasi dan partisipasi aktif siswa dalam aktivitas membaca luas. Semua saran ini bertujuan untuk memperluas pemahaman tentang potensi teknologi dalam pendidikan bahasa dan mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif untuk siswa sekolah kejuruan.
- DEVELOPING STUDENTS' CRITICAL THINKING THROUGH AN INTEGRATED EXTENSIVE READING PROGRAM | TEFLIN... doi.org/10.15639/teflinjournal.v30i2/212-230DEVELOPING STUDENTS CRITICAL THINKING THROUGH AN INTEGRATED EXTENSIVE READING PROGRAM TEFLIN doi 10 15639 teflinjournal v30i2 212 230
- THE IMPLEMENTATION OF EXTENSIVE READING PRINCIPLES IN AN EXTENSIVE READING CLASS: STUDENTS’... journal.upgris.ac.id/index.php/eternal/article/view/eternal.v13i1.10971THE IMPLEMENTATION OF EXTENSIVE READING PRINCIPLES IN AN EXTENSIVE READING CLASS STUDENTSyCE journal upgris ac index php eternal article view eternal v13i1 10971
- KoreaScholar. koreascholar keplatform mail copyright rights reserved doi.org/10.15858/engtea.75.1.202003.119KoreaScholar koreascholar keplatform mail copyright rights reserved doi 10 15858 engtea 75 1 202003 119
- Effects of different text difficulty levels on Iranian EFL learners’ foreign language Reading motivation... link.springer.com/article/10.1186/s40862-019-0070-xEffects of different text difficulty levels on Iranian EFL learnersAo foreign language Reading motivation link springer article 10 1186 s40862 019 0070 x
| File size | 766.41 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Intervensi ini sangat penting untuk membentuk kewargaan digital yang lebih cermat, bertanggung jawab, dan aktif secara sipil. Penelitian ini menemukanIntervensi ini sangat penting untuk membentuk kewargaan digital yang lebih cermat, bertanggung jawab, dan aktif secara sipil. Penelitian ini menemukan
EDUPARTNEREDUPARTNER Guru BK berupaya menerapkan pendekatan personal, melibatkan orang tua, serta meningkatkan kegiatan eksplorasi minat siswa. Kesimpulannya, peran guru BKGuru BK berupaya menerapkan pendekatan personal, melibatkan orang tua, serta meningkatkan kegiatan eksplorasi minat siswa. Kesimpulannya, peran guru BK
UTMUTM Oleh karena itu, integrasi teknologi dalam sistem pendidikan multikultural sangat penting untuk mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs). PemanfaatanOleh karena itu, integrasi teknologi dalam sistem pendidikan multikultural sangat penting untuk mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs). Pemanfaatan
JOMPARNDJOMPARND Era digital menawarkan berbagai peluang, seperti akses ke informasi yang luas, aplikasi belajar online, dan karier digital yang menjanjikan. Tujuan kegiatanEra digital menawarkan berbagai peluang, seperti akses ke informasi yang luas, aplikasi belajar online, dan karier digital yang menjanjikan. Tujuan kegiatan
STAISKUTIMSTAISKUTIM Penelitian ini melibatkan 3 SMA yang menerapkan pembelajaran berbasis sumber, dengan partisipasi 10 guru, 15 siswa, dan 3 kepala sekolah. Data diperolehPenelitian ini melibatkan 3 SMA yang menerapkan pembelajaran berbasis sumber, dengan partisipasi 10 guru, 15 siswa, dan 3 kepala sekolah. Data diperoleh
JIMF BIJIMF BI Data dikumpulkan dari 130 responden dan dianalisis menggunakan SmartPLS 4. 0, yang menunjukkan signifikansi ekspektasi kinerja, ekspektasi usaha, kepercayaan,Data dikumpulkan dari 130 responden dan dianalisis menggunakan SmartPLS 4. 0, yang menunjukkan signifikansi ekspektasi kinerja, ekspektasi usaha, kepercayaan,
UBUB Pemberian pelajaran IoT dalam beberapa mata pelajaran sains seperti Fisika, Kimia, Biologi, dan Matematika dapat memberikan pengalaman pembelajaran yangPemberian pelajaran IoT dalam beberapa mata pelajaran sains seperti Fisika, Kimia, Biologi, dan Matematika dapat memberikan pengalaman pembelajaran yang
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Pendekatan Moderasi Beragama dalam pembelajaran Akidah Akhlak di MTs Terpadu Al-Azhfar GorontaloPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Pendekatan Moderasi Beragama dalam pembelajaran Akidah Akhlak di MTs Terpadu Al-Azhfar Gorontalo
Useful /
IJID RSPISULIANTISAROSOIJID RSPISULIANTISAROSO Terhadap S. pyogenes pada menit ke-5 memenuhi standar. Kesimpulan: M. oleifera efektif mengeliminasi E. coli karena nilai percentage kill untuk semua waktuTerhadap S. pyogenes pada menit ke-5 memenuhi standar. Kesimpulan: M. oleifera efektif mengeliminasi E. coli karena nilai percentage kill untuk semua waktu
UTMUTM Artikel ini bertujuan untuk mengkaji dampak era digital terhadap pengajaran Bahasa Indonesia, khususnya dalam aspek penggunaan teknologi digital sebagaiArtikel ini bertujuan untuk mengkaji dampak era digital terhadap pengajaran Bahasa Indonesia, khususnya dalam aspek penggunaan teknologi digital sebagai
UTMUTM Penelitian ini menganalisa bagaimanakah implementasi conjunctive adjunct oleh penyiar berita berbahasa Inggris pada channel BBC. Objek penelitian adalahPenelitian ini menganalisa bagaimanakah implementasi conjunctive adjunct oleh penyiar berita berbahasa Inggris pada channel BBC. Objek penelitian adalah
UNIKAMAUNIKAMA Strategi probing mendorong keterlibatan kognitif dengan mendorong siswa untuk menjelaskan, membenarkan, atau mempertimbangkan kembali respons mereka, sehinggaStrategi probing mendorong keterlibatan kognitif dengan mendorong siswa untuk menjelaskan, membenarkan, atau mempertimbangkan kembali respons mereka, sehingga