UMTUMT
Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and CultureGlobish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and CulturePerkembangan teknologi telah memengaruhi cara guru ESP menyampaikan materi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif untuk mengungkap persepsi 25 guru ESP Universitas Serang Raya terhadap perangkat digital yang digunakan di dalam maupun di luar kelas. Hasil kuesioner Google Forms menunjukkan bahwa sebagian besar guru (88%) sering menggunakan media digital, namun banyak yang melaporkan keterbatasan pengetahuan, koneksi internet, dan pengalaman praktis yang masih minim. Sebagai respons, guru cenderung memanfaatkan aplikasi seperti WhatsApp, Google Meet, dan platform pembelajaran online untuk meningkatkan interaksi dan motivasi siswa. Temuan ini menyoroti kebutuhan akan pelatihan tambahan agar guru dapat secara efektif menerapkan teknologi digital dalam konteks ESP.
Penelitian mengungkap bahwa perspektif guru ESP terbentuk oleh hambatan praktis seperti keterbatasan koneksi, pengetahuan tentang alat digital, dan literasi digital siswa.Walaupun sebagian guru mengaku mampu menggunakan perangkat digital, masih terdapat ketidaktahuan tentang fungsi alat tersebut.Peningkatan pelatihan guru dan studi lebih lanjut dengan sampel yang lebih besar serta perspektif siswa diperlukan untuk memaksimalkan manfaat teknologi di kelas ESP.
Pertama, meneliti bagaimana integrasi alat digital dapat meningkatkan motivasi belajar siswa ESP di konteks pendidikan tinggi. Kedua, mengeksplorasi pengaruh pelatihan guru berbasis praktik terhadap kemampuan mereka mengoptimalkan platform pembelajaran online. Ketiga, memeriksa persepsi siswa mengenai penggunaan media digital di ruang kelas ESP dan dampaknya terhadap keterampilan bahasa mereka. Dengan menggabungkan ketiga pendekatan ini, penelitian dapat memberikan panduan komprehensif bagi pengembangan kurikulum digital dan peningkatan kompetensi guru ESP dalam era Industri 4.0.
- Login | Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and Culture. globish english indonesian... doi.org/10.31000/globish.v7i2Login Globish An English Indonesian Journal for English Education and Culture globish english indonesian doi 10 31000 globish v7i2
- The Effects of Using Education Technology Tools on Learning Grammar for Students in Secondary School... doi.org/10.54855/ijli.22115The Effects of Using Education Technology Tools on Learning Grammar for Students in Secondary School doi 10 54855 ijli 22115
- Vol. 10 No. 1: June 2019 | JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED. vol june jurnal handayani pgsd fip unimed... jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/handayani/issue/view/1649Vol 10 No 1 June 2019 JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED vol june jurnal handayani pgsd fip unimed jurnal unimed ac 2012 index php handayani issue view 1649
- Language Learning Strategies for Digital Classrooms. language learning strategies digital classrooms... doi.org/10.22161/ijels.4.3.13Language Learning Strategies for Digital Classrooms language learning strategies digital classrooms doi 10 22161 ijels 4 3 13
| File size | 471.01 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD Pendidikan bahasa Arab di SMPIT Darul Fikri Makassar menghadapi tantangan dalam penilaian dan peningkatan hasil belajar siswa, terutama dalam aspek kosaPendidikan bahasa Arab di SMPIT Darul Fikri Makassar menghadapi tantangan dalam penilaian dan peningkatan hasil belajar siswa, terutama dalam aspek kosa
UNDWIUNDWI Pendekatan metode proyek edukasi guru-peserta didik. Kritik budaya akademik sekolah terhadap pendidikan formal yang demokratis, sebagaimana dirumuskanPendekatan metode proyek edukasi guru-peserta didik. Kritik budaya akademik sekolah terhadap pendidikan formal yang demokratis, sebagaimana dirumuskan
UNDWIUNDWI Berbeda dengan penelitian sebelumnya yang secara umum mengeksplorasi pendidikan inklusif, studi ini menyoroti pengalaman hidup guru bahasa Inggris di sekolahBerbeda dengan penelitian sebelumnya yang secara umum mengeksplorasi pendidikan inklusif, studi ini menyoroti pengalaman hidup guru bahasa Inggris di sekolah
UNDIKSHAUNDIKSHA Namun, pelaksanaan tersebut masih menghadapi hambatan, baik faktor internal seperti rendahnya motivasi siswa dan keterbatasan metode pembelajaran karakter,Namun, pelaksanaan tersebut masih menghadapi hambatan, baik faktor internal seperti rendahnya motivasi siswa dan keterbatasan metode pembelajaran karakter,
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Siswa menunjukkan kemajuan dalam memahami dan menerapkan penekanan kata, meskipun mungkin tidak secepat Kelas X-1. Fitur Coach di ELSA Speak membantu KelasSiswa menunjukkan kemajuan dalam memahami dan menerapkan penekanan kata, meskipun mungkin tidak secepat Kelas X-1. Fitur Coach di ELSA Speak membantu Kelas
AFEKSIAFEKSI Hasilnya menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok (t(78) = 1,988, p = 0,025, satu arah), menunjukkan bahwa siswa yang diajar oleh guru bersertifikasiHasilnya menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok (t(78) = 1,988, p = 0,025, satu arah), menunjukkan bahwa siswa yang diajar oleh guru bersertifikasi
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Pemahaman siswa kelas X SMK Indah Maju Jaya terhadap Auxiliary Modals masih rendah. Kesulitan siswa dalam mempelajari Auxiliary Modals disebabkan olehPemahaman siswa kelas X SMK Indah Maju Jaya terhadap Auxiliary Modals masih rendah. Kesulitan siswa dalam mempelajari Auxiliary Modals disebabkan oleh
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Berdasarkan analisis data, peneliti menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam skor kemampuan berbicara siswa kelas XI SMK Swasta Dharma PatraBerdasarkan analisis data, peneliti menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam skor kemampuan berbicara siswa kelas XI SMK Swasta Dharma Patra
Useful /
UMTUMT ICT juga berperan dalam memperbaiki konstruksi kalimat, pengucapan, dan membuat pembelajaran lebih menarik serta interaktif. Secara keseluruhan, ICT terbuktiICT juga berperan dalam memperbaiki konstruksi kalimat, pengucapan, dan membuat pembelajaran lebih menarik serta interaktif. Secara keseluruhan, ICT terbukti
UNPADUNPAD Analisis ini berfokus pada tiga dimensi semiotik: fitur linguistik (lirik lagu dan teks tertulis), interaksi visual-verbal (komposisi, warna, latar, danAnalisis ini berfokus pada tiga dimensi semiotik: fitur linguistik (lirik lagu dan teks tertulis), interaksi visual-verbal (komposisi, warna, latar, dan
UNDWIUNDWI Inovasi dalam penggunaan media virtual meeting dan penyampaian materi memperkuat keberhasilan pembelajaran menjadi lebih interaktif. Dosen dan institusiInovasi dalam penggunaan media virtual meeting dan penyampaian materi memperkuat keberhasilan pembelajaran menjadi lebih interaktif. Dosen dan institusi
PUBLINEPUBLINE Kendati tantangan ekonomi yang dominan dan variasi latar belakang pendidikan memengaruhi efektivitas pengasuhan, orang tua tunggal tetap berhasil menanamkanKendati tantangan ekonomi yang dominan dan variasi latar belakang pendidikan memengaruhi efektivitas pengasuhan, orang tua tunggal tetap berhasil menanamkan