UMTUMT
Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and CultureGlobish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and CulturePerkembangan teknologi telah memengaruhi cara guru ESP menyampaikan materi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif untuk mengungkap persepsi 25 guru ESP Universitas Serang Raya terhadap perangkat digital yang digunakan di dalam maupun di luar kelas. Hasil kuesioner Google Forms menunjukkan bahwa sebagian besar guru (88%) sering menggunakan media digital, namun banyak yang melaporkan keterbatasan pengetahuan, koneksi internet, dan pengalaman praktis yang masih minim. Sebagai respons, guru cenderung memanfaatkan aplikasi seperti WhatsApp, Google Meet, dan platform pembelajaran online untuk meningkatkan interaksi dan motivasi siswa. Temuan ini menyoroti kebutuhan akan pelatihan tambahan agar guru dapat secara efektif menerapkan teknologi digital dalam konteks ESP.
Penelitian mengungkap bahwa perspektif guru ESP terbentuk oleh hambatan praktis seperti keterbatasan koneksi, pengetahuan tentang alat digital, dan literasi digital siswa.Walaupun sebagian guru mengaku mampu menggunakan perangkat digital, masih terdapat ketidaktahuan tentang fungsi alat tersebut.Peningkatan pelatihan guru dan studi lebih lanjut dengan sampel yang lebih besar serta perspektif siswa diperlukan untuk memaksimalkan manfaat teknologi di kelas ESP.
Pertama, meneliti bagaimana integrasi alat digital dapat meningkatkan motivasi belajar siswa ESP di konteks pendidikan tinggi. Kedua, mengeksplorasi pengaruh pelatihan guru berbasis praktik terhadap kemampuan mereka mengoptimalkan platform pembelajaran online. Ketiga, memeriksa persepsi siswa mengenai penggunaan media digital di ruang kelas ESP dan dampaknya terhadap keterampilan bahasa mereka. Dengan menggabungkan ketiga pendekatan ini, penelitian dapat memberikan panduan komprehensif bagi pengembangan kurikulum digital dan peningkatan kompetensi guru ESP dalam era Industri 4.0.
- Login | Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and Culture. globish english indonesian... doi.org/10.31000/globish.v7i2Login Globish An English Indonesian Journal for English Education and Culture globish english indonesian doi 10 31000 globish v7i2
- The Effects of Using Education Technology Tools on Learning Grammar for Students in Secondary School... doi.org/10.54855/ijli.22115The Effects of Using Education Technology Tools on Learning Grammar for Students in Secondary School doi 10 54855 ijli 22115
- Vol. 10 No. 1: June 2019 | JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED. vol june jurnal handayani pgsd fip unimed... jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/handayani/issue/view/1649Vol 10 No 1 June 2019 JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED vol june jurnal handayani pgsd fip unimed jurnal unimed ac 2012 index php handayani issue view 1649
- Language Learning Strategies for Digital Classrooms. language learning strategies digital classrooms... doi.org/10.22161/ijels.4.3.13Language Learning Strategies for Digital Classrooms language learning strategies digital classrooms doi 10 22161 ijels 4 3 13
| File size | 471.01 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UMTUMT Biasanya, pengajaran mendengarkan melalui perekam pita, tetapi dalam penelitian ini guru menunjukkan cara yang berbeda, video adalah kolaborasi antaraBiasanya, pengajaran mendengarkan melalui perekam pita, tetapi dalam penelitian ini guru menunjukkan cara yang berbeda, video adalah kolaborasi antara
MEDIAANTARTIKAMEDIAANTARTIKA Guru menggunakan pengetahuan dan pengalaman khusus untuk merancang sumber daya yang memadai yang memenuhi berbagai kebutuhan pembelajaran. Dengan KurikulumGuru menggunakan pengetahuan dan pengalaman khusus untuk merancang sumber daya yang memadai yang memenuhi berbagai kebutuhan pembelajaran. Dengan Kurikulum
UMTUMT 010). Meskipun demikian, variasi skor yang tinggi, khususnya pada aspek pelafalan, menandakan masih adanya perbedaan kemampuan yang signifikan di antara010). Meskipun demikian, variasi skor yang tinggi, khususnya pada aspek pelafalan, menandakan masih adanya perbedaan kemampuan yang signifikan di antara
UMTUMT Penerapan cerita digital secara iteratif meningkatkan kemampuan berbicara siswa, sehingga sebagian besar siswa melampaui kriteria minimum. Strategi iniPenerapan cerita digital secara iteratif meningkatkan kemampuan berbicara siswa, sehingga sebagian besar siswa melampaui kriteria minimum. Strategi ini
UNIVEDUNIVED Kompetensi guru mencakup kemampuan menguasai materi, metode, media pembelajaran, serta kemampuan berinteraksi dengan siswa, orang tua, dan masyarakat.Kompetensi guru mencakup kemampuan menguasai materi, metode, media pembelajaran, serta kemampuan berinteraksi dengan siswa, orang tua, dan masyarakat.
UMTUMT Konteks makna setiap idiom dianalisis untuk memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang fungsinya dalam permainan, sehingga menunjukkan keterkaitan antaraKonteks makna setiap idiom dianalisis untuk memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang fungsinya dalam permainan, sehingga menunjukkan keterkaitan antara
UMTUMT Teks digital sangat fleksibel dari sisi aksesibilitas, mudah dibawa kemana saja dan mudah ditemukan. Teks digital memiliki fleksibilitas yang berujungTeks digital sangat fleksibel dari sisi aksesibilitas, mudah dibawa kemana saja dan mudah ditemukan. Teks digital memiliki fleksibilitas yang berujung
UMTUMT Project-Based Learning (PjBL) adalah metode pengajaran yang melibatkan siswa secara antusias dengan proyek-proyek penting yang bersifat individual danProject-Based Learning (PjBL) adalah metode pengajaran yang melibatkan siswa secara antusias dengan proyek-proyek penting yang bersifat individual dan
Useful /
JURNALP4IJURNALP4I Penelitian ini menunjukkan bahwa iddah memiliki landasan normatif yang kuat dalam Al-Quran, hadis, dan ijma ulama, dengan bentuk pelaksanaan yang berbedaPenelitian ini menunjukkan bahwa iddah memiliki landasan normatif yang kuat dalam Al-Quran, hadis, dan ijma ulama, dengan bentuk pelaksanaan yang berbeda
UNIVEDUNIVED Kombinasi ini tidak hanya memperdalam pemahaman ilmiah tetapi juga membangun keterampilan berpikir kritis dan tanggung jawab sosial peserta didik. StrategiKombinasi ini tidak hanya memperdalam pemahaman ilmiah tetapi juga membangun keterampilan berpikir kritis dan tanggung jawab sosial peserta didik. Strategi
UNIVEDUNIVED Temuan penelitian mengindikasikan pembinaan mencakup organisasi, manajemen, keuangan, kepengurusan, pengelolaan aset, pengembangan bisnis, monitoring,Temuan penelitian mengindikasikan pembinaan mencakup organisasi, manajemen, keuangan, kepengurusan, pengelolaan aset, pengembangan bisnis, monitoring,
UNIVEDUNIVED Kinerja pegawai di sektor publik merupakan elemen krusial dalam menilai efektivitas pelaksanaan kebijakan dan program pelayanan pemerintah. Salah satuKinerja pegawai di sektor publik merupakan elemen krusial dalam menilai efektivitas pelaksanaan kebijakan dan program pelayanan pemerintah. Salah satu