UNDWIUNDWI
WIDYAACCARYAWIDYAACCARYAPenggunaan pertemuan daring dan penyampaian materi pembelajaran berdampak pada tingkat pemahaman siswa di kelas besar, terutama pada mata pelajaran kurikulum wajib (MKWK). Dalam penelitian ini, platform pertemuan daring seperti Zoom dan Google Meet sangat penting untuk menjaga keterlibatan siswa di kelas besar. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara Penggunaan Media Pertemuan Virtual (X1) dan Tingkat Pemahaman Siswa (Y), dengan nilai Sig 0,000, menunjukkan bahwa peningkatan penggunaan media virtual berbanding lurus dengan peningkatan pemahaman siswa. Penelitian memberikan wawasan penting mengenai efektivitas penggunaan media virtual dalam pembelajaran serta pentingnya penyampaian materi yang tepat untuk meningkatkan pemahaman siswa.
Penggunaan platform media virtual terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa pada mata kuliah MKWK, khususnya di kelas besar.Inovasi dalam penggunaan media virtual meeting dan penyampaian materi memperkuat keberhasilan pembelajaran menjadi lebih interaktif.Dosen dan institusi harus memperhatikan pemanfaatan media virtual dan teknik penyampaian materi yang tepat untuk mendukung pemahaman mahasiswa.
Untuk memperdalam pengaruh media virtual, penelitian selanjutnya dapat menanyakan: bagaimana persepsi mahasiswa terhadap kualitas interaksi dalam sesi virtual bagi pemahaman konsep yang kompleks? Selain itu, studi longitudinal dapat mengukur dampak jangka panjang penggunaan platform virtual terhadap kemampuan kritis mahasiswa, serta membandingkan efektivitas platform Zoom dan Google Meet dalam konteks kelas besar. Akhirnya, evaluasi perbandingan metode penyampaian materi, seperti pembelajaran berbasis proyek versus kuliah tradisional, dapat memberikan panduan praktis bagi dosen dalam merancang materi yang optimal untuk platform virtual.
| File size | 632.81 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNNESUNNES Penelitian ini menegaskan pentingnya pemanfaatan teknologi dalam meningkatkan motivasi dan pemahaman matematika di tingkat SMP. Aplikasi APSIO berpotensiPenelitian ini menegaskan pentingnya pemanfaatan teknologi dalam meningkatkan motivasi dan pemahaman matematika di tingkat SMP. Aplikasi APSIO berpotensi
UIADUIAD Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen pra dengan menggunakan desain pretest-posttest satu kelompok. Sampel penelitianPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen pra dengan menggunakan desain pretest-posttest satu kelompok. Sampel penelitian
UIADUIAD Secara keseluruhan, alat penilaian ini tidak hanya valid dan andal, tetapi juga praktis dalam implementasinya, membuka peluang untuk inovasi penilaianSecara keseluruhan, alat penilaian ini tidak hanya valid dan andal, tetapi juga praktis dalam implementasinya, membuka peluang untuk inovasi penilaian
UNDWIUNDWI Abstrak-Rendahnya sikap sosial dan pemahaman konsep PPKn siswa menyoroti kurang optimalnya penerapan pembelajaran PPKn di Sekolah Dasar. Tujuan penelitianAbstrak-Rendahnya sikap sosial dan pemahaman konsep PPKn siswa menyoroti kurang optimalnya penerapan pembelajaran PPKn di Sekolah Dasar. Tujuan penelitian
UNDWIUNDWI Metode penelitian berupa penelitian dan pengembangan dengan observasi, wawancara, dan uji data; data kuantitatif diolah dari hasil uji coba produk menggunakanMetode penelitian berupa penelitian dan pengembangan dengan observasi, wawancara, dan uji data; data kuantitatif diolah dari hasil uji coba produk menggunakan
UNDIKSHAUNDIKSHA Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru Pendidikan Pancasila, dan siswa kelas X A. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Pancasila telahSubjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru Pendidikan Pancasila, dan siswa kelas X A. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Pancasila telah
EKASAKTIEKASAKTI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa dalam memanfaatkan lingkungan pada pembelajaran IPS di kelas VII-A SMP Negeri 2 Kokas KabupatenPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa dalam memanfaatkan lingkungan pada pembelajaran IPS di kelas VII-A SMP Negeri 2 Kokas Kabupaten
EKASAKTIEKASAKTI Dengan melakukan latihan dan tugas yang terstruktur dalam LKS, siswa dapat mengasah kemampuan mereka dalam memecahkan masalah, berpikir kritis, dan menerapkanDengan melakukan latihan dan tugas yang terstruktur dalam LKS, siswa dapat mengasah kemampuan mereka dalam memecahkan masalah, berpikir kritis, dan menerapkan
Useful /
UNPADUNPAD Dengan menggunakan analisis wacana multimoda Kress dan van Leeuwen (2006), penelitian ini menganalisis tiga iklan video Instagram dari kolaborasi brandDengan menggunakan analisis wacana multimoda Kress dan van Leeuwen (2006), penelitian ini menganalisis tiga iklan video Instagram dari kolaborasi brand
UNDWIUNDWI (4) Terdapat perbedaan hasil belajar IPAS antara kelompok siswa yang mengikuti model inkuiri terbimbing dengan kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran(4) Terdapat perbedaan hasil belajar IPAS antara kelompok siswa yang mengikuti model inkuiri terbimbing dengan kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran
PUBLINEPUBLINE Namun, tantangan tetap ada, seperti stereotip yang ada, ejekan, dan perilaku eksklusif di antara beberapa siswa. Secara keseluruhan, penelitian ini mengonfirmasiNamun, tantangan tetap ada, seperti stereotip yang ada, ejekan, dan perilaku eksklusif di antara beberapa siswa. Secara keseluruhan, penelitian ini mengonfirmasi
EKASAKTIEKASAKTI Berdasarkan hasil penelitian, lahan di Kampung Weri, Distrik Fakfak Timur memiliki pH 7, intensitas cahaya 200, material 10, serta jenis tanah aluvialBerdasarkan hasil penelitian, lahan di Kampung Weri, Distrik Fakfak Timur memiliki pH 7, intensitas cahaya 200, material 10, serta jenis tanah aluvial