UACUAC

Nazhruna: Jurnal Pendidikan IslamNazhruna: Jurnal Pendidikan Islam

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi peran hidden curriculum dalam meningkatkan karakter moderat santri di Pondok Pesantren Al-Ilahiyyah Ngoro Jombang. Penelitian kualitatif dengan rancangan studi kasus ini melibatkan Kiai, ustadz, dan santri sebagai partisipan. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) terdapat lima komponen hidden curriculum di pondok pesantren yang berperan membentuk karakter moderat para santri, yaitu sholat berjamaah, pengajian kitab, muhadharah, musyawarah, nyantri, dan interaksi sosial keseharian; (2) komponen-komponen tersebut mengandung nilai-nilai inti moderasi seperti sikap tengah, terbuka, toleran, tidak memaksakan pendapat, dan hidup rukun dalam kebhinekaan; (3) melalui proses habitualisasi dan internalisasi nilai-nilai moderat tersebut, karakter para santri menjadi semakin mencerminkan sifat-sifat moderat. Dengan demikian, hidden curriculum terbukti berperan sangat signifikan dalam peningkatan karakter moderat santri di lokasi yang kami teliti, yang dicerminkan oleh keragaman yang membuat kehidupan pesantren selalu hidup berdampingan.

The hidden curriculum plays a very significant role in improving the moderate character of the students, which is reflected in their daily lives of being friendly, tolerant, helpful, egalitarian, quick to forgive other peoples mistakes, and able to live in harmony with the diverse backgrounds of their fellow students.There are several routines, activities, and unwritten norms at the Al-Ilahiyyah Ngoro Jombang Islamic Boarding School that form a hidden curriculum for the students, namely.congregational prayer, recitation of the yellow book, muhadharah, deliberation, nyantri, and daily social interactions between students.The hidden curriculum contains the core values of moderation, namely.being moderate and not extreme, open to different views, tolerant of diversity, not imposing personal opinions, and being able to live in harmony with adherents of other religions/beliefs.The key to the success of implementing the hidden curriculum in forming the moderate character of Santri lies in the integrity and example of Kiai and Ustadz in implementing the values of moderation consistently.

Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran hidden curriculum dalam membentuk karakter moderat santri di pondok pesantren lainnya di Indonesia, terutama di luar pulau Jawa, untuk melihat apakah ada perbedaan atau kesamaan dalam implementasi hidden curriculum di berbagai wilayah. Kedua, penelitian dapat fokus pada bagaimana hidden curriculum dapat diintegrasikan dengan kurikulum formal di pondok pesantren, sehingga nilai-nilai moderasi dapat lebih terstruktur dan sistematis dalam pembelajaran. Ketiga, penelitian dapat menyelidiki dampak hidden curriculum terhadap pembentukan karakter moderat santri dalam jangka panjang, apakah nilai-nilai tersebut tetap terjaga dan berkembang seiring dengan waktu dan perubahan lingkungan sosial.

  1. Pengaruh Hidden Curriculum Berbasis Pesantren Terhadap Pembentukan Akhlaqul Karimah Siswa di SMK Cordova... doi.org/10.21043/quality.v8i2.8169Pengaruh Hidden Curriculum Berbasis Pesantren Terhadap Pembentukan Akhlaqul Karimah Siswa di SMK Cordova doi 10 21043 quality v8i2 8169
  2. Islamic Religious Education Learning Media in the Technology Era: A Systematic Literature Review | At-tadzkir:... at-tadzkir.pdtii.org/index.php/tadzkir/article/view/62Islamic Religious Education Learning Media in the Technology Era A Systematic Literature Review At tadzkir at tadzkir pdtii index php tadzkir article view 62
  3. Fostering Moderate Character of Santri: Effective Hidden Curriculum Strategy in Islamic Boarding Schools... doi.org/10.31538/nzh.v7i2.4676Fostering Moderate Character of Santri Effective Hidden Curriculum Strategy in Islamic Boarding Schools doi 10 31538 nzh v7i2 4676
Read online
File size430.96 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

JURIS Implementasi CMS untuk Website Yayasan Bina Berdaya Bangsa 2026More at 2026

UPI YAIUPI YAI Oleh karena itu, PKM ini merupakan kelanjutannya, berfokus pada pengujian sistem (system testing) dan implementasi sistem (system implementation). PadaOleh karena itu, PKM ini merupakan kelanjutannya, berfokus pada pengujian sistem (system testing) dan implementasi sistem (system implementation). Pada

JURIS Enhancing 3D geometry learning A differentiated educational game approach 2026More at 2026

IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Struktur naratif, sistem penghargaan, dan mekanisme umpan balik langsung mempertahankan motivasi siswa sambil mendukung pemahaman konseptual yang lebihStruktur naratif, sistem penghargaan, dan mekanisme umpan balik langsung mempertahankan motivasi siswa sambil mendukung pemahaman konseptual yang lebih

JURIS Innovation and Strategic Planning in Education Realizing Sustainable and Competitive Education 2026More at 2026

STAIMUNSTAIMUN Pendidikan yang berkelanjutan dan kompetitif memerlukan integrasi kuat antara keterampilan soft skills, pemanfaatan teknologi, dan prinsip keberlanjutanPendidikan yang berkelanjutan dan kompetitif memerlukan integrasi kuat antara keterampilan soft skills, pemanfaatan teknologi, dan prinsip keberlanjutan

JURIS Integrasi Problem Based Learning PBL Dalam Pengembangan Kurikulum Masa Depan Kajian Bibliometrik Dan Prisma 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Peta kolaborasi global menunjukkan sinergi antara negara maju dan berkembang dalam inovasi PBL. Secara konseptual, PBL memperkuat pembelajaran berpusatPeta kolaborasi global menunjukkan sinergi antara negara maju dan berkembang dalam inovasi PBL. Secara konseptual, PBL memperkuat pembelajaran berpusat

JURIS Pengembangan Multimedia Kebencanaan Sebagai Edukasi Mitigasi Bencana Lokal Dalam Pembelajaran IPS Studi Pada Peserta Didik di SMP Asa Cendekia Sedati 2025More at 2025

UNESAUNESA Dengan demikian, multimedia kebencanan dapat diterapkan oleh guru dan peserta didik dalam pembelajaran IPS materi mitigasi bencana alam. Uji coba terbatasDengan demikian, multimedia kebencanan dapat diterapkan oleh guru dan peserta didik dalam pembelajaran IPS materi mitigasi bencana alam. Uji coba terbatas

JURIS Pendidikan Karakter dalam Al Qur an Studi Atas QS An Nahl Ayat 90 93 2024More at 2024

STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Ketiganya menjelaskan bahwa ayat ini berisi tentang perintah dan larangan. Perintah untuk memiliki sikap adil, ihsan, dan ita (siap membantu sesama) sertaKetiganya menjelaskan bahwa ayat ini berisi tentang perintah dan larangan. Perintah untuk memiliki sikap adil, ihsan, dan ita (siap membantu sesama) serta

JURIS Basic Concepts of the Islamic Education Curriculum Conceptual Framework 2024More at 2024

IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Penelitian kualitatif dengan jenis systematic literature review digunakan dalam penelitian. Data berasal dari pencarian pada Google Scholar, meliputi artikelPenelitian kualitatif dengan jenis systematic literature review digunakan dalam penelitian. Data berasal dari pencarian pada Google Scholar, meliputi artikel

JURIS Factors That Affect Consumers Using the GO JEK GO FOOD Feature Aplication Study on Students of Makassar State University Faculty of Social Sciences Business Administration Study Program 2021More at 2021

UNMUNM Faktor yang paling dominan dalam mempengaruhi keputusan untuk menggunakan fitur Go-jek go-food adalah faktor promosi yang memiliki nilai persentase sebesarFaktor yang paling dominan dalam mempengaruhi keputusan untuk menggunakan fitur Go-jek go-food adalah faktor promosi yang memiliki nilai persentase sebesar

Useful /

JURIS Pengaruh Zero Waste Lifestyle Melalui Model Pembelajaran Project Based Laerning Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Siswa Pada Materi Pemanfaatan Sumber Daya Alam Di SMP Negeri 12 Surabaya 2025More at 2025

UNESAUNESA Permasalahan lingkungan, terutama pengelolaan sampah, menjadi isu global yang mendesak. Sampah plastik yang sulit terurai menimbulkan pencemaran, kerusakanPermasalahan lingkungan, terutama pengelolaan sampah, menjadi isu global yang mendesak. Sampah plastik yang sulit terurai menimbulkan pencemaran, kerusakan

JURIS Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis TPACK Dengan Berbantuan Gamifikasi Terhadap Capaian Pembelajaran Pengetahuan Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII Di SMPN 1 Mojowarno 2025More at 2025

UNESAUNESA Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi berbasis TPACK berbantuan gamifikasiBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi berbasis TPACK berbantuan gamifikasi

JURIS Eksistensi Media Pesantren Sebagai Dasar Kebenaran Era Post Truth 2024More at 2024

IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Fenomena ini dikenal dengan post-truth, dimana kondisi saat ini dapat digambarkan sebagai pergeseran sosial yang melibatkan media arus utama dan para pembuatFenomena ini dikenal dengan post-truth, dimana kondisi saat ini dapat digambarkan sebagai pergeseran sosial yang melibatkan media arus utama dan para pembuat

JURIS AI And The Tradition Pondok Pesantren The Adoption Of AI In The Pondok Pesantren 2024More at 2024

IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Kemajuan teknologi telah menyasar ke seluruh kehidupan manusia dan telah mengubah bentuk dunia, begitupula dalam ranah Pondok Pesantren, Munculnya gagasanKemajuan teknologi telah menyasar ke seluruh kehidupan manusia dan telah mengubah bentuk dunia, begitupula dalam ranah Pondok Pesantren, Munculnya gagasan

ads-block-test