UACUAC
Nazhruna: Jurnal Pendidikan IslamNazhruna: Jurnal Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pola asuh demokratis, dukungan teman sebaya, dan konsep diri terhadap literasi moral melalui mediator religiusitas pada remaja. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, metode pengumpulan data melalui teknik skala, yaitu: skala literasi moral, skala religiusitas, skala pola asuh demokratis, skala dukungan teman sebaya, dan skala konsep diri. Teknik pengambilan sampel berdasarkan purposive sampling, responden penelitian berjumlah 688 orang. Analisis data menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) dengan bantuan program AMOS. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Pola asuh demokratis, dukungan teman sebaya, dan konsep diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap religiusitas. (2) Pola Asuh Demokratis, Dukungan Teman Sebaya, dan Konsep Diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap Literasi Moral. Begitu juga dengan Religiusitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap Literasi Moral. Dengan demikian hipotesis peneliti diterima bahwa Religiusitas merupakan mediator yang tepat untuk dapat meningkatkan Literasi Moral remaja yang dipengaruhi oleh 3 variabel yang diuji. Penelitian ini merekomendasikan perhatian orang tua untuk meningkatkan religiusitas remaja selain memilih menggunakan pola asuh demokratis bagi remaja untuk mengembangkan literasi moral remaja.
Penelitian ini menolak anggapan bahwa pola asuh otoriter dapat membentuk moral remaja, dan menunjukkan bahwa pola asuh demokratis meningkatkan kemampuan remaja dalam menghadapi masalah moral.Dukungan teman sebaya yang positif serta konsep diri remaja yang baik secara signifikan memperbaiki literasi moral, sementara religiusitas berfungsi sebagai variabel moderator yang memperkuat pengaruh ketiga variabel tersebut.Temuan ini menyatakan bahwa religiusitas dapat berperan sebagai mediator, sehingga model konseptual ini dapat menjadi acuan bagi penelitian selanjutnya.
Penelitian lanjutan dapat menguji apakah pola asuh demokratis, dukungan teman sebaya, dan konsep diri tetap berpengaruh terhadap literasi moral remaja jika sampel diperluas ke sekolah negeri di berbagai provinsi Indonesia, sehingga dapat menggeneralisasi temuan. Selanjutnya, perlu diselidiki apakah terdapat perbedaan pengaruh variabel‑variabel tersebut antara remaja laki‑laki dan perempuan, khususnya dalam peran moderasi religiusitas, dengan menguji hipotesis bahwa religiusitas memperkuat efek positif pada satu gender lebih kuat daripada gender lainnya. Ketiga, pendekatan metode campuran dapat diterapkan untuk menggali mekanisme internal mediasi religiusitas, misalnya dengan mengintegrasikan wawancara mendalam dan analisis naratif bersama model struktural, guna memperoleh pemahaman kualitatif tentang bagaimana nilai‑nilai religius diproses dalam konteks keluarga dan pergaulan sebaya. Selain itu, penelitian dapat membandingkan efektivitas intervensi program pelatihan pola asuh demokratis yang melibatkan orang tua dengan program penguatan dukungan teman sebaya berbasis kegiatan keagamaan, untuk menilai kontribusi relatif masing‑masing faktor dalam meningkatkan literasi moral. Akhirnya, studi longitudinal selama minimal dua tahun dapat dipertimbangkan untuk melacak perubahan literasi moral seiring perkembangan konsep diri dan tingkat religiusitas, sehingga memberikan gambaran dinamis tentang kestabilan atau pergeseran pengaruh faktor‑faktor tersebut dari waktu ke waktu.
- Students Reaction Towards Nation Characters Education and the Impacts on the Practice of Nationalist... doi.org/10.3923/jas.2015.1167.1175StudentsAe Reaction Towards Nation Characters Education and the Impacts on the Practice of Nationalist doi 10 3923 jas 2015 1167 1175
- Structural Equation Modelling (SEM) in Research: Narrative Literature Review | Open Access Indonesia... doi.org/10.37275/oaijss.v5i6.141Structural Equation Modelling SEM in Research Narrative Literature Review Open Access Indonesia doi 10 37275 oaijss v5i6 141
- The relationship between parenting style with adolescent identity development in Karangploso district,... doi.org/10.22219/jk.v14i01.23156The relationship between parenting style with adolescent identity development in Karangploso district doi 10 22219 jk v14i01 23156
| File size | 1.21 MB |
| Pages | 22 |
| DMCA | Report |
Related /
UNTAGUNTAG Permainan gobak sodor yang disertai refleksi tentang proses permainan dapat membantu meningkatkan kompetensi sosial anak. Permainan gobak sodor dapat membantuPermainan gobak sodor yang disertai refleksi tentang proses permainan dapat membantu meningkatkan kompetensi sosial anak. Permainan gobak sodor dapat membantu
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kepustakaan, melalui analisis terhadap hadits-hadits tarbawi dan literaturPenelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kepustakaan, melalui analisis terhadap hadits-hadits tarbawi dan literatur
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Patience is a comprehensive moral quality that must be cultivated in every individual. It plays a transformative role in personal development, educationalPatience is a comprehensive moral quality that must be cultivated in every individual. It plays a transformative role in personal development, educational
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Penggunaan Quizizz tidak hanya meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa, tetapi juga memudahkan guru dalam proses evaluasi pembelajaran secara real-time.Penggunaan Quizizz tidak hanya meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa, tetapi juga memudahkan guru dalam proses evaluasi pembelajaran secara real-time.
IAIDUKANDANGANIAIDUKANDANGAN Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara teoritis empat model konsep kurikulum yang dirumuskan oleh para pakar pendidikan, yaitu model subjek akademik,Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara teoritis empat model konsep kurikulum yang dirumuskan oleh para pakar pendidikan, yaitu model subjek akademik,
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Kedua program tersebut memprioritaskan aplikasi praktis dan transformasi; namun, mereka berbeda dalam hal standardisasi, penilaian, dan skalabilitas. PenelitianKedua program tersebut memprioritaskan aplikasi praktis dan transformasi; namun, mereka berbeda dalam hal standardisasi, penilaian, dan skalabilitas. Penelitian
MANDALANURSAMANDALANURSA Sebagai bagian yang intens dalam melayani tamu, front office diharuskan menampilkan emosi sesuai aturan display perusahaan, proses ini disebut emotionalSebagai bagian yang intens dalam melayani tamu, front office diharuskan menampilkan emosi sesuai aturan display perusahaan, proses ini disebut emotional
UACUAC Penelitian ini menjalani validasi yang ketat, dan muncul sebagai mercusuar keandalan dan validitas. Temuan penelitian ini tidak hanya menyoroti potensiPenelitian ini menjalani validasi yang ketat, dan muncul sebagai mercusuar keandalan dan validitas. Temuan penelitian ini tidak hanya menyoroti potensi
Useful /
IAIDUKANDANGANIAIDUKANDANGAN Teknologi seperti sistem robot pembelajaran, serta platform berbasis suara dan teks terbukti efektif dalam meningkatkan aksesibilitas dan partisipasi dalamTeknologi seperti sistem robot pembelajaran, serta platform berbasis suara dan teks terbukti efektif dalam meningkatkan aksesibilitas dan partisipasi dalam
STAITTDSTAITTD Oleh karena itu peneliti melakukan penelitian mengenai pengaruh bauran pemasaran terhadap keputusan menjadi nasabah melalui variabel pengetahuan masyarakat.Oleh karena itu peneliti melakukan penelitian mengenai pengaruh bauran pemasaran terhadap keputusan menjadi nasabah melalui variabel pengetahuan masyarakat.
STIMSURAKARTASTIMSURAKARTA Mengingat metode merupakan bagian dari proses pembelajaran. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana penggunaan metode role playing dalam meningkatkanMengingat metode merupakan bagian dari proses pembelajaran. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana penggunaan metode role playing dalam meningkatkan
UACUAC Pengetahuan multikultural siswa Muslim diwujudkan dalam dua bentuk yaitu akomodasi kultural dan kerjasama dalam bidang budaya dan agama. Keterbatasan penelitianPengetahuan multikultural siswa Muslim diwujudkan dalam dua bentuk yaitu akomodasi kultural dan kerjasama dalam bidang budaya dan agama. Keterbatasan penelitian