STIMSURAKARTA Files
Useful /
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Karyawan magang juga mengalami peningkatan keterampilan dalam mengoperasikan mesin produksi secara lebih efektif dan efisien. Selain itu, terjadi peningkatanKaryawan magang juga mengalami peningkatan keterampilan dalam mengoperasikan mesin produksi secara lebih efektif dan efisien. Selain itu, terjadi peningkatan
APTIIAPTII Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui studi literatur dan observasi dalam kegiatan pembelajaran interpersonal. Hasil penelitianPenelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui studi literatur dan observasi dalam kegiatan pembelajaran interpersonal. Hasil penelitian
STAITTDSTAITTD Faktor eksternal yang memiliki pengaruh kuat terhadap perilaku seseorang adalah sikap. Perasaan emosional dan kecenderungan tindakan yang menguntungkanFaktor eksternal yang memiliki pengaruh kuat terhadap perilaku seseorang adalah sikap. Perasaan emosional dan kecenderungan tindakan yang menguntungkan
STAITTDSTAITTD Pendampingan ini bertujuan untuk mendukung pengembangan bakat siswa dalam olahraga futsal di SMP Negeri 25 Padang dengan menggunakan metode ParticipatoryPendampingan ini bertujuan untuk mendukung pengembangan bakat siswa dalam olahraga futsal di SMP Negeri 25 Padang dengan menggunakan metode Participatory
Related /
STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM Hasil penelitian ini berupaya meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih materi Qurban. Pada pelaksanaan Pre Test dapat diketahui bahwaHasil penelitian ini berupaya meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih materi Qurban. Pada pelaksanaan Pre Test dapat diketahui bahwa
ABULYATAMAABULYATAMA Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa respon siswa terdapat pembelajaran inquiry-based STEM berkategori baik. Model inquiry-based STEM dapat digunakanDengan demikian, dapat disimpulkan bahwa respon siswa terdapat pembelajaran inquiry-based STEM berkategori baik. Model inquiry-based STEM dapat digunakan
MAHADEWAMAHADEWA Hasil belajar siswa meningkat dari 65,16 (kategori cukup baik) pada siklus I menjadi 80,00 (kategori sangat baik) pada siklus II. Model ini efektif dalamHasil belajar siswa meningkat dari 65,16 (kategori cukup baik) pada siklus I menjadi 80,00 (kategori sangat baik) pada siklus II. Model ini efektif dalam
UNISMUHUNISMUH Secara keseluruhan, rata‑rata respons siswa sebesar 70,14% menandakan sikap positif terhadap penerapan blended learning berbasis Google Classroom. DenganSecara keseluruhan, rata‑rata respons siswa sebesar 70,14% menandakan sikap positif terhadap penerapan blended learning berbasis Google Classroom. Dengan