ABULYATAMAABULYATAMA
Jurnal Dedikasi PendidikanJurnal Dedikasi PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis respon siswa terhadap pembelajaran inquiry-based STEM untuk meningkatkan literasi STEM siswa melalui pembuatan plastik ramah lingkungan. Penelitian ini dilakukan di salah satu Sekolah Menengah Pertama di Kota Surabaya dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran yang dilakukan. Adapun data yang diperoleh akan dianalisis dengan menghitung presentase setiap jawaban siswa sehingga diperoleh respon positif dan negatif siswa. Berdasarkan hasil penelitian menyatakan bahwa respon siswa menunjukkan hasil yang positif untuk semua indikator. Pada indikator kemampuan untuk mengidentifikasi masalah mendapat persentase respon siswa sebesar 75,83%, persentase respon siswa pada indikator kemampuan untuk menentukan pengetahuan baru mendapat skor 77,92%, persentase respon siswa pada indikator kemampuan untuk mengaplikasikan konsep STEM mendapat skor 72,08%, persentase respon siswa pada indikator kemampuan untuk menyelesaikan masalah menggunakan STEM mendapat skor 73,33%, persentase respon siswa pada indikator kemampuan untuk berkomunikasi terkait STEM mendapat skor 75,83%, sedangkan pada indikator kemampuan untuk membuat keputusan yang tepat berdasarkan STEM mendapat skor 74,17%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa respon siswa terdapat pembelajaran inquiry-based STEM berkategori baik. Model inquiry-based STEM dapat digunakan sebagai salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan literasi STEM siswa.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan secara umum dapat disimpulkan bahwa respon siswa terhadap model pembelajaran inquiry-based STEM untuk meningkatkan literasi STEM siswa melalui pembuatan plastik ramah lingkungan mendapatkan respon yang positif.Hasil ini terlihat dari persentase tiap indikator yang menunjukkan kriteria yang baik.Dengan demikian, model pembelajaran inquiry-based STEM dapat digunakan sebagai salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan literasi STEM siswa.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana pembelajaran inquiry-based STEM memengaruhi sikap lingkungan dan perilaku berkelanjutan siswa selama satu tahun ajaran penuh, sehingga dapat menilai dampak jangka panjang terhadap kepedulian mereka terhadap isu lingkungan. Selanjutnya, peneliti dapat bereksperimen dengan penggunaan berbagai bahan alami lokal untuk pembuatan bioplastik, membandingkan efektivitasnya dalam meningkatkan literasi STEM dan kreativitas siswa dibandingkan dengan resep bioplastik standar yang telah dipakai. Ketiga, studi dapat merancang program pengembangan profesional guru yang fokus pada penerapan model inquiry-based STEM lintas mata pelajaran, lalu mengukur sejauh mana program tersebut meningkatkan keterlibatan, motivasi, dan pencapaian belajar siswa di sekolah-sekolah dengan karakteristik berbeda.
| File size | 456.49 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISLAUNISLA Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) sebagai bagian dari pendekatan kualitatif, dengan menelaah dokumen yang meliputi artikel,Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) sebagai bagian dari pendekatan kualitatif, dengan menelaah dokumen yang meliputi artikel,
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Implikasi penelitian ini menekankan efektivitas modul berbasis SSI dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, memperkuat keterlibatan siswa, dan mengintegrasikanImplikasi penelitian ini menekankan efektivitas modul berbasis SSI dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, memperkuat keterlibatan siswa, dan mengintegrasikan
IDJOURNALIDJOURNAL Metode jarimatika adalah teknik berhitung cepat dengan menggunakan jari sebagai alat bantu. Menyelesaikan operasi hitung dengan cara konvensional menjadiMetode jarimatika adalah teknik berhitung cepat dengan menggunakan jari sebagai alat bantu. Menyelesaikan operasi hitung dengan cara konvensional menjadi
UNIVAUNIVA Respon siswa positif, dengan ketertarikan pada isu gender sebagai hal baru yang belum pernah mereka pelajari sebelumnya, meskipun mereka menyarankan adanyaRespon siswa positif, dengan ketertarikan pada isu gender sebagai hal baru yang belum pernah mereka pelajari sebelumnya, meskipun mereka menyarankan adanya
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Produk yang dikembangkan berupa media miniatur ekosistem air yang dirancang untuk mendukung pembelajaran tematik tema 5 ekosistem di kelas V sekolah dasar.mediaProduk yang dikembangkan berupa media miniatur ekosistem air yang dirancang untuk mendukung pembelajaran tematik tema 5 ekosistem di kelas V sekolah dasar.media
MAHADEWAMAHADEWA Lamun adalah satu-satunya kelompok tumbuhan laut berbunga di lingkungan laut. Makrozoobentos adalah hewan yang sering dijumpai berasosiasi dengan lamun.Lamun adalah satu-satunya kelompok tumbuhan laut berbunga di lingkungan laut. Makrozoobentos adalah hewan yang sering dijumpai berasosiasi dengan lamun.
MAHADEWAMAHADEWA Pada analisis ini juga menggunakan metode secara spektrofotometer UV-VIS. Spektrofotometer adalah alat untuk mengukur transmitan atau absorban suatu sampelPada analisis ini juga menggunakan metode secara spektrofotometer UV-VIS. Spektrofotometer adalah alat untuk mengukur transmitan atau absorban suatu sampel
UNDIKMAUNDIKMA Tingkat kevalidan semua perangkat pembelajaran yang digunakan berada dalam kategori valid dan layak digunakan. Hasil uji coba satu menunjukkan bahwa keterampilanTingkat kevalidan semua perangkat pembelajaran yang digunakan berada dalam kategori valid dan layak digunakan. Hasil uji coba satu menunjukkan bahwa keterampilan
Useful /
UNISLAUNISLA Penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan transformatif nabi memainkan peran signifikan dalam membangun budaya kualitas yang berkelanjutan di pendidikanPenelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan transformatif nabi memainkan peran signifikan dalam membangun budaya kualitas yang berkelanjutan di pendidikan
CITRABAKTICITRABAKTI Hasil penelitian menunjukkan integrasi antara Google Classroom dan Google Formulir menciptakan proses evaluasi yang lebih mudah diakses. Mahasiswa menunjukkanHasil penelitian menunjukkan integrasi antara Google Classroom dan Google Formulir menciptakan proses evaluasi yang lebih mudah diakses. Mahasiswa menunjukkan
ABULYATAMAABULYATAMA Penerapan budaya positif telah menunjukkan hasil yang signifikan dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.meski tantangan masih ada, dengan komitmenPenerapan budaya positif telah menunjukkan hasil yang signifikan dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.meski tantangan masih ada, dengan komitmen
ADVANCESINRESEARCHADVANCESINRESEARCH Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa meskipun PT Tabi Anugerah Pharmindo telah menerapkan langkah-langkah pengendalian yang sesuai, masih ada tantangan,Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa meskipun PT Tabi Anugerah Pharmindo telah menerapkan langkah-langkah pengendalian yang sesuai, masih ada tantangan,