ABULYATAMAABULYATAMA
Jurnal Dedikasi PendidikanJurnal Dedikasi PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis respon siswa terhadap pembelajaran inquiry-based STEM untuk meningkatkan literasi STEM siswa melalui pembuatan plastik ramah lingkungan. Penelitian ini dilakukan di salah satu Sekolah Menengah Pertama di Kota Surabaya dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran yang dilakukan. Adapun data yang diperoleh akan dianalisis dengan menghitung presentase setiap jawaban siswa sehingga diperoleh respon positif dan negatif siswa. Berdasarkan hasil penelitian menyatakan bahwa respon siswa menunjukkan hasil yang positif untuk semua indikator. Pada indikator kemampuan untuk mengidentifikasi masalah mendapat persentase respon siswa sebesar 75,83%, persentase respon siswa pada indikator kemampuan untuk menentukan pengetahuan baru mendapat skor 77,92%, persentase respon siswa pada indikator kemampuan untuk mengaplikasikan konsep STEM mendapat skor 72,08%, persentase respon siswa pada indikator kemampuan untuk menyelesaikan masalah menggunakan STEM mendapat skor 73,33%, persentase respon siswa pada indikator kemampuan untuk berkomunikasi terkait STEM mendapat skor 75,83%, sedangkan pada indikator kemampuan untuk membuat keputusan yang tepat berdasarkan STEM mendapat skor 74,17%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa respon siswa terdapat pembelajaran inquiry-based STEM berkategori baik. Model inquiry-based STEM dapat digunakan sebagai salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan literasi STEM siswa.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan secara umum dapat disimpulkan bahwa respon siswa terhadap model pembelajaran inquiry-based STEM untuk meningkatkan literasi STEM siswa melalui pembuatan plastik ramah lingkungan mendapatkan respon yang positif.Hasil ini terlihat dari persentase tiap indikator yang menunjukkan kriteria yang baik.Dengan demikian, model pembelajaran inquiry-based STEM dapat digunakan sebagai salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan literasi STEM siswa.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana pembelajaran inquiry-based STEM memengaruhi sikap lingkungan dan perilaku berkelanjutan siswa selama satu tahun ajaran penuh, sehingga dapat menilai dampak jangka panjang terhadap kepedulian mereka terhadap isu lingkungan. Selanjutnya, peneliti dapat bereksperimen dengan penggunaan berbagai bahan alami lokal untuk pembuatan bioplastik, membandingkan efektivitasnya dalam meningkatkan literasi STEM dan kreativitas siswa dibandingkan dengan resep bioplastik standar yang telah dipakai. Ketiga, studi dapat merancang program pengembangan profesional guru yang fokus pada penerapan model inquiry-based STEM lintas mata pelajaran, lalu mengukur sejauh mana program tersebut meningkatkan keterlibatan, motivasi, dan pencapaian belajar siswa di sekolah-sekolah dengan karakteristik berbeda.
| File size | 456.49 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIFLORUNIFLOR Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, tes, angket, dan dokumentasi. Sampel pada penelitian ini berjumlah 120 siswa. Data yang terkumpul dianalisisTeknik pengumpulan data menggunakan wawancara, tes, angket, dan dokumentasi. Sampel pada penelitian ini berjumlah 120 siswa. Data yang terkumpul dianalisis
UMMUBAUMMUBA Dengan demikian, LKPD IPAS berbasis Game RPG bermuatan budaya lokal Dompu terbukti valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran serta dapatDengan demikian, LKPD IPAS berbasis Game RPG bermuatan budaya lokal Dompu terbukti valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran serta dapat
STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Validasi oleh ahli materi (92%), ahli desain (93%), respon guru (85%), dan respon siswa (74%) membuktikan kelayakan panduan. Hasil keefektifan mencapaiValidasi oleh ahli materi (92%), ahli desain (93%), respon guru (85%), dan respon siswa (74%) membuktikan kelayakan panduan. Hasil keefektifan mencapai
ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION Desain penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest-Posttest Design. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar, lembarDesain penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest-Posttest Design. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar, lembar
ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION Sehingga dapat disimpulkan bahwa e-modul matematika bisa digunakan dalam proses pembelajaran matematika, siswa dapat belajar secara mandiri, dan denganSehingga dapat disimpulkan bahwa e-modul matematika bisa digunakan dalam proses pembelajaran matematika, siswa dapat belajar secara mandiri, dan dengan
STMIKIBASTMIKIBA Multimedia sering digunakan dalam dunia informatika. Ada beberapa tahap dalam pembuatan animasi, yaitu pemodelan awal, pembuatan tulang pada objek, danMultimedia sering digunakan dalam dunia informatika. Ada beberapa tahap dalam pembuatan animasi, yaitu pemodelan awal, pembuatan tulang pada objek, dan
STMIKIBASTMIKIBA Dengan selesainya sistem informasi jadwal keberangkatan kapal di pelabuhan Balohan-Ulee Lheu dan Ulee Lheu-Balohan berbasis android akan berpengaruh padaDengan selesainya sistem informasi jadwal keberangkatan kapal di pelabuhan Balohan-Ulee Lheu dan Ulee Lheu-Balohan berbasis android akan berpengaruh pada
STMIKIBASTMIKIBA Dalam menulis penelitian ini, peneliti mencoba menggunakan metode analisa sistem yang sedang berjalan dan membandingkan dengan analisa sistem yang akanDalam menulis penelitian ini, peneliti mencoba menggunakan metode analisa sistem yang sedang berjalan dan membandingkan dengan analisa sistem yang akan
Useful /
CHEMOPREVCHEMOPREV Gold nanoparticle-based drug formulations are applied to increase the anticancer effectiveness of herbal medicines. The compounds in the stalk of parijotoGold nanoparticle-based drug formulations are applied to increase the anticancer effectiveness of herbal medicines. The compounds in the stalk of parijoto
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pembelajaran berbasis proyek bertema “Sinergi Ekosistem dan Energi Alternatif dalam meningkatkanPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pembelajaran berbasis proyek bertema “Sinergi Ekosistem dan Energi Alternatif dalam meningkatkan
STMIKIBASTMIKIBA Selain itu, penelitian ini juga bisa dikembangkan dengan mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan aplikasi terhadap minat siswa terhadap teknologiSelain itu, penelitian ini juga bisa dikembangkan dengan mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan aplikasi terhadap minat siswa terhadap teknologi
LSPRLSPR Fokus penelitian ini terhadap caleg terpilih dari Partai Keadilan Sejahtera (PKS) disebabkan karena terpilih menjadi anggota DPRD Kota Payakumbuh denganFokus penelitian ini terhadap caleg terpilih dari Partai Keadilan Sejahtera (PKS) disebabkan karena terpilih menjadi anggota DPRD Kota Payakumbuh dengan