EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH
Al-Ulum: Jurnal Pendidikan IslamAl-Ulum: Jurnal Pendidikan IslamPendidikan modern kerap menitikberatkan pada pencapaian kognitif, sementara aspek spiritual, moral, dan emosional kurang mendapat perhatian. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis penerapan konsep pembelajaran holistik berbasis hadits Nabi serta relevansinya dengan kebutuhan pendidikan kontemporer. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kepustakaan, melalui analisis terhadap hadits-hadits tarbawi dan literatur sekunder terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hadits Nabi menekankan pentingnya pembentukan akhlak, pengembangan spiritual, serta keseimbangan antara dimensi intelektual dan moral. Prinsip-prinsip ini terbukti universal dan tetap relevan sepanjang zaman, sehingga dapat dijadikan landasan untuk merumuskan model pendidikan holistik dalam Islam. Kesimpulannya, integrasi nilai-nilai hadits dalam sistem pendidikan modern berpotensi melahirkan generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga berkarakter mulia, matang secara spiritual dan bertanggung jawab secara sosial.
The concept of holistic learning grounded in the hadiths of Prophet Muhammad (peace be upon him) provides a comprehensive framework for addressing the challenges of modern education.This study highlights that hadith tarbawi emphasizes three main aspects.character formation (akhlaq), spiritual development, and the balance between intellectual and moral dimensions.These values are universal and remain relevant across time, making them a strong foundation for designing an integrated Islamic educational model.The integration of holistic education principles derived from hadith into modern educational systems has the potential to produce students who are not only academically intelligent but also spiritually grounded, morally upright, and socially responsible.Thus, holistic Islamic education preserves the essence of Islamic teachings while also offering practical solutions to contemporary educational needs that demand a balance between worldly success and spiritual fulfillment.
Based on the research findings and the need for a holistic approach in modern education, the following suggestions for further research are proposed:. . 1. Exploring the practical implementation of holistic learning principles in diverse educational contexts, including both secular and religious institutions, to understand the challenges and opportunities in integrating spiritual, moral, and intellectual dimensions.. . 2. Investigating the role of teachers as murabbi (spiritual and moral guides) in fostering holistic character development. This could involve studying the impact of teacher role modeling, mentorship programs, and the creation of supportive school environments on students spiritual, moral, and emotional growth.. . 3. Examining the effectiveness of holistic learning methods that promote collaboration, empathy, and self-reflection in enhancing students social and emotional skills, and their long-term impact on character formation and academic achievement.
| File size | 1.3 MB |
| Pages | 25 |
| DMCA | Report |
Related /
INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM Hasil dari kajian ini menyimpulkan bahwa pendidikan Islam memang mengutamakan pendidikan akhlak yang merupakan ruhnya, tetapi tidak mengabaikan masalahHasil dari kajian ini menyimpulkan bahwa pendidikan Islam memang mengutamakan pendidikan akhlak yang merupakan ruhnya, tetapi tidak mengabaikan masalah
UINSALATIGAUINSALATIGA Hal ini berkontribusi terhadap permasalahan terkait pembentukan karakter dan keterampilan peserta didik. Penelitian ini mengkaji metode pembelajaran berbasisHal ini berkontribusi terhadap permasalahan terkait pembentukan karakter dan keterampilan peserta didik. Penelitian ini mengkaji metode pembelajaran berbasis
LENTERANUSALENTERANUSA Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan kreatif anakanak, ditandai dengan peningkatan kepercayaan diri dan kemahiranHasil dari program ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan kreatif anakanak, ditandai dengan peningkatan kepercayaan diri dan kemahiran
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasilnya, terdapat 15 nilai-nilai pendidikan moral agama yang dapat digunakan sebagai acuan dalam proses pembelajaran anak usia dini, di antaranya sopanHasilnya, terdapat 15 nilai-nilai pendidikan moral agama yang dapat digunakan sebagai acuan dalam proses pembelajaran anak usia dini, di antaranya sopan
OJSOJS Hasil penelitian menunjukkan bahwa serat wedhatama karya Kanjeng Gusti Pangeran Adipati Arya Mangkunegara IV berisi tentang landasan pembinaan akhlak,Hasil penelitian menunjukkan bahwa serat wedhatama karya Kanjeng Gusti Pangeran Adipati Arya Mangkunegara IV berisi tentang landasan pembinaan akhlak,
STAISKUTIMSTAISKUTIM Sifat penelitiannya adalah Deskriptif analitik dan metode analisisnya adalah analisis isi. Hasil kajian ini bahwa konsep kecerdasan kenabian ada tiga yaituSifat penelitiannya adalah Deskriptif analitik dan metode analisisnya adalah analisis isi. Hasil kajian ini bahwa konsep kecerdasan kenabian ada tiga yaitu
STTSIMPSONSTTSIMPSON Filsafat pendidikan menjadi akar dari pendidikan yang berfungsi sebagai analisa persoalan dan pemecahan masalah. Alkitab menjadi pusat pendidikan Kristen,Filsafat pendidikan menjadi akar dari pendidikan yang berfungsi sebagai analisa persoalan dan pemecahan masalah. Alkitab menjadi pusat pendidikan Kristen,
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Sebagai contoh, mempelajari teologi (ushuluddin) merupakan fardhu ain, yang wajib dipelajari setiap muslim laki-laki, sedangkan mempelajari ilmu umum merupakanSebagai contoh, mempelajari teologi (ushuluddin) merupakan fardhu ain, yang wajib dipelajari setiap muslim laki-laki, sedangkan mempelajari ilmu umum merupakan
Useful /
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengidentifikasi pengembangan kreativitas Islami siswa di SMP Negeri 2 Reteh dalam pembelajaran pendidikanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengidentifikasi pengembangan kreativitas Islami siswa di SMP Negeri 2 Reteh dalam pembelajaran pendidikan
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Patience is a comprehensive moral quality that must be cultivated in every individual. It plays a transformative role in personal development, educationalPatience is a comprehensive moral quality that must be cultivated in every individual. It plays a transformative role in personal development, educational
UNDIKSHAUNDIKSHA Hubungan positif dan signifikan antara motivasi dan kepuasan guru diperkuat oleh model regresi yang menunjukkan bahwa peningkatan kepuasan mengarah padaHubungan positif dan signifikan antara motivasi dan kepuasan guru diperkuat oleh model regresi yang menunjukkan bahwa peningkatan kepuasan mengarah pada
UNDIKSHAUNDIKSHA Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa yang memperoleh pembelajaran PBL mengalami peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis secara signifikan dibandingkanHasil analisis menunjukkan bahwa siswa yang memperoleh pembelajaran PBL mengalami peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis secara signifikan dibandingkan