IAIDUKANDANGANIAIDUKANDANGAN
AL-ULUM | JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGAJARANAL-ULUM | JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGAJARANPenelitian ini mengkaji potensi penerapan kecerdasan artifisial (AI) dalam mendukung pendidikan inklusif di tingkat sekolah dasar. Kajian ini menggunakan metode tinjauan pustaka dengan pendekatan deskriptif-kualitatif, menganalisis penelitian ilmiah yang relevan yang diterbitkan antara tahun 2019 hingga 2025. Hasil kajian menunjukkan bahwa AI memiliki peran strategis dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang adaptif, personal, dan responsif, khususnya untuk siswa berkebutuhan khusus. Teknologi seperti sistem robot pembelajaran, serta platform berbasis suara dan teks terbukti efektif dalam meningkatkan aksesibilitas dan partisipasi dalam pembelajaran. Namun, penerapan juga menghadapi berbagai tantangan, termasuk keterbatasan infrastruktur, rendahnya literasi digital di kalangan guru, dan kurangnya kebijakan yang mendukung. Kajian ini merekomendasikan pelatihan guru secara berkelanjutan, pengembangan kebijakan inklusif, dan kolaborasi lintas sektor untuk mengoptimalkan pemanfaatan AI dalam pendidikan inklusif di tingkat sekolah dasar.
Berdasarkan kajian literatur ini, kecerdasan artifisial (AI) terbukti memiliki peran strategis dalam mendukung pembelajaran inklusif di pendidikan dasar.AI membantu menciptakan proses belajar yang lebih adaptif, personal, dan responsif terhadap kebutuhan siswa berkebutuhan khusus.Selain itu, teknologi AI memberikan potensi besar dalam penyediaan alat bantu digital, seperti sistem rekomendasi, platform berbasis suara dan teks, serta robot pembelajaran yang mendukung interaksi dan penguasaan materi.
Dalam penelitian selanjutnya, dapatkah dilakukan eksplorasi terhadap model penerapan AI yang berbasis praktik langsung dalam kelas inklusif untuk memahami bagaimana AI dapat diintegrasikan secara lebih efektif ke dalam proses belajar? Selain itu, seiring dengan kemajuan teknologi, perlu dipertimbangkan penelitian tentang dampak penggunaan AI pada kesejahteraan siswa dan hasil belajar mereka. Akhirnya, penting untuk menyelidiki berbagai pendekatan pelatihan yang dapat dilakukan untuk guru agar mereka lebih siap dalam mengadopsi teknologi AI ke dalam kurikulum pendidikan inklusif.
| File size | 143.47 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Penerapan teknik multisensori dalam model PjBL bermuatan kearifan lokal pada pembelajaran IPAS menghasilkan tingkat ketercapaian indikator yang tinggi.Penerapan teknik multisensori dalam model PjBL bermuatan kearifan lokal pada pembelajaran IPAS menghasilkan tingkat ketercapaian indikator yang tinggi.
UNDWIUNDWI Tantangan utama termasuk perbedaan signifikan dalam kemampuan dasar literasi siswa, kurangnya materi pengajaran khusus, kesulitan dalam membagi perhatianTantangan utama termasuk perbedaan signifikan dalam kemampuan dasar literasi siswa, kurangnya materi pengajaran khusus, kesulitan dalam membagi perhatian
UNESAUNESA Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi sosial antara murid reguler dan murid inklusi berlangsung secara bertahap dan bersifat dinamis. Bentuk interaksiHasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi sosial antara murid reguler dan murid inklusi berlangsung secara bertahap dan bersifat dinamis. Bentuk interaksi
ALFARABIALFARABI Berdasarkan data, hasil penelitian, dan analisis, dapat disimpulkan bahwa manajemen kelas dalam proses pembelajaran di SMKN 1 Cimerak telah melakukan berbagaiBerdasarkan data, hasil penelitian, dan analisis, dapat disimpulkan bahwa manajemen kelas dalam proses pembelajaran di SMKN 1 Cimerak telah melakukan berbagai
UINSIUINSI Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, lalu dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Keabsahan data diuji melaluiData diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, lalu dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Keabsahan data diuji melalui
IPMIIPMI Dengan menyoroti berbagai strategi pendidikan dalam mengajar dan belajar bagi siswa pada praktik inklusi, artikel ini bertujuan menjelaskan gagasan utama.Dengan menyoroti berbagai strategi pendidikan dalam mengajar dan belajar bagi siswa pada praktik inklusi, artikel ini bertujuan menjelaskan gagasan utama.
ALFARABIALFARABI Penelitian ini bertujuan untuk mendiskusikan. Menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.Penelitian ini bertujuan untuk mendiskusikan. Menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
UMUM Penelitian ini menggunakan Analisis artikel dengan metode descriptive content analysis untuk menjelaskan peran TA dalam kelas inklusif. Kata kunci yangPenelitian ini menggunakan Analisis artikel dengan metode descriptive content analysis untuk menjelaskan peran TA dalam kelas inklusif. Kata kunci yang
Useful /
UNDWIUNDWI Mengakui keragaman yang semakin meningkat dalam kemampuan siswa, minat, dan gaya belajar, instruksi diferensiasi telah muncul sebagai pendekatan yang berpusatMengakui keragaman yang semakin meningkat dalam kemampuan siswa, minat, dan gaya belajar, instruksi diferensiasi telah muncul sebagai pendekatan yang berpusat
STAITTDSTAITTD Tujuan pendampingan ini adalah memperbaiki kemampuan membaca al-Quran pada 10 orang remaja. Kesimpulan dari kegiatan pendampingan tahsin menunjukkan bahwaTujuan pendampingan ini adalah memperbaiki kemampuan membaca al-Quran pada 10 orang remaja. Kesimpulan dari kegiatan pendampingan tahsin menunjukkan bahwa
STAITTDSTAITTD Pendampingan penyusunan kurikulum Tahfidz Al-Quran berhasil menghasilkan kurikulum yang terstruktur, integratif, dan berbasis kebutuhan lokal. KurikulumPendampingan penyusunan kurikulum Tahfidz Al-Quran berhasil menghasilkan kurikulum yang terstruktur, integratif, dan berbasis kebutuhan lokal. Kurikulum
STIMSURAKARTASTIMSURAKARTA Penggunaan metode role playing pada bahasa arab di SMP IT Al Falaah Simo, guru sudah sebagian memakai langkah-langkah metode role playing dengan baik,Penggunaan metode role playing pada bahasa arab di SMP IT Al Falaah Simo, guru sudah sebagian memakai langkah-langkah metode role playing dengan baik,