UCYUCY
Academy of Education JournalAcademy of Education JournalBerdasarkan hasil wawancara yang dilakukan peneliti bersama guru di kelas IV SD Negeri Simbune, bahwa variabel sumber atau media pembelajaran yang digunakan guru dalam proses belajar IPAS menyebabkan murid kurang berminat terhadap materi pelajaran yang diajarkan. Faktor lingkungan yang dapat mengganggu konsentrasi peserta didik dalam menerima materi pembelajaran. Sehingga respon dari peserta didik kurang aktif dan kurang bersemangat dalam mengikuti proses belajar dengan metode tradisional. Tujuan dalam peneliti ini yaitu: 1) Untuk mengembangkan media PowerPoint interaktif yang dapat digunakan dalam pembelajaran IPAS, dan 2) Untuk mendeskripsikan proses pengembangan media powerpoint interaktif untuk mata pelajaran ipas pada siswa kelas IV di SDN 1 Simbune Desa Simbune Kecamatan Tirawuta kabupaten Kolaka Timur. Hasil dan simpulan dalam peneltian dan pengembangan ini yaitu: 1) Validitas keabsahan sumber belajar interaktif berbasis PowerPoint pada mata pelajaran IPAS yang diajarkan pada kelas IV SD Negeri 1 Simbune dengan rata-rata validitas sebesar 92,71%., dan 2) Media pembelajaran interaktif menggunakan PowerPoint untuk pengajaran IPAS kepada siswa kelas IV SD Simbune terbukti sangat praktis, dengan siswa menyelesaikan 89,79%.
Penelitian ini menghasilkan produk Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif berbasis Powerpoint.Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan mendapatkan.Validitas keabsahan sumber belajar interaktif berbasis PowerPoint pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) yang diajarkan pada kelas IV SD Negeri 1 Simbune dapat dikatakan sangat tinggi, dengan rata-rata validitas sebesar 92,71%.Media pembelajaran interaktif menggunakan PowerPoint untuk pengajaran ilmu pengetahuan alam dan sosial kepada siswa kelas IV SD Simbune terbukti sangat praktis, dengan siswa menyelesaikan 89,79%.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikemukakan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis PowerPoint pada mata pelajaran lain seperti matematika atau bahasa Indonesia untuk mengetahui efektivitasnya. Kedua, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan media interaktif terhadap pemahaman dan retensi siswa. Ketiga, studi dapat dilakukan untuk mengintegrasikan elemen multimedia seperti video dan animasi dalam media pembelajaran interaktif agar lebih menarik dan efektif dalam meningkatkan partisipasi siswa.
| File size | 1.5 MB |
| Pages | 21 |
| DMCA | Report |
Related /
LP3MZHLP3MZH Keduanya mendirikan dan mengoptimalkan Baytul Hikmah sebagai lembaga pendidikan dan kebudayaan yang memiliki 100. Keberadaan Baytul Hikmah kemudian musnahKeduanya mendirikan dan mengoptimalkan Baytul Hikmah sebagai lembaga pendidikan dan kebudayaan yang memiliki 100. Keberadaan Baytul Hikmah kemudian musnah
LP3MZHLP3MZH Al‑Zarnuji menekankan bahwa tujuan pendidikan harus berorientasi pada tujuan ideal, yang meliputi pencarian ridha Allah dan kehidupan akhirat, sertaAl‑Zarnuji menekankan bahwa tujuan pendidikan harus berorientasi pada tujuan ideal, yang meliputi pencarian ridha Allah dan kehidupan akhirat, serta
UNIVSMUNIVSM Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang telah dilakukan melalui pengumpulan data dari observasi, wawancara, serta dokumentasi yang dilakukan olehBerdasarkan hasil penelitian dan analisis yang telah dilakukan melalui pengumpulan data dari observasi, wawancara, serta dokumentasi yang dilakukan oleh
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Aktivitas pembelajaran interaktif dan pengalaman menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan suportif yang mendorong siswa untuk menggunakan bahasaAktivitas pembelajaran interaktif dan pengalaman menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan suportif yang mendorong siswa untuk menggunakan bahasa
ISI DPSISI DPS Hasil ini mengindikasikan bahwa penggunaan media infografis Canva dapat membantu meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan demikian, infografis dijadikanHasil ini mengindikasikan bahwa penggunaan media infografis Canva dapat membantu meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan demikian, infografis dijadikan
UINSYAHADAUINSYAHADA Berdasarkan hasil analisis, aktivitas guru dalam pembelajaran mengalami peningkatan yang signifikan, dengan Siklus I mencapai 63,69%, Siklus II meningkatBerdasarkan hasil analisis, aktivitas guru dalam pembelajaran mengalami peningkatan yang signifikan, dengan Siklus I mencapai 63,69%, Siklus II meningkat
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pengembangan multimedia terhadap kemampuan berpikir kritis siswa melalui pendekatan meta-analisis.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pengembangan multimedia terhadap kemampuan berpikir kritis siswa melalui pendekatan meta-analisis.
STAISAMSTAISAM Pengajaran masih terfokus pada Nahwu. Implikasinya, pembelajaran menjadi abstrak, monoton, kurang kontekstual, kurang menarik, kurang interaktif, dan kurangPengajaran masih terfokus pada Nahwu. Implikasinya, pembelajaran menjadi abstrak, monoton, kurang kontekstual, kurang menarik, kurang interaktif, dan kurang
Useful /
DIGINUSDIGINUS Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun tantangan keuangan yang melekat dalam ekonomi gig, Generasi Z masih memiliki keinginan yang kuat untuk memilikiPenelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun tantangan keuangan yang melekat dalam ekonomi gig, Generasi Z masih memiliki keinginan yang kuat untuk memiliki
UNIVSMUNIVSM Data diperoleh berupa data kualitatif yang berisi deskriptif tentang hasil observasi dan wawancara mengenai pengalaman dan pemahaman menggunakan modelData diperoleh berupa data kualitatif yang berisi deskriptif tentang hasil observasi dan wawancara mengenai pengalaman dan pemahaman menggunakan model
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Penelitian ini bertujuan mengembangkan aplikasi E-WASTE untuk meningkatkan efisiensi dan transparansi pengelolaan bank sampah di TPS 3R Baratan, KabupatenPenelitian ini bertujuan mengembangkan aplikasi E-WASTE untuk meningkatkan efisiensi dan transparansi pengelolaan bank sampah di TPS 3R Baratan, Kabupaten
OJSOJS Kegiatan pengabdian masyarakat ini telah berhasil merealisasikan upaya peningkatan budaya literasi di SDN 22 Kota Bengkulu melalui penambahan pojok baca.Kegiatan pengabdian masyarakat ini telah berhasil merealisasikan upaya peningkatan budaya literasi di SDN 22 Kota Bengkulu melalui penambahan pojok baca.