UNISLAUNISLA

E-LINK JOURNALE-LINK JOURNAL

Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan apakah siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol dapat meningkatkan keterampilan menulis deskriptif mereka dengan menggunakan meme online. Dalam studi kuantitatif ini, peneliti menggunakan strategi kuasi eksperimen. Hasil menunjukkan bahwa kelompok eksperimen rata-rata mendapatkan 79,00 poin sedangkan kelompok kontrol rata-rata 70,81. Temuan (Sig 2-tailed) menunjukkan nilai signifikansi 0,000. Tingkat signifikansi (0,000 < 0,05) lebih rendah dari nilai signifikansi (Sig 2-tailed). Kami dapat menyimpulkan bahwa Hipotesis Alternatif (Ha) benar dan menolak Hipotesis Nol (H0) berdasarkan nilai signifikansi temuan (Sig 2-tailed). Hasil menunjukkan bahwa siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol secara signifikan memperoleh manfaat dari menggunakan meme internet untuk meningkatkan keterampilan menulis deskriptif mereka. Dapat disimpulkan bahwa meme internet memungkinkan siswa mendapatkan ide dan membimbing mereka ke objek yang dideskripsikan. Melalui penerapan media ini, siswa dapat dengan mudah menciptakan teks deskriptif berdasarkan gambar.

Penggunaan meme internet secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis deskriptif siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol.Penelitian ini menunjukkan bahwa meme internet efektif sebagai media pembelajaran karena mampu menginspirasi siswa dalam mengembangkan ide dan meningkatkan kreativitas.Hasil penelitian juga menegaskan bahwa pendekatan kuantitatif dengan strategi kuasi eksperimen memberikan bukti kuat tentang manfaat meme dalam pembelajaran menulis.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang penggunaan meme internet terhadap keterampilan menulis siswa di tingkat pendidikan yang berbeda. Selain itu, studi dapat dikembangkan untuk mengeksplorasi efektivitas meme dalam konteks mata pelajaran lain selain bahasa Inggris. Terakhir, penelitian juga dapat membandingkan penggunaan meme dengan media pembelajaran tradisional untuk mengevaluasi perbedaan efektivitas dalam meningkatkan keterampilan menulis deskriptif siswa.

  1. AN ANALYSIS OF STUDENTS’ DIFFICULTIES IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT | E-LINK JOURNAL.... jurnalpendidikan.unisla.ac.id/index.php/elink/article/view/260AN ANALYSIS OF STUDENTSyCE DIFFICULTIES IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT E LINK JOURNAL jurnalpendidikan unisla ac index php elink article view 260
  2. THE EFFECTIVENESS OF ROUNDTABLE TECHNIQUE ON STUDENT’S WRITING SKILLS IN DESCRIPTIVE TEXT | E-LINK... doi.org/10.30736/ej.v10i2.1009THE EFFECTIVENESS OF ROUNDTABLE TECHNIQUE ON STUDENTAoS WRITING SKILLS IN DESCRIPTIVE TEXT E LINK doi 10 30736 ej v10i2 1009
  3. Students' Attitudes towards Internet Memes in Writing Descriptive Text | Acitya: Journal of Teaching... journals.umkt.ac.id/index.php/acitya/article/view/3627Students Attitudes towards Internet Memes in Writing Descriptive Text Acitya Journal of Teaching journals umkt ac index php acitya article view 3627
Read online
File size474.59 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

JURIS Students Writing Descriptive Text Towards Online Experimental Model At Grade XI SMA N 1 Batangtoru 2026More at 2026

ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa menulis teks deskriptif menggunakan model eksperimen daring pada siswa kelas XI SMA N 1 Batangtoru.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa menulis teks deskriptif menggunakan model eksperimen daring pada siswa kelas XI SMA N 1 Batangtoru.

JURIS Investigating the Effect of Genre Based Approach on Senior High School Students Writing Skills 2026More at 2026

STKIPSILIWANGISTKIPSILIWANGI Kinerja menulis siswa dinilai menggunakan rubrik analitik yang mencakup keaslian, relevansi konten, kohesi, pilihan kata, akurasi gramatikal, penggunaanKinerja menulis siswa dinilai menggunakan rubrik analitik yang mencakup keaslian, relevansi konten, kohesi, pilihan kata, akurasi gramatikal, penggunaan

JURIS Malnutrisi Pada Lansia Di Kota Pekanbaru 2025More at 2025

HTPHTP Kriteria inklusi adalah responden dengan usia ≥ 60 tahun, tidak mengalami penyakit berat/kronis, dan bersedia ikut penelitian. Kriteria eksklusi adalahKriteria inklusi adalah responden dengan usia ≥ 60 tahun, tidak mengalami penyakit berat/kronis, dan bersedia ikut penelitian. Kriteria eksklusi adalah

JURIS Hubungan Lingkar Pinggang Dengan Kejadian Hiperkolesterolemia Pada Penderita Hipertensi di Puskesmas Tegal Gundil Kota Bogor 2025More at 2025

HTPHTP Variabel yang diteliti terdiri dari variabel independen (lingkar pinggang, IMT, usia, jenis kelamin, asupan lemak dan aktifitas fisik) dan variabel dependenVariabel yang diteliti terdiri dari variabel independen (lingkar pinggang, IMT, usia, jenis kelamin, asupan lemak dan aktifitas fisik) dan variabel dependen

JURIS An Analysis of Students Difficulties in TOEFL Reading A Case Study 2025More at 2025

UNISLAUNISLA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan yang dihadapi mahasiswa Universitas Islam Jember dalam menghadapi tes TOEFL, terutama pada bagian readingPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan yang dihadapi mahasiswa Universitas Islam Jember dalam menghadapi tes TOEFL, terutama pada bagian reading

JURIS Developing Poster as Media in Teaching Reading Comprehension of Descriptive Text 2024More at 2024

UNDIKMAUNDIKMA Implementasi media poster menunjukkan respons positif dari siswa, yang merasa termotivasi dan efektif dalam proses pembelajaran membaca, serta memberikanImplementasi media poster menunjukkan respons positif dari siswa, yang merasa termotivasi dan efektif dalam proses pembelajaran membaca, serta memberikan

JURIS Pendidikan Orang Tua terhadap Pernikahan Dini Akibat Pemalsuan Umur 2022More at 2022

EDUPEDEDUPED Pernikahan dini di Desa Pangelen dipengaruhi oleh dukungan orang tua karena kekhawatiran tidak mendapat jodoh, serta dilaksanakan secara siri tanpa pemalsuanPernikahan dini di Desa Pangelen dipengaruhi oleh dukungan orang tua karena kekhawatiran tidak mendapat jodoh, serta dilaksanakan secara siri tanpa pemalsuan

JURIS Weighting based approach for learning resources recommendations 2018More at 2018

JOIVJOIV Untuk mengatasi keterbatasan tersebut, pendekatan berbasis bobot diusulkan untuk kinerja yang lebih baik. Sistem yang diusulkan adalah aplikasi berbasisUntuk mengatasi keterbatasan tersebut, pendekatan berbasis bobot diusulkan untuk kinerja yang lebih baik. Sistem yang diusulkan adalah aplikasi berbasis

Useful /

JURIS Nanoemulsions of Biosurfactant and Cinnamon Essential Oil A Promising Antimicrobial Approach for Oral Pathogens 2026More at 2026

ITBITB Biosurfaktan (BS) dan minyak esensial kayu manis (CEO) adalah alternatif yang lebih aman karena sifat antimikrobanya. Penelitian ini menyaring BS dariBiosurfaktan (BS) dan minyak esensial kayu manis (CEO) adalah alternatif yang lebih aman karena sifat antimikrobanya. Penelitian ini menyaring BS dari

JURIS The Influence of Project Based Learning Strategies on Writing Procedure Texts for Class X at SMA Negeri 1 Angkola Barat 2025More at 2025

ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Berdasarkan penelitian ini, terdapat pengaruh signifikan antara metode Project Based Learning terhadap penulisan teks prosedur siswa kelas X SMA NegeriBerdasarkan penelitian ini, terdapat pengaruh signifikan antara metode Project Based Learning terhadap penulisan teks prosedur siswa kelas X SMA Negeri

JURIS Pengaruh Model Reciprocal Teaching terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Ditinjau dari Self Efficacy 2022More at 2022

EDUPEDEDUPED Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran reciprocal teaching terhadap kemampuan pemahamanBerdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran reciprocal teaching terhadap kemampuan pemahaman

JURIS Penerapan E Learning pada Proses Belajar Dari Rumah BDR untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi pada Masa Pandemi 2022More at 2022

EDUPEDEDUPED Penerapan e-Learning pada proses Belajar Dari Rumah (BDR) dapat meningkatkan aktivitas belajar biologi pada materi Hereditas di masa pandemi peserta didikPenerapan e-Learning pada proses Belajar Dari Rumah (BDR) dapat meningkatkan aktivitas belajar biologi pada materi Hereditas di masa pandemi peserta didik

ads-block-test