UNISLAUNISLA
E-LINK JOURNALE-LINK JOURNALTujuan penelitian ini adalah untuk menentukan apakah siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol dapat meningkatkan keterampilan menulis deskriptif mereka dengan menggunakan meme online. Dalam studi kuantitatif ini, peneliti menggunakan strategi kuasi eksperimen. Hasil menunjukkan bahwa kelompok eksperimen rata-rata mendapatkan 79,00 poin sedangkan kelompok kontrol rata-rata 70,81. Temuan (Sig 2-tailed) menunjukkan nilai signifikansi 0,000. Tingkat signifikansi (0,000 < 0,05) lebih rendah dari nilai signifikansi (Sig 2-tailed). Kami dapat menyimpulkan bahwa Hipotesis Alternatif (Ha) benar dan menolak Hipotesis Nol (H0) berdasarkan nilai signifikansi temuan (Sig 2-tailed). Hasil menunjukkan bahwa siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol secara signifikan memperoleh manfaat dari menggunakan meme internet untuk meningkatkan keterampilan menulis deskriptif mereka. Dapat disimpulkan bahwa meme internet memungkinkan siswa mendapatkan ide dan membimbing mereka ke objek yang dideskripsikan. Melalui penerapan media ini, siswa dapat dengan mudah menciptakan teks deskriptif berdasarkan gambar.
Penggunaan meme internet secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis deskriptif siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol.Penelitian ini menunjukkan bahwa meme internet efektif sebagai media pembelajaran karena mampu menginspirasi siswa dalam mengembangkan ide dan meningkatkan kreativitas.Hasil penelitian juga menegaskan bahwa pendekatan kuantitatif dengan strategi kuasi eksperimen memberikan bukti kuat tentang manfaat meme dalam pembelajaran menulis.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang penggunaan meme internet terhadap keterampilan menulis siswa di tingkat pendidikan yang berbeda. Selain itu, studi dapat dikembangkan untuk mengeksplorasi efektivitas meme dalam konteks mata pelajaran lain selain bahasa Inggris. Terakhir, penelitian juga dapat membandingkan penggunaan meme dengan media pembelajaran tradisional untuk mengevaluasi perbedaan efektivitas dalam meningkatkan keterampilan menulis deskriptif siswa.
- AN ANALYSIS OF STUDENTS’ DIFFICULTIES IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT | E-LINK JOURNAL.... jurnalpendidikan.unisla.ac.id/index.php/elink/article/view/260AN ANALYSIS OF STUDENTSyCE DIFFICULTIES IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT E LINK JOURNAL jurnalpendidikan unisla ac index php elink article view 260
- THE EFFECTIVENESS OF ROUNDTABLE TECHNIQUE ON STUDENT’S WRITING SKILLS IN DESCRIPTIVE TEXT | E-LINK... doi.org/10.30736/ej.v10i2.1009THE EFFECTIVENESS OF ROUNDTABLE TECHNIQUE ON STUDENTAoS WRITING SKILLS IN DESCRIPTIVE TEXT E LINK doi 10 30736 ej v10i2 1009
- Students' Attitudes towards Internet Memes in Writing Descriptive Text | Acitya: Journal of Teaching... journals.umkt.ac.id/index.php/acitya/article/view/3627Students Attitudes towards Internet Memes in Writing Descriptive Text Acitya Journal of Teaching journals umkt ac index php acitya article view 3627
| File size | 474.59 KB |
| Pages | 15 |
| Short Link | https://juris.id/p-Yf |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UNMUNM Pendekatan terintegrasi ini bertujuan menyediakan umpan balik terarah, meningkatkan intensitas serta keterlibatan belajar, dan memperkuat inovasi sertaPendekatan terintegrasi ini bertujuan menyediakan umpan balik terarah, meningkatkan intensitas serta keterlibatan belajar, dan memperkuat inovasi serta
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Keberhasilan gamifikasi dalam pembelajaran hibrida bergantung pada desain instruksional yang bijak. tanpa keselarasan pedagogis, elemen permainan dapatKeberhasilan gamifikasi dalam pembelajaran hibrida bergantung pada desain instruksional yang bijak. tanpa keselarasan pedagogis, elemen permainan dapat
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Namun, penelitian ini memiliki batasan, seperti ukuran sampel yang relatif kecil dan fokus pada satu institusi, yang dapat memengaruhi keterbacaan temuanNamun, penelitian ini memiliki batasan, seperti ukuran sampel yang relatif kecil dan fokus pada satu institusi, yang dapat memengaruhi keterbacaan temuan
UNDIKSHAUNDIKSHA Sehingga, dapat disimpulkan bahwa media flashcard digital dinilai layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran siswa untuk meningkatakn penguasaan kosakataSehingga, dapat disimpulkan bahwa media flashcard digital dinilai layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran siswa untuk meningkatakn penguasaan kosakata
UNDIKSHAUNDIKSHA Analisis buku teks menonjolkan kekuatan serta area perbaikan, sementara wawancara menggambarkan kebutuhan belajar individual, preferensi visual, dan pentingnyaAnalisis buku teks menonjolkan kekuatan serta area perbaikan, sementara wawancara menggambarkan kebutuhan belajar individual, preferensi visual, dan pentingnya
GOMITGOMIT Namun, terdapat kendala berupa durasi permainan yang lebih lama dibandingkan metode konvensional dan keterbatasan fasilitas, khususnya akses media digital.Namun, terdapat kendala berupa durasi permainan yang lebih lama dibandingkan metode konvensional dan keterbatasan fasilitas, khususnya akses media digital.
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tantangan yang dihadapi guru bahasa Inggris dalam proses pengajaran serta solusi atau rekomendasi yang mereka ajukan.Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tantangan yang dihadapi guru bahasa Inggris dalam proses pengajaran serta solusi atau rekomendasi yang mereka ajukan.
USKUSK Ini memiliki implikasi penting untuk mempertahankan sastra dalam kurikulum ELT Indonesia karena berpikir kritis dan toleransi adalah dua kualitas yangIni memiliki implikasi penting untuk mempertahankan sastra dalam kurikulum ELT Indonesia karena berpikir kritis dan toleransi adalah dua kualitas yang
Useful /
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini menunjukkan bahwa guru secara umum termotivasi dan puas dengan pemimpin sekolah. Hubungan positif dan signifikan antara motivasi dan kepuasanPenelitian ini menunjukkan bahwa guru secara umum termotivasi dan puas dengan pemimpin sekolah. Hubungan positif dan signifikan antara motivasi dan kepuasan
UNDIKSHAUNDIKSHA 658. Sampel dalam penelitian sebanyak 377 siswa yang didapat dari total anggota populasi 6658 siswa menggunakan teknik area proportional simple random658. Sampel dalam penelitian sebanyak 377 siswa yang didapat dari total anggota populasi 6658 siswa menggunakan teknik area proportional simple random
PPLPPL Program ini dilakukan secara partisipatif menggunakan Forum Group Discussion (FGD) untuk memetakan kebutuhan lokal secara mendalam. Dampaknya terlihatProgram ini dilakukan secara partisipatif menggunakan Forum Group Discussion (FGD) untuk memetakan kebutuhan lokal secara mendalam. Dampaknya terlihat
PPLPPL Dengan adanya penerapan QR Code, tidak hanya mempermudah akses informasi, tetapi meningkatkan daya tarik wisatawan untuk mengunjungi Museum Desa Genggelang.Dengan adanya penerapan QR Code, tidak hanya mempermudah akses informasi, tetapi meningkatkan daya tarik wisatawan untuk mengunjungi Museum Desa Genggelang.