MAHADEWAMAHADEWA

Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan SainsEmasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis . Penelitian ini merupakan eksperimen kuasi dengan desain Non Equivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 3 Mengwi tahun ajaran 2019/2020 yang terdiri dari 11 kelas dengan 339 siswa. Sampel dipilih menggunakan teknik random sampling, yaitu kelas VII-F (30 siswa) sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-E (30 siswa) sebagai kelas kontrol. Data kemandirian belajar dikumpulkan menggunakan kuesioner, sedangkan data hasil belajar matematika dikumpulkan menggunakan tes pencapaian belajar. Data dianalisis menggunakan uji-t dan analisis kovarians (Ancova). Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang mengikuti model pembelajaran reciprocal teaching dan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional, serta terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang mengikuti model pembelajaran reciprocal teaching dan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional setelah mengontrol kemandirian belajar.

Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara peserta didik yang mengikuti model pembelajaran Reciprocal Teaching dengan peserta didik yang mengikuti model pembelajaran konvensional pada peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Mengwi tahun ajaran 2019/2020.Perbedaan hasil belajar tersebut menunjukkan adanya pengaruh model pembelajaran reciprocal teaching terhadap hasil belajar siswa.Selain itu, terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara peserta didik yang mengikuti model pembelajaran Reciprocal Teaching dengan peserta didik yang mengikuti model pembelajaran konvensional setelah diadakan pengendalian kemandirian belajar pada peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Mengwi tahun ajaran 2019/2020.Perbedaan hasil belajar tersebut menunjukkan adanya pengaruh model pembelajaran reciprocal teaching terhadap hasil belajar siswa, setelah dilakukan kontrol terhadap variabel kemandirian belajar.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran yang dapat diberikan untuk pengembangan penelitian selanjutnya. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh model reciprocal teaching terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dalam pemecahan masalah matematika. Hal ini penting untuk mengetahui apakah model pembelajaran ini tidak hanya meningkatkan hasil belajar, tetapi juga kemampuan kognitif yang lebih tinggi. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dari berbagai tingkatan kemampuan awal untuk melihat apakah efektivitas model reciprocal teaching bervariasi berdasarkan tingkat kesiapan belajar siswa. Ketiga, penelitian dapat mengkaji bagaimana implementasi model reciprocal teaching dapat diintegrasikan dengan teknologi digital untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan menarik bagi siswa.

  1. Radware Bot Manager Captcha. radware manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human... doi.org/10.1088/1742-6596/1317/1/012118Radware Bot Manager Captcha radware manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human doi 10 1088 1742 6596 1317 1 012118
  2. Penerapan Strategi Belajar Reciprocal Teaching terhadap Kemampuan Membaca pada Siswa SD | Akhir | Indonesian... doi.org/10.17509/ijpe.v1i2.9313Penerapan Strategi Belajar Reciprocal Teaching terhadap Kemampuan Membaca pada Siswa SD Akhir Indonesian doi 10 17509 ijpe v1i2 9313
Read online
File size193.29 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Fase E AKL SMK Negeri 1 Painan 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan metode Problem Based Learning (PBL) dan metode konvensional padaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan metode Problem Based Learning (PBL) dan metode konvensional pada

JURIS Pengaruh Model PBL dengan Media Bosiva Terhadap Kemampuan Bernalar Kritis Siswa IPAS 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis masalah PBL yang didukung media BOSIVA terhadap peningkatan kemampuanPenelitian ini bertujuan untuk menelaah pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis masalah PBL yang didukung media BOSIVA terhadap peningkatan kemampuan

JURIS Penerapan Lagu Baby Shark Terhadap Tindakan Resusitasi Jantung Paru Pada Anak Usia 11 13 Tahun 2025More at 2025

UMSBUMSB Pemberian demonstrasi dan simulasi tindakan RJP diiringi irama lagu dilakukan untuk mengenalkan penanganan kegawatdaruratan henti jantung dengan harapanPemberian demonstrasi dan simulasi tindakan RJP diiringi irama lagu dilakukan untuk mengenalkan penanganan kegawatdaruratan henti jantung dengan harapan

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran PBL Problem Based Learning Terhadap Pemahaman Konsep Sains pada Materi Gerak dan Gaya di SMPN 25 Kota Bengkulu 2025More at 2025

ALFARABIALFARABI The study population was grade IX students with 30 research subjects in one experimental class (VII B) and a control class (VII C). This study was limitedThe study population was grade IX students with 30 research subjects in one experimental class (VII B) and a control class (VII C). This study was limited

JURIS Pengaruh Penggunaan Media E Komik Edukatif Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V di SDN 05 Muara Kandis 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Pemanfaatan media e-komik menunjukkan perbedaan signifikan dalam hasil rata-rata antara kelas eksperimen dan kontrol. Hasil belajar rata-rata kelas eksperimenPemanfaatan media e-komik menunjukkan perbedaan signifikan dalam hasil rata-rata antara kelas eksperimen dan kontrol. Hasil belajar rata-rata kelas eksperimen

JURIS Effectiveness of Make A Match Learning Model on Mathematic Outcome in Elementary School 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan pseudo-eksperimental, menggunakan desain Non-equivalent Pretest-Posttest Control Group. TeknikJenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan pseudo-eksperimental, menggunakan desain Non-equivalent Pretest-Posttest Control Group. Teknik

JURIS Pengaruh Model Outdoor Education Terhadap Keterampilan Motorik Kasar Untuk Pendidikan Anak Usia Dini 2021More at 2021

STKIP PASUNDANSTKIP PASUNDAN Data yang diperoleh dari penelitian ini diolah dengan SPSS for windows menggunakan teknik Paired Sample t Test terhadap data N-Gain pada kelompok eksperimenData yang diperoleh dari penelitian ini diolah dengan SPSS for windows menggunakan teknik Paired Sample t Test terhadap data N-Gain pada kelompok eksperimen

JURIS TRASI Training Motivasi Untuk Menurunkan Prokrastinasi Akademik Siswa Siswi MTs Madrasah Tranawiyah 2019More at 2019

UNTAGUNTAG Subjek penelitian ini adalah 10 siswa dan 10 siswi MTs usia 13-15 tahun yang belajar di Pondok Pesantren X Yogyakarta yang diberi pelatihan berupa trainingSubjek penelitian ini adalah 10 siswa dan 10 siswi MTs usia 13-15 tahun yang belajar di Pondok Pesantren X Yogyakarta yang diberi pelatihan berupa training

Useful /

JURIS Establishing an Audit Based Bookkeeping System for Msmes A Strategic Move Toward Business Sustainability 2025More at 2025

JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Through a series of activities—including outreach, training, technology adoption, and intensive mentoring—this program enhanced the knowledge, skills,Through a series of activities—including outreach, training, technology adoption, and intensive mentoring—this program enhanced the knowledge, skills,

JURIS Legal Counceling on Early Marriage Prevention in the Context of Reproductive Health Protection for Junior High School Students 2025More at 2025

JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Temuan kunci adalah peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa, seperti yang dibuktikan oleh evaluasi: skor rata-rata meningkat dari 56,25 pada pre-testTemuan kunci adalah peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa, seperti yang dibuktikan oleh evaluasi: skor rata-rata meningkat dari 56,25 pada pre-test

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Website Pada Materi Persamaan Garis Lurus Kelas VIII di SMP PGRI 01 Pakisaji Kabupaten Malang 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Berdasarkan hasil respon guru diperoleh skor rata-rata sebesar 3,21 dengan kriteria praktis. Berdasarkan hasil respon siswa pada uji coba lapangan terbatasBerdasarkan hasil respon guru diperoleh skor rata-rata sebesar 3,21 dengan kriteria praktis. Berdasarkan hasil respon siswa pada uji coba lapangan terbatas

JURIS Potensi Antibakteri Pegagan Centella asiatica Terhadap Bakteri Gram Positif dan Gram Negatif 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Pegagan biasa digunakan dalam pengobatan tradisional dan telah terbukti memiliki berbagai aktivitas farmakologi, salah satunya sebagai antibakteri. PenelitianPegagan biasa digunakan dalam pengobatan tradisional dan telah terbukti memiliki berbagai aktivitas farmakologi, salah satunya sebagai antibakteri. Penelitian

ads-block-test