MAHADEWAMAHADEWA
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan SainsEmasains : Jurnal Edukasi Matematika dan SainsTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemahaman konsep mahasiswa pada mata kuliah Metode Statistika I selama Pandemi COVID-19 ditinjau dari kemampuan berpikir metaforis. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret sampai Mei 2020. Subjek dalam penelitian ini adalah 11 mahasiswa kelas IIB Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Mahasaraswati Denpasar. Penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui tes, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep mahasiswa dalam pembelajaran online saat Pandemi COVID-19 masih sangat rendah dimana hanya 9,09% mahasiswa memperoleh nilai sangat baik, 18,18% memperoleh nilai baik, dan 27,27% memperoleh nilai cukup, dan 45,45% memperoleh nilai kurang. Mahasiswa cenderung bingung ketika diharuskan mengaitkan konsep statistik dengan fenomena sehari-hari dan menemukan ciri‑ciri konsep tersebut. Pembelajaran online akibat pandemi COVID-19 juga menyebabkan kesesuaian mahasiswa untuk melakukan diskusi kelompok serta penurunan motivasi mahasiswa terutama dalam menyelesaikan soal‑soal yang berkaitan dengan pemahaman konsep. Beberapa solusi yang dapat diambil untuk mengatasi masalah tersebut adalah: 1) Menggunakan pembelajaran interaktif, 2) Menggunakan Pembelajaran Berbasis Proyek (PBL), 3) Membahas tren pembelajaran saat ini, 4) Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk mengkontruksi pengetahuan dan pemahamannya sendiri.
Penelitian ini menemukan bahwa kemampuan pemahaman konsep mahasiswa pada mata kuliah Metode Statistika I selama pembelajaran daring akibat pandemi COVID‑19 sangat rendah, dengan hanya 9,09 % mahasiswa memperoleh nilai sangat baik, 18,18 % nilai baik, 27,27 % nilai cukup, dan 45,45 % nilai kurang.Rendahnya pemahaman tersebut dipengaruhi oleh kebingungan mahasiswa dalam mengaitkan konsep statistik dengan fenomena sehari‑hari serta berkurangnya motivasi dan kesempatan diskusi kelompok secara daring.Untuk meningkatkan pemahaman konsep, peneliti menyarankan penerapan pembelajaran interaktif, pembelajaran berbasis proyek (PBL), serta integrasi tren dan inovasi pembelajaran daring yang menarik.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana penggunaan platform pembelajaran interaktif berbasis gamifikasi memengaruhi tingkat pemahaman konsep statistika pada mahasiswa dengan sampel yang lebih besar dan melibatkan beberapa perguruan tinggi, sehingga dapat menguji generalisasi temuan awal. Selain itu, studi komparatif antara pembelajaran daring penuh dan model hybrid/blended pada mata kuliah Metode Statistika I dapat memberikan wawasan tentang perbedaan efektivitas kedua pendekatan dalam meningkatkan pemahaman konsep serta motivasi belajar. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi peran diskusi kelompok terstruktur yang difasilitasi oleh forum daring khusus dalam memperkuat kemampuan berpikir metaforis mahasiswa, dengan mengukur perubahan kualitas jawaban konsep sebelum dan sesudah intervensi diskusi.
- 0. 0 doi.org/10.15694/mep.2020.000075.10 0 doi 10 15694 mep 2020 000075 1
- DOI Name 10.15 Values. doi name values index type timestamp data hs admin 56z handle na create hdl delete... doi.org/10.15DOI Name 10 15 Values doi name values index type timestamp data hs admin 56z handle na create hdl delete doi 10 15
| File size | 441.28 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
PRINPRIN Kuriku lum merdeka adalah kurikulum yang memiliki berbagai topik pembelajaran dan lebih fleksibel untuk guru dan siswa. Pada kenyataannya, pemerintah memberikanKuriku lum merdeka adalah kurikulum yang memiliki berbagai topik pembelajaran dan lebih fleksibel untuk guru dan siswa. Pada kenyataannya, pemerintah memberikan
UNISSULAUNISSULA Dari beberapa hasil data penelitian tentang peran guru dalam mengembangkan sikap disiplin Sekolah Dasar Islam Darul Huda pada kelas 3D dapat disimpulkanDari beberapa hasil data penelitian tentang peran guru dalam mengembangkan sikap disiplin Sekolah Dasar Islam Darul Huda pada kelas 3D dapat disimpulkan
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Keterampilan mengajar harus dipraktikkan dengan berulang-ulang dan sesering mungkin agar memanisfestasikan keterampilannya secara konsisten, karena terdapatKeterampilan mengajar harus dipraktikkan dengan berulang-ulang dan sesering mungkin agar memanisfestasikan keterampilannya secara konsisten, karena terdapat
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Teknologi informasi yang saat ini berkembang pesat, kini telah digunakan dalam berbagai bidang, antara lain psikologi, pendidikan, pertanian, serta kesehatan.Teknologi informasi yang saat ini berkembang pesat, kini telah digunakan dalam berbagai bidang, antara lain psikologi, pendidikan, pertanian, serta kesehatan.
MAHADEWAMAHADEWA Limbah rumah tangga merupakan hasil buangan atau bekas yang berasal dari limbah, berupa sisa-sisa sayur, sisa ampas, dan sisa bahan organik lainnya. LimbahLimbah rumah tangga merupakan hasil buangan atau bekas yang berasal dari limbah, berupa sisa-sisa sayur, sisa ampas, dan sisa bahan organik lainnya. Limbah
MAHADEWAMAHADEWA Populasi dalam penelitian ini melibatkan peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Sukawati Tahun Pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 8 kelas (325 orang).Populasi dalam penelitian ini melibatkan peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Sukawati Tahun Pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 8 kelas (325 orang).
MAHADEWAMAHADEWA Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tersebut di atas, dapat disimpulkan bahwa indeks keragaman makrofauna lahan tanah budidaya kentang organikBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tersebut di atas, dapat disimpulkan bahwa indeks keragaman makrofauna lahan tanah budidaya kentang organik
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini dilakukan dengan cara mengekstrak 0,1 g masing-masing daun sayuran dalam 10 mL aseton 85%. Ekstrak disaring menggunakan kertas Whatman No.Penelitian ini dilakukan dengan cara mengekstrak 0,1 g masing-masing daun sayuran dalam 10 mL aseton 85%. Ekstrak disaring menggunakan kertas Whatman No.
Useful /
UNIPASBYUNIPASBY Analisis data menggunakan chi square. Hasil ditemukan responden depresi postpartum rendah dikarenakan suaminya ikut berpartisipasi dalam pengasuhan bayinyaAnalisis data menggunakan chi square. Hasil ditemukan responden depresi postpartum rendah dikarenakan suaminya ikut berpartisipasi dalam pengasuhan bayinya
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran gallery walkAnalisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran gallery walk
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Pada peraturan UU No. 20 Tahun tentang Sistem Pendidikan Nasional (pasal 12 ayat 1) dinyatakan pendidikan memiliki jalur formal, nonformal, dan informal.Pada peraturan UU No. 20 Tahun tentang Sistem Pendidikan Nasional (pasal 12 ayat 1) dinyatakan pendidikan memiliki jalur formal, nonformal, dan informal.
MAHADEWAMAHADEWA Sedangkan persentase tes yang diperoleh siswa pada uji coba lapangan terbatas dan ujicoba lapangan luas adalah 80% dan 85,71% dengan kriteria efektif.Sedangkan persentase tes yang diperoleh siswa pada uji coba lapangan terbatas dan ujicoba lapangan luas adalah 80% dan 85,71% dengan kriteria efektif.