AFEKSIAFEKSI
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanAfeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk menggambarkan implementasi pembelajaran berbasis video modeling untuk anak-anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) dan menafsirkan pengalaman guru dan siswa dalam konteks unit pendidikan khusus. Anak-anak dengan ASD diketahui sangat terbantu dengan strategi pembelajaran visual yang terstruktur dan dapat diulang, sementara video modeling telah diakui sebagai praktik berbasis bukti untuk mengajarkan berbagai keterampilan sosial, akademik, dan kemandirian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus intrinsik di SKH Elmyra Shanum Serang City, Banten, yang melibatkan guru pendidikan khusus, beberapa siswa ASD, dan orang tua sebagai peserta utama. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif pada sesi pembelajaran, wawancara mendalam, dan studi dokumen, kemudian dianalisis secara tematik melalui tahap reduksi, presentasi, dan penarikan kesimpulan dengan triangulasi sumber dan metode untuk menjaga validitas temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video modeling ditafsirkan oleh guru sebagai media yang memudahkan pemecahan keterampilan kompleks menjadi langkah-langkah visual yang lebih mudah dipahami oleh siswa ASD, meningkatkan fokus dan motivasi untuk belajar, serta membantu generalisasi keterampilan ke konteks lain, meskipun masih ada hambatan terkait fasilitas teknologi dan kompetensi teknis guru. Temuan ini mengonfirmasi potensi video modeling sebagai bagian integral dari program pembelajaran individual di sekolah khusus dan menekankan pentingnya dukungan institusional dan pelatihan guru untuk mengoptimalkan penggunaan media berbasis video dalam pendidikan anak-anak dengan ASD.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa perencanaan dan implementasi pembelajaran berbasis video modeling di SKH Elmyra Shanum, Serang City, Banten, telah terintegrasi dalam praktik pembelajaran harian melalui pemilihan keterampilan target, penyiapan langkah-langkah visual dalam bentuk video pendek, dan pelaksanaan sesi pembelajaran yang dimulai dengan pemutaran video dan dilanjutkan dengan praktik langsung yang disertai prompting dan reinforcement positif.Guru menggunakan alat sederhana yang tersedia di sekolah dan milik pribadi untuk memproduksi dan menyiarkan video, serta menyesuaikan durasi, frekuensi, dan bentuk model (guru, teman sebaya, atau tokoh lain) sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan masing-masing anak dengan gangguan spektrum autisme (ADS).Terkait efektivitas, pembelajaran berbasis video modeling dirasakan oleh guru dan orang tua sebagai strategi yang membantu meningkatkan perhatian, pemahaman urutan langkah tugas, motivasi belajar, dan kemandirian anak dalam keterampilan target, dengan indikasi adanya generalisasi ke konteks lain seperti lingkungan rumah atau sekolah yang berbeda.Namun, efektivitas ini masih dipengaruhi oleh keterbatasan sarana teknologi dan kemampuan teknis guru dalam produksi media, sehingga diperlukan dukungan institusional dan pelatihan berkelanjutan agar video modeling dapat dioptimalkan sebagai bagian integral dari Program Pembelajaran Individual untuk anak-anak dengan Autism Spectrum Disorder di sekolah khusus.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara video modeling dengan pendekatan pembelajaran lain untuk anak-anak dengan ASD, dengan mempertimbangkan variabel-variabel seperti usia, tingkat kemampuan, dan konteks sekolah yang berbeda. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran orang tua dalam mendukung generalisasi keterampilan yang diperoleh melalui video modeling di rumah. Terakhir, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengembangkan model pelatihan guru yang efektif dalam menggunakan video modeling sebagai strategi pembelajaran untuk anak-anak dengan ASD.
- A COMPARISON OF PEER VIDEO MODELING AND SELF VIDEO MODELING TO TEACH TEXTUAL RESPONSES IN CHILDREN WITH... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1901/jaba.2009.42-335A COMPARISON OF PEER VIDEO MODELING AND SELF VIDEO MODELING TO TEACH TEXTUAL RESPONSES IN CHILDREN WITH onlinelibrary wiley doi 10 1901 jaba 2009 42 335
- A Meta-Analysis of Video Modeling Interventions to Enhance Job Skills of Autistic Adolescents and Adults... journals.sagepub.com/doi/full/10.1089/aut.2020.0038A Meta Analysis of Video Modeling Interventions to Enhance Job Skills of Autistic Adolescents and Adults journals sagepub doi full 10 1089 aut 2020 0038
| File size | 202.23 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Kemudian pada tahap kedua, pelaksanaan supervisi akademik Kepala Madrasah Ibtidaiyah Darul Hikmah membentuk TIM Supervisor untuk membantu tugas pelaksanaanKemudian pada tahap kedua, pelaksanaan supervisi akademik Kepala Madrasah Ibtidaiyah Darul Hikmah membentuk TIM Supervisor untuk membantu tugas pelaksanaan
AFEKSIAFEKSI Tren teknologi ini secara konsisten terbukti mampu meningkatkan motivasi intrinsik serta keterampilan motorik peserta didik secara signifikan melalui pengalamanTren teknologi ini secara konsisten terbukti mampu meningkatkan motivasi intrinsik serta keterampilan motorik peserta didik secara signifikan melalui pengalaman
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini menyimpulkan bahwa media pembelajaran Monopoli Kebuyalo layak dan efektif digunakan sebagai sarana pembelajaran IPAS pada materi keberagamanPenelitian ini menyimpulkan bahwa media pembelajaran Monopoli Kebuyalo layak dan efektif digunakan sebagai sarana pembelajaran IPAS pada materi keberagaman
AFEKSIAFEKSI Budaya keterbukaan, kerja sama lintas lembaga, dan literasi digital menjadi faktor pendukung utama, meskipun tantangan seperti perbedaan latar belakangBudaya keterbukaan, kerja sama lintas lembaga, dan literasi digital menjadi faktor pendukung utama, meskipun tantangan seperti perbedaan latar belakang
AFEKSIAFEKSI 20 Tahun 2003 dan Perpres No. 58 Tahun 2023 tentang Penguatan Moderasi Beragama. Implementasinya dilakukan secara holistik melalui lima jalur utama yaitu20 Tahun 2003 dan Perpres No. 58 Tahun 2023 tentang Penguatan Moderasi Beragama. Implementasinya dilakukan secara holistik melalui lima jalur utama yaitu
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Model PBL diterapkan melalui langkah-langkah struktur seperti analisis masalah, refleksi, dan komunikasi aktif. Model ini berhasil menciptakan suasanaModel PBL diterapkan melalui langkah-langkah struktur seperti analisis masalah, refleksi, dan komunikasi aktif. Model ini berhasil menciptakan suasana
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Instrumen assessmen divalidasi oleh 3 expert judgment dengan subjek penelitian adalah 20 siswa MI Al Ittihad Jogoroto Jombang. Produk Penelitian ini adalahInstrumen assessmen divalidasi oleh 3 expert judgment dengan subjek penelitian adalah 20 siswa MI Al Ittihad Jogoroto Jombang. Produk Penelitian ini adalah
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Angka perceraian di Kabupaten Bojonegoro meningkat menurut data dispensasi kawin tahun 2019 angka cerai talak mencapai 956 dan cerai gugat sejumlah 1915Angka perceraian di Kabupaten Bojonegoro meningkat menurut data dispensasi kawin tahun 2019 angka cerai talak mencapai 956 dan cerai gugat sejumlah 1915
Useful /
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini bertujuan untuk menelaah secara sistematis tren, karakteristik, dan kualitas pengembangan instrumen berpikir komputasional berbasis elektronikPenelitian ini bertujuan untuk menelaah secara sistematis tren, karakteristik, dan kualitas pengembangan instrumen berpikir komputasional berbasis elektronik
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, disimpulkan bahwa masyarakat memiliki persepsi yang baik terhadap iklan Baznas dan memiliki niat yangBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, disimpulkan bahwa masyarakat memiliki persepsi yang baik terhadap iklan Baznas dan memiliki niat yang
UNISMUHUNISMUH Data yang diambil dari penelitian ini adalah bentuk kumpulan kalimat pada novel dan siswa kelas XII yang melakukan diskusi. Teknik pengumpulan data padaData yang diambil dari penelitian ini adalah bentuk kumpulan kalimat pada novel dan siswa kelas XII yang melakukan diskusi. Teknik pengumpulan data pada
UMMUMM Dokumen ini berisi daftar isi dari volume 17, nomor 2, Agustus 2016, Jurnal Teknik Industri yang mencakup berbagai artikel penelitian di bidang teknikDokumen ini berisi daftar isi dari volume 17, nomor 2, Agustus 2016, Jurnal Teknik Industri yang mencakup berbagai artikel penelitian di bidang teknik