STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI
Jurnal Pendidikan ModernJurnal Pendidikan ModernInteraksi sosial merupakan salah satu keterampilan hidup manusia dengan sesamanya. Dalam pembelajaran inklusif, interaksi sosial dapat ditemukan dalam model pembelajaran project based learning (PjBL). Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan interaksi sosial siswa berkebutuhan khusus di sekolah inklusi dan mendeskripsikan peran model pembelajaran project based learning (PJBL) dalam menciptakan interaksi belajar siswa berkebutuhan khusus di sekolah inklusi.
Anak-anak berkebutuhan khusus membutuhkan pendekatan yang berbeda sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan mereka.Peran guru sebagai pengelola kelas menjadi lebih penting karena memerlukan pendekatan yang lebih individual dan disesuaikan.Salah satu pendekatan yang dapat digunakan adalah melalui pembelajaran berbasis proyek (PjBL), di mana siswa terlibat dalam proyek nyata yang membutuhkan kolaborasi dan keterlibatan aktif.PjBL bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar otentik dan relevan bagi siswa, dengan menyediakan tantangan dunia nyata yang membutuhkan pemecahan masalah dan kesimpulan yang dihasilkan oleh siswa sendiri.Dalam penelitian ini, ditemukan bahwa interaksi sosial terjadi pada proses pembelajaran berbasis project pada mata pelajaran IPA.Namun, interaksi sosial yang terjadi termasuk dalam kategori cukup.Oleh karena itu, perlu dikembangkan lagi adanya interaksi sosial di dalam kelas dengan bimbingan dan arahan dari guru.
Untuk meningkatkan efektivitas interaksi sosial dalam PjBL, disarankan agar guru mengoptimalkan pembelajaran berbasis proyek dengan meningkatkan bimbingan dan arahan untuk mendorong interaksi sosial yang lebih aktif antara siswa berkebutuhan khusus dan siswa reguler. Proyek kolaboratif yang dirancang secara inklusif dapat meningkatkan keterlibatan dan partisipasi siswa, serta strategi individual tetap diperlukan untuk memenuhi kebutuhan khusus. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi cara-cara untuk meningkatkan efektivitas interaksi sosial dalam PjBL, dengan mempertimbangkan aspek-aspek seperti budaya saling menghargai, komunikasi dengan orang tua, dan peran shadow teacher dalam mendukung pembelajaran anak berkebutuhan khusus.
- Peran Orang Tua untuk Mendukung Anak Berkebutuhan Khusus dalam Pembelajaran Daring | Jurnal Psikologi... jurnal.yudharta.ac.id/v2/index.php/ILMU-PSIKOLOGI/article/view/2969Peran Orang Tua untuk Mendukung Anak Berkebutuhan Khusus dalam Pembelajaran Daring Jurnal Psikologi jurnal yudharta ac v2 index php ILMU PSIKOLOGI article view 2969
- Interaksi Sosial dalam Proses Pembelajaran | PALAPA. interaksi sosial proses pembelajaran palapa quick... doi.org/10.36088/palapa.v7i1.194Interaksi Sosial dalam Proses Pembelajaran PALAPA interaksi sosial proses pembelajaran palapa quick doi 10 36088 palapa v7i1 194
| File size | 260.32 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
IIESECOREIIESECORE Studi yang ditinjau mengindikasikan bahwa fenomena ini dibentuk oleh anonimitas, literasi digital yang rendah, pengaruh teman sebaya, perilaku oversharing,Studi yang ditinjau mengindikasikan bahwa fenomena ini dibentuk oleh anonimitas, literasi digital yang rendah, pengaruh teman sebaya, perilaku oversharing,
CAHAYA ICCAHAYA IC Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan kesehatan yang terstruktur secara signifikan meningkatkan pengetahuan orang tua dan sekaligus mengurangi tingkatPenelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan kesehatan yang terstruktur secara signifikan meningkatkan pengetahuan orang tua dan sekaligus mengurangi tingkat
IIESECOREIIESECORE The results of the study show that the Role Play method has a significant positive influence on improving students speaking skills. This can be seen fromThe results of the study show that the Role Play method has a significant positive influence on improving students speaking skills. This can be seen from
IIESECOREIIESECORE Penelitian masa depan harus memperluas cakupan untuk mencakup sekolah-sekolah yang beragam untuk memvalidasi adaptabilitas dan skalabilitas model. StudiPenelitian masa depan harus memperluas cakupan untuk mencakup sekolah-sekolah yang beragam untuk memvalidasi adaptabilitas dan skalabilitas model. Studi
AFEKSIAFEKSI Tren teknologi ini secara konsisten terbukti mampu meningkatkan motivasi intrinsik serta keterampilan motorik peserta didik secara signifikan melalui pengalamanTren teknologi ini secara konsisten terbukti mampu meningkatkan motivasi intrinsik serta keterampilan motorik peserta didik secara signifikan melalui pengalaman
AFEKSIAFEKSI Namun, penelitian yang ada cenderung terfragmentasi, dengan fokus mayoritas pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi dan penggunaan format asesmen yangNamun, penelitian yang ada cenderung terfragmentasi, dengan fokus mayoritas pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi dan penggunaan format asesmen yang
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD Negeri Manahan telah menerapkan berbagai strategi seperti pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis permainan,Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD Negeri Manahan telah menerapkan berbagai strategi seperti pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis permainan,
UNMUNM Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) kemampuan anak penderita autis dalam menerima tindak tutur direktif hampir keseluruhan bentuk tanggapan dilakukanHasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) kemampuan anak penderita autis dalam menerima tindak tutur direktif hampir keseluruhan bentuk tanggapan dilakukan
Useful /
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah hukum normatif, menggunakan data sekunder dari sumber informasi seperti bahan pustaka atau dataMetode penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah hukum normatif, menggunakan data sekunder dari sumber informasi seperti bahan pustaka atau data
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Hal ini meningkatkan potensi kejahatan dan mengancam keselamatan masyarakat. Penelitian ini membahas kasus kepemilikan senjata penikam oleh tersangka TaupikHal ini meningkatkan potensi kejahatan dan mengancam keselamatan masyarakat. Penelitian ini membahas kasus kepemilikan senjata penikam oleh tersangka Taupik
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Prinsipnya adalah tiada pidana tanpa kesalahan, yang fundamental untuk menentukan unsur pertanggungjawaban pidana. Pertimbangan hakim dalam menjatuhkanPrinsipnya adalah tiada pidana tanpa kesalahan, yang fundamental untuk menentukan unsur pertanggungjawaban pidana. Pertimbangan hakim dalam menjatuhkan
UNMUNM Data penelitian adalah tindakan yang berupa respon tingkah laku guru dan siswa dalam interaksi pembelajaran menulis puisi di kelas. Sumber data penelitianData penelitian adalah tindakan yang berupa respon tingkah laku guru dan siswa dalam interaksi pembelajaran menulis puisi di kelas. Sumber data penelitian