STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI
Jurnal Pendidikan ModernJurnal Pendidikan ModernPenelitian ini menginvestigasi efektivitas penggunaan buku “Pencegahan dan Perawatan Cedera Dasar dalam meningkatkan pengetahuan mahasiswa pendidikan olahraga terkait pencegahan dan perawatan cedera. Penelitian ini dilakukan di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (Untirta) dan STKIP Modern Ngawi dengan melibatkan 33 mahasiswa yang terbagi dalam dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan buku tersebut dan kelompok kontrol yang menjalani pembelajaran secara konvensional. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang dirancang khusus untuk mengukur pemahaman mahasiswa mengenai pencegahan dan perawatan cedera sebelum dan setelah intervensi, menggunakan teknik pretest dan posttest. Metode analisis yang digunakan adalah uji t-berpasangan untuk membandingkan skor pretest dan posttest antar kelompok serta analisis regresi untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi peningkatan pemahaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan signifikan dalam pemahaman mereka tentang pencegahan dan perawatan cedera, dengan nilai rata-rata posttest meningkat sebesar 16,36 poin (p = 0,000). Sebaliknya, kelompok kontrol hanya menunjukkan peningkatan kecil yang tidak signifikan (p = 0,215). Temuan ini menyarankan agar buku “Pencegahan dan Perawatan Cedera Dasar dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum pendidikan olahraga guna meningkatkan kualitas pembelajaran dan pemahaman mahasiswa.
Studi ini memiliki tujuan untuk menilai dampak pemanfaatan buku Pencegahan dan Perawatan Cedera Dasar terhadap peningkatan pemahaman mahasiswa olahraga di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (Untirta) dan STKIP Modern Ngawi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan buku ini secara signifikan meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai teknik-teknik pencegahan dan perawatan cedera olahraga.Kelompok eksperimen yang menggunakan buku tersebut mengalami peningkatan skor yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok kontrol yang menjalani pembelajaran konvensional.Analisis statistik menunjukkan peningkatan pemahaman mahasiswa yang signifikan pada kelompok eksperimen, dengan nilai p = 0,000 yang mengindikasikan bahwa penggunaan buku Pencegahan dan Perawatan Cedera Dasar memiliki dampak positif terhadap peningkatan pengetahuan mahasiswa.Sebaliknya, kelompok kontrol yang tidak menggunakan buku hanya menunjukkan peningkatan yang tidak signifikan, dengan nilai p = 0,215.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji potensi buku digital berbasis teknologi interaktif untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa secara lebih dinamis. Selain itu, penting untuk mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan buku ini terhadap perilaku praktis mahasiswa dalam mencegah dan menangani cedera olahraga. Penelitian juga bisa mengeksplorasi integrasi buku ini dengan metode pembelajaran berbasis proyek atau simulasi nyata untuk meningkatkan keterampilan praktis mahasiswa.
| File size | 249.66 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UVAYABJMUVAYABJM Dengan inovasi kurikulum yang lebih inovatif dan sesuai dengan perkembangan kebutuhan dunia, siswa dipersiapkan untuk menghadapi tantangan masa depan.Dengan inovasi kurikulum yang lebih inovatif dan sesuai dengan perkembangan kebutuhan dunia, siswa dipersiapkan untuk menghadapi tantangan masa depan.
STAIMADIUNSTAIMADIUN Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa strategi efektif dalam menanamkan nilai-nilai Islam, antara lain melalui pengintegrasian materi ajarHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa strategi efektif dalam menanamkan nilai-nilai Islam, antara lain melalui pengintegrasian materi ajar
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Institusi pendidikan sangat disarankan untuk mengadopsi model integratif ini sebagai bagian dari program pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) danInstitusi pendidikan sangat disarankan untuk mengadopsi model integratif ini sebagai bagian dari program pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) dan
OJSOJS Pembelajaran seni tari tidak hanya memberikan pengalaman estetis dan kemampuan motorik, tetapi juga memperkuat nilai-nilai karakter seperti disiplin, kerjaPembelajaran seni tari tidak hanya memberikan pengalaman estetis dan kemampuan motorik, tetapi juga memperkuat nilai-nilai karakter seperti disiplin, kerja
OJSOJS Pelajaran PAI harus didasarkan pada nilai-nilai moral dan spiritual Islam. Pengawasan etis, kesiapan fasilitas, dan instruksi guru agar teknologi tidakPelajaran PAI harus didasarkan pada nilai-nilai moral dan spiritual Islam. Pengawasan etis, kesiapan fasilitas, dan instruksi guru agar teknologi tidak
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam membentuk karakter siswa di sd negeri 05 salido kecil. metode yang digunakan adalah pendekatanPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam membentuk karakter siswa di sd negeri 05 salido kecil. metode yang digunakan adalah pendekatan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menyimpulkan bahwa karya sastra dapat menjadi sarana efektif dalam pendidikan karakter, terutama dalam membentuk pemahaman siswa terhadapPenelitian ini menyimpulkan bahwa karya sastra dapat menjadi sarana efektif dalam pendidikan karakter, terutama dalam membentuk pemahaman siswa terhadap
UPI YAIUPI YAI (Ha1):“Terdapat Hubungan antara Konsep Diri dengan Kemampuan Komunikasi interpersonal pada siswa Kelas XI SMA Negeri 42 Jakarta diterima. Penelitian(Ha1):“Terdapat Hubungan antara Konsep Diri dengan Kemampuan Komunikasi interpersonal pada siswa Kelas XI SMA Negeri 42 Jakarta diterima. Penelitian
Useful /
OJSOJS Penelitian ini membuktikan bahwa pembelajaran berbasis praktik langsung efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap teknik dasar bermain pianika.Penelitian ini membuktikan bahwa pembelajaran berbasis praktik langsung efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap teknik dasar bermain pianika.
OJSOJS Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi pustaka, yakni menghimpun dan menelaah berbagai referensi yang relevan sertaPendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi pustaka, yakni menghimpun dan menelaah berbagai referensi yang relevan serta
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan flipbook interaktif efektif dalam meningkatkan kemampuan self-regulated learning (SRL) pada anak usia dini.mediaPenelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan flipbook interaktif efektif dalam meningkatkan kemampuan self-regulated learning (SRL) pada anak usia dini.media
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Terdapat 4 tahapan ZPTD dalam kebijakan program kurikulum Merdeka yaitu self-assistance melalui platform Merdeka mengajar, expert other assistance, internalization,Terdapat 4 tahapan ZPTD dalam kebijakan program kurikulum Merdeka yaitu self-assistance melalui platform Merdeka mengajar, expert other assistance, internalization,