STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI
Jurnal Pendidikan ModernJurnal Pendidikan ModernPenelitian ini menginvestigasi efektivitas penggunaan buku “Pencegahan dan Perawatan Cedera Dasar dalam meningkatkan pengetahuan mahasiswa pendidikan olahraga terkait pencegahan dan perawatan cedera. Penelitian ini dilakukan di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (Untirta) dan STKIP Modern Ngawi dengan melibatkan 33 mahasiswa yang terbagi dalam dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan buku tersebut dan kelompok kontrol yang menjalani pembelajaran secara konvensional. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang dirancang khusus untuk mengukur pemahaman mahasiswa mengenai pencegahan dan perawatan cedera sebelum dan setelah intervensi, menggunakan teknik pretest dan posttest. Metode analisis yang digunakan adalah uji t-berpasangan untuk membandingkan skor pretest dan posttest antar kelompok serta analisis regresi untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi peningkatan pemahaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan signifikan dalam pemahaman mereka tentang pencegahan dan perawatan cedera, dengan nilai rata-rata posttest meningkat sebesar 16,36 poin (p = 0,000). Sebaliknya, kelompok kontrol hanya menunjukkan peningkatan kecil yang tidak signifikan (p = 0,215). Temuan ini menyarankan agar buku “Pencegahan dan Perawatan Cedera Dasar dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum pendidikan olahraga guna meningkatkan kualitas pembelajaran dan pemahaman mahasiswa.
Studi ini memiliki tujuan untuk menilai dampak pemanfaatan buku Pencegahan dan Perawatan Cedera Dasar terhadap peningkatan pemahaman mahasiswa olahraga di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (Untirta) dan STKIP Modern Ngawi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan buku ini secara signifikan meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai teknik-teknik pencegahan dan perawatan cedera olahraga.Kelompok eksperimen yang menggunakan buku tersebut mengalami peningkatan skor yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok kontrol yang menjalani pembelajaran konvensional.Analisis statistik menunjukkan peningkatan pemahaman mahasiswa yang signifikan pada kelompok eksperimen, dengan nilai p = 0,000 yang mengindikasikan bahwa penggunaan buku Pencegahan dan Perawatan Cedera Dasar memiliki dampak positif terhadap peningkatan pengetahuan mahasiswa.Sebaliknya, kelompok kontrol yang tidak menggunakan buku hanya menunjukkan peningkatan yang tidak signifikan, dengan nilai p = 0,215.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji potensi buku digital berbasis teknologi interaktif untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa secara lebih dinamis. Selain itu, penting untuk mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan buku ini terhadap perilaku praktis mahasiswa dalam mencegah dan menangani cedera olahraga. Penelitian juga bisa mengeksplorasi integrasi buku ini dengan metode pembelajaran berbasis proyek atau simulasi nyata untuk meningkatkan keterampilan praktis mahasiswa.
| File size | 249.66 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
AFEKSIAFEKSI Tingkat minat remaja madya terhadap layanan cybercounseling sebagian besar berada pada kategori tinggi (60%). Tingkat minat remaja akhir terhadap layananTingkat minat remaja madya terhadap layanan cybercounseling sebagian besar berada pada kategori tinggi (60%). Tingkat minat remaja akhir terhadap layanan
AFEKSIAFEKSI Ketidakpaduan dalam penempatan sublema, pemisahan turunan oleh lema lainnya, serta percampuran dengan homonim membuat hubungan morfologis antar kata menjadiKetidakpaduan dalam penempatan sublema, pemisahan turunan oleh lema lainnya, serta percampuran dengan homonim membuat hubungan morfologis antar kata menjadi
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran inovatif berupa Monopoli Kebuyalo sebagai sarana pembelajaran keberagaman budaya lokalPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran inovatif berupa Monopoli Kebuyalo sebagai sarana pembelajaran keberagaman budaya lokal
E SIBERE SIBER Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kesehatan mental siswa memengaruhi model pembelajaran pendidikan olahraga, motivasi olahraga, dan dukunganPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kesehatan mental siswa memengaruhi model pembelajaran pendidikan olahraga, motivasi olahraga, dan dukungan
E SIBERE SIBER Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Sport Education berperan dalam Pembentukan Karakter; (2) Kepemimpinan berperan dalam Pembentukan Karakter. SelainHasil penelitian ini menunjukkan: (1) Sport Education berperan dalam Pembentukan Karakter; (2) Kepemimpinan berperan dalam Pembentukan Karakter. Selain
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan desain studi komparatif. Sampel terdiri dari 60 siswa yang dipilih menggunakan teknik clusterMetode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan desain studi komparatif. Sampel terdiri dari 60 siswa yang dipilih menggunakan teknik cluster
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Diharapkan penelitian ini dapat menjadi dasar pertimbangan sekolah dalam upaya pengembangan pendidikan inklusi meliputi pelatihan guru, optimalisasi fasilitas,Diharapkan penelitian ini dapat menjadi dasar pertimbangan sekolah dalam upaya pengembangan pendidikan inklusi meliputi pelatihan guru, optimalisasi fasilitas,
ARIPIARIPI Ayub Bagus Setiawan menunjukkan komitmen yang kuat dalam berlatih dan mengatasi tantangan untuk mencapai prestasi puncak dalam gulat. Autobiografi iniAyub Bagus Setiawan menunjukkan komitmen yang kuat dalam berlatih dan mengatasi tantangan untuk mencapai prestasi puncak dalam gulat. Autobiografi ini
Useful /
E SIBERE SIBER Selain kedua variabel eksogen tersebut, masih banyak faktor lain yang mempengaruhi minat siswa, seperti motivasi, fasilitas pembelajaran, dan lingkunganSelain kedua variabel eksogen tersebut, masih banyak faktor lain yang mempengaruhi minat siswa, seperti motivasi, fasilitas pembelajaran, dan lingkungan
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Untuk mengukur motivasi akademik, digunakan instrumen Academic Motivation Scale (AMS), sedangkan informasi mengenai IPK diperoleh dari data akademik mahasiswa.Untuk mengukur motivasi akademik, digunakan instrumen Academic Motivation Scale (AMS), sedangkan informasi mengenai IPK diperoleh dari data akademik mahasiswa.
STITUSASTITUSA Sumber data dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, penanggung jawab bidang kesiswaan, ketua PPDB dan wali murid. Teknik pengumpulan data menggunakanSumber data dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, penanggung jawab bidang kesiswaan, ketua PPDB dan wali murid. Teknik pengumpulan data menggunakan
UNPAMUNPAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman akan dasar keuangan dan manajemen risiko dapat memengaruhi pengelolaan keuangan mahasiswa, sedangkan variabelHasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman akan dasar keuangan dan manajemen risiko dapat memengaruhi pengelolaan keuangan mahasiswa, sedangkan variabel