STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI
Jurnal Pendidikan ModernJurnal Pendidikan ModernPenelitian ini menginvestigasi efektivitas penggunaan buku “Pencegahan dan Perawatan Cedera Dasar dalam meningkatkan pengetahuan mahasiswa pendidikan olahraga terkait pencegahan dan perawatan cedera. Penelitian ini dilakukan di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (Untirta) dan STKIP Modern Ngawi dengan melibatkan 33 mahasiswa yang terbagi dalam dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan buku tersebut dan kelompok kontrol yang menjalani pembelajaran secara konvensional. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang dirancang khusus untuk mengukur pemahaman mahasiswa mengenai pencegahan dan perawatan cedera sebelum dan setelah intervensi, menggunakan teknik pretest dan posttest. Metode analisis yang digunakan adalah uji t-berpasangan untuk membandingkan skor pretest dan posttest antar kelompok serta analisis regresi untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi peningkatan pemahaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan signifikan dalam pemahaman mereka tentang pencegahan dan perawatan cedera, dengan nilai rata-rata posttest meningkat sebesar 16,36 poin (p = 0,000). Sebaliknya, kelompok kontrol hanya menunjukkan peningkatan kecil yang tidak signifikan (p = 0,215). Temuan ini menyarankan agar buku “Pencegahan dan Perawatan Cedera Dasar dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum pendidikan olahraga guna meningkatkan kualitas pembelajaran dan pemahaman mahasiswa.
Studi ini memiliki tujuan untuk menilai dampak pemanfaatan buku Pencegahan dan Perawatan Cedera Dasar terhadap peningkatan pemahaman mahasiswa olahraga di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (Untirta) dan STKIP Modern Ngawi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan buku ini secara signifikan meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai teknik-teknik pencegahan dan perawatan cedera olahraga.Kelompok eksperimen yang menggunakan buku tersebut mengalami peningkatan skor yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok kontrol yang menjalani pembelajaran konvensional.Analisis statistik menunjukkan peningkatan pemahaman mahasiswa yang signifikan pada kelompok eksperimen, dengan nilai p = 0,000 yang mengindikasikan bahwa penggunaan buku Pencegahan dan Perawatan Cedera Dasar memiliki dampak positif terhadap peningkatan pengetahuan mahasiswa.Sebaliknya, kelompok kontrol yang tidak menggunakan buku hanya menunjukkan peningkatan yang tidak signifikan, dengan nilai p = 0,215.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji potensi buku digital berbasis teknologi interaktif untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa secara lebih dinamis. Selain itu, penting untuk mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan buku ini terhadap perilaku praktis mahasiswa dalam mencegah dan menangani cedera olahraga. Penelitian juga bisa mengeksplorasi integrasi buku ini dengan metode pembelajaran berbasis proyek atau simulasi nyata untuk meningkatkan keterampilan praktis mahasiswa.
| File size | 249.66 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Berdasarkan uraian di atas, disimpulkan bahwa perilaku atau sikap mandiri seseorang tidak terbentuk secara mendadak, melainkan melalui proses sejak masaBerdasarkan uraian di atas, disimpulkan bahwa perilaku atau sikap mandiri seseorang tidak terbentuk secara mendadak, melainkan melalui proses sejak masa
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Keterbatasan penelitian terletak pada satu lokasi studi dan penggunaan metode evaluasi kualitatif, sehingga penelitian selanjutnya perlu memperluas sampelKeterbatasan penelitian terletak pada satu lokasi studi dan penggunaan metode evaluasi kualitatif, sehingga penelitian selanjutnya perlu memperluas sampel
IITSSIITSS Peserta menganggap bahwa perwujudan Tawhid dalam mengajar tidak hanya menumbuhkan kesadaran spiritual siswa tetapi juga meningkatkan disiplin, empati,Peserta menganggap bahwa perwujudan Tawhid dalam mengajar tidak hanya menumbuhkan kesadaran spiritual siswa tetapi juga meningkatkan disiplin, empati,
UMPPUMPP Pengalaman emosional sosial membentuk persepsi terhadap sistem pembelajaran digital. Temuan memperkaya teori UX Honeycomb dengan konteks pendidikan danPengalaman emosional sosial membentuk persepsi terhadap sistem pembelajaran digital. Temuan memperkaya teori UX Honeycomb dengan konteks pendidikan dan
IJAR IAIKAPDIJAR IAIKAPD Hasil penelitian ini juga memperkuat model yang meningkatkan emosi positif mahasiswa akuntansi dengan implikasi pada kinerja akademik mereka. PenelitianHasil penelitian ini juga memperkuat model yang meningkatkan emosi positif mahasiswa akuntansi dengan implikasi pada kinerja akademik mereka. Penelitian
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Fenomena ini menunjukkan bahwa tanpa kontrol diri yang kuat dan manajemen waktu yang efektif, Mobile Legends dapat mengganggu kinerja akademik dan komitmenFenomena ini menunjukkan bahwa tanpa kontrol diri yang kuat dan manajemen waktu yang efektif, Mobile Legends dapat mengganggu kinerja akademik dan komitmen
UMIUMI Implikasinya menunjukkan bahwa institusi perawatan berbasis keimanan dapat memainkan peran transformatif bila dipandu oleh pendekatan yang sengaja, terstruktur,Implikasinya menunjukkan bahwa institusi perawatan berbasis keimanan dapat memainkan peran transformatif bila dipandu oleh pendekatan yang sengaja, terstruktur,
UMNUMN Dengan memahami orientasi nilai budaya peneliti permasalahan sosial budaya dapat dikenali dan dikaji. Hasil menunjukkan bahwa hubungan orientasi nilaiDengan memahami orientasi nilai budaya peneliti permasalahan sosial budaya dapat dikenali dan dikaji. Hasil menunjukkan bahwa hubungan orientasi nilai
Useful /
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Integrasi teori ZPTD (Zone of Proximal Teacher Development) dan scaffolding dalam kebijakan program Kurikulum Merdeka pada program Sekolah Penggerak, ProgramIntegrasi teori ZPTD (Zone of Proximal Teacher Development) dan scaffolding dalam kebijakan program Kurikulum Merdeka pada program Sekolah Penggerak, Program
STITUSASTITUSA Dalam pelaksanaannya didukung oleh sumber daya manusia yang kooperatif dan tidak kaku serta peran aktif kepala sekolah. Namun, selain itu terdapat faktorDalam pelaksanaannya didukung oleh sumber daya manusia yang kooperatif dan tidak kaku serta peran aktif kepala sekolah. Namun, selain itu terdapat faktor
AACENDIKIAJOURNALAACENDIKIAJOURNAL Teknik sampling dalam penelitian ini menggunakan total sampling jumlah sebanyak 40 sampel. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa presentase kunjunganTeknik sampling dalam penelitian ini menggunakan total sampling jumlah sebanyak 40 sampel. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa presentase kunjungan
UMLUML Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes pemahaman vocational placement secara online. Data penelitian dianalisis menggunakan uji beda T-Test. HasilTeknik pengumpulan data dilakukan melalui tes pemahaman vocational placement secara online. Data penelitian dianalisis menggunakan uji beda T-Test. Hasil