STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI
Jurnal Pendidikan ModernJurnal Pendidikan ModernDunia pendidikan telah dipengaruhi secara signifikan oleh munculnya era digital, khususnya dalam kaitannya dengan tugas dan tanggung jawab pendidik. Ada beberapa manfaat dari kemajuan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pendidikan, dan juga menghadirkan tantangan, seperti rendahnya keterampilan digital guru, ketimpangan akses terhadap teknologi, serta tuntutan untuk beradaptasi dengan metode pembelajaran yang lebih inovatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi tantangan yang dihadapi oleh pendidik di era teknologi digital serta merumuskan solusi kebijakan pendidikan yang dapat diterapkan untuk mengatasinya.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran guru di era digital menjadi semakin menantang, sehingga diperlukan peningkatan keterampilan digital, model pembelajaran baru, serta kebijakan pendidikan yang mendukung integrasi teknologi dalam proses belajar-mengajar.Beberapa tantangan utama yang dihadapi mencakup keterbatasan literasi digital di kalangan guru, ketimpangan akses teknologi bagi siswa, serta perlunya Metode pembelajaran yang selaras dengan kemajuan era modern.Untuk menghadapi tantangan ini, diperlukan kebijakan pendidikan yang menyeluruh, termasuk pelatihan teknologi yang berkelanjutan bagi guru, pemerataan akses terhadap infrastruktur teknologi, serta pengembangan kurikulum yang lebih responsif terhadap kemajuan teknologi.
Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan memastikan sistem pendidikan tetap relevan dengan kebutuhan siswa di masa depan, diperlukan kebijakan pendidikan yang menyeluruh. Penelitian mendatang dapat fokus pada studi mendalam tentang keberhasilan program-program pengembangan keterampilan digital untuk pengajar, perancangan sistem penilaian kemampuan teknologi pendidik secara komprehensif, serta pengaruh pendidikan berbasis digital terhadap capaian pembelajaran peserta didik di semua tingkat pendidikan. Selain itu, investigasi mengenai kerja sama antara instansi pemerintah dalam membangun lingkungan pendidikan digital yang berkesinambungan juga penting untuk menyediakan sudut pandang yang lebih komprehensif dalam penyusunan kebijakan pendidikan di era teknologi.
- GURU DALAM PENGAJARAN ABAD 21 | Sapa: Jurnal Kateketik dan Pastoral. guru pengajaran abad sapa jurnal... e-journal.stp-ipi.ac.id/index.php/sapa/article/view/68GURU DALAM PENGAJARAN ABAD 21 Sapa Jurnal Kateketik dan Pastoral guru pengajaran abad sapa jurnal e journal stp ipi ac index php sapa article view 68
- STRATEGI PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU DI ERA DIGITAL | Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama... doi.org/10.58822/tbq.v8i1.199STRATEGI PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU DI ERA DIGITAL Tarbiyah bil Qalam Jurnal Pendidikan Agama doi 10 58822 tbq v8i1 199
- Peran Guru Dalam Pengembangan Peserta Didik di Era Digital | Tari | Kharisma: Jurnal Ilmiah Teologi.... doi.org/10.54553/kharisma.v1i1.1Peran Guru Dalam Pengembangan Peserta Didik di Era Digital Tari Kharisma Jurnal Ilmiah Teologi doi 10 54553 kharisma v1i1 1
- Peran Guru Dalam Pembelajaran | ALACRITY : Journal of Education. peran guru pembelajaran alacrity journal... lpppipublishing.com/index.php/alacrity/article/view/108Peran Guru Dalam Pembelajaran ALACRITY Journal of Education peran guru pembelajaran alacrity journal lpppipublishing index php alacrity article view 108
| File size | 306.92 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
IIESECOREIIESECORE Artikel-artikel tersebut diidentifikasi melalui Google Scholar, Semantic Scholar, ScienceDirect, dan Garuda menggunakan kata kunci “cyberbullying, “adolescents,Artikel-artikel tersebut diidentifikasi melalui Google Scholar, Semantic Scholar, ScienceDirect, dan Garuda menggunakan kata kunci “cyberbullying, “adolescents,
CAHAYA ICCAHAYA IC Tujuan penelitian ini adalah untuk menilai efek pendidikan kesehatan pada diare anak terhadap pengetahuan dan tingkat kecemasan orang tua mengenai anak-anakTujuan penelitian ini adalah untuk menilai efek pendidikan kesehatan pada diare anak terhadap pengetahuan dan tingkat kecemasan orang tua mengenai anak-anak
IIESECOREIIESECORE This can be seen from the increase in the average score from 64.90 in the pretest to 87.80 in the posttest, with a difference of 22.90 points and a significanceThis can be seen from the increase in the average score from 64.90 in the pretest to 87.80 in the posttest, with a difference of 22.90 points and a significance
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Data dikumpulkan melalui kuesioner yang dirancang khusus untuk mengukur pemahaman mahasiswa mengenai pencegahan dan perawatan cedera sebelum dan setelahData dikumpulkan melalui kuesioner yang dirancang khusus untuk mengukur pemahaman mahasiswa mengenai pencegahan dan perawatan cedera sebelum dan setelah
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara mendalam dengan GPK (Guru Pendamping Khusus), observasi non-partisipatif yang dilakukan di kelasTeknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara mendalam dengan GPK (Guru Pendamping Khusus), observasi non-partisipatif yang dilakukan di kelas
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Salah satu pendekatan yang dapat digunakan adalah melalui pembelajaran berbasis proyek (PjBL), di mana siswa terlibat dalam proyek nyata yang membutuhkanSalah satu pendekatan yang dapat digunakan adalah melalui pembelajaran berbasis proyek (PjBL), di mana siswa terlibat dalam proyek nyata yang membutuhkan
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Keberhasilan implementasi kurikulum Merdeka bergantung pada TPACK guru dalam mengintegrasikan teknologi, pedagogi, dan konten menjadi pembelajaran yangKeberhasilan implementasi kurikulum Merdeka bergantung pada TPACK guru dalam mengintegrasikan teknologi, pedagogi, dan konten menjadi pembelajaran yang
UNMUNM Penelitian ini menyimpulkan bahwa (1) kemampuan anak penderita autis dalam menerima tindak tutur direktif sebagian besar ditunjukkan melalui respons nonverbal,Penelitian ini menyimpulkan bahwa (1) kemampuan anak penderita autis dalam menerima tindak tutur direktif sebagian besar ditunjukkan melalui respons nonverbal,
Useful /
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Untuk mengukur motivasi akademik, digunakan instrumen Academic Motivation Scale (AMS), sedangkan informasi mengenai IPK diperoleh dari data akademik mahasiswa.Untuk mengukur motivasi akademik, digunakan instrumen Academic Motivation Scale (AMS), sedangkan informasi mengenai IPK diperoleh dari data akademik mahasiswa.
UNMUNM Objek penelitian berupa teks Pidato Politik yang dibawakan oleh Hatta Rajasa. Sumber data yang digunakan berupa data lisan dalam bentuk audiovisual. PopulasiObjek penelitian berupa teks Pidato Politik yang dibawakan oleh Hatta Rajasa. Sumber data yang digunakan berupa data lisan dalam bentuk audiovisual. Populasi
UNMUNM Penelitian ini menunjukkan bahwa learning community efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa kelas XII SMA LPP UMI Makassar.Penelitian ini menunjukkan bahwa learning community efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa kelas XII SMA LPP UMI Makassar.
UNMUNM Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Menggunakan Metode Kooperatif Tipe Think Pair Share (Berpikir, Berpasangan, dan Berbagi) pada Siswa Kelas VIIPeningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Menggunakan Metode Kooperatif Tipe Think Pair Share (Berpikir, Berpasangan, dan Berbagi) pada Siswa Kelas VII