ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE
Educenter : Jurnal Ilmiah PendidikanEducenter : Jurnal Ilmiah PendidikanPenelitian ini menyelidiki dampak permainan Mobile Legends terhadap minat belajar dan disiplin sholat di kalangan mahasiswa Pendidikan Agama Islam di Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode fenomenologi deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan enam pemain aktif dan observasi partisipatif secara langsung maupun melalui platform digital. Analisis data dilakukan menggunakan analisis tematik, dan validitas dipastikan melalui triangulasi dan pemeriksaan anggota. Temuan menunjukkan bahwa keterlibatan berlebihan dalam bermain game berdampak negatif pada minat belajar. Mahasiswa sering menunda belajar, kehilangan konsentrasi, dan mengalami penurunan motivasi akademik, terutama saat mengejar peringkat tinggi dalam game. Selain itu, kebiasaan bermain game juga memengaruhi disiplin sholat; banyak responden mengaku menunda atau melewatkan sholat karena permainan. Beberapa responden merasa bersalah dan tidak nyaman setelah mengabaikan kewajiban agama tersebut. Fenomena ini menunjukkan bahwa tanpa kontrol diri yang kuat dan manajemen waktu yang efektif, Mobile Legends dapat mengganggu kinerja akademik dan komitmen spiritual mahasiswa. Oleh karena itu, kesadaran kolektif diperlukan untuk mendorong penggunaan teknologi yang bijaksana, sehingga teknologi dapat mendukung daripada menghambat peran utama mereka sebagai pelajar dan individu yang taat beragama.
Penelitian pada enam mahasiswa aktif pengguna Mobile Legends di Universitas Muhammadiyah Yogyakarta menunjukkan bahwa keterlibatan berlebihan dalam permainan ini berdampak negatif pada minat belajar dan disiplin sholat.Dari segi akademik, mahasiswa cenderung mengalami penurunan motivasi belajar, gangguan konsentrasi, dan pengabaian tugas kuliah karena waktu yang dihabiskan untuk bermain game, terutama saat mengejar peringkat.Dari segi spiritual, kebiasaan bermain game intensif juga mengganggu disiplin sholat, dengan banyak mahasiswa menunda atau melewatkan sholat untuk menyelesaikan permainan.Fenomena ini menunjukkan bahwa game online seperti Mobile Legends dapat menggeser skala prioritas mahasiswa dari kewajiban akademik dan ibadah ke hiburan dunia virtual jika tidak diikuti dengan kontrol diri dan manajemen waktu yang baik.Kesadaran kolektif dari mahasiswa, dosen, dan lingkungan kampus diperlukan untuk menyeimbangkan penggunaan teknologi dengan tanggung jawab akademik dan spiritual.
Penelitian lanjutan dapat mengembangkan lebih dalam mengenai strategi manajemen waktu yang efektif bagi mahasiswa yang aktif bermain game online, seperti Mobile Legends. Selain itu, perlu dilakukan studi lebih lanjut tentang bagaimana lingkungan kampus dan keluarga dapat membantu mahasiswa menyeimbangkan antara penggunaan teknologi, tanggung jawab akademik, dan kewajiban agama. Ide penelitian baru juga dapat mengarah pada pengembangan program intervensi berbasis teknologi yang membantu mahasiswa mengurangi kecanduan game sekaligus meningkatkan motivasi belajar dan disiplin ibadah. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan solusi praktis yang lebih komprehensif untuk mengatasi dampak negatif game online bagi mahasiswa.
- Jurnal Cakrawala Promkes. kesehatan kecanduan game remaja jurnal cakrawala promkes authors rheananda... doi.org/10.12928/promkes.v4i2.5651Jurnal Cakrawala Promkes kesehatan kecanduan game remaja jurnal cakrawala promkes authors rheananda doi 10 12928 promkes v4i2 5651
- The Effect of Online Game Addiction on Punctuality in Performing Prayers | Proceedings of the 5th International... dl.acm.org/doi/10.1145/3516875.3516915The Effect of Online Game Addiction on Punctuality in Performing Prayers Proceedings of the 5th International dl acm doi 10 1145 3516875 3516915
- Teknik Pengenalan Bacaan dan Gerakan Shalat pada Anak | Journal on Education. teknik pengenalan bacaan... doi.org/10.31004/joe.v5i3.1531Teknik Pengenalan Bacaan dan Gerakan Shalat pada Anak Journal on Education teknik pengenalan bacaan doi 10 31004 joe v5i3 1531
| File size | 363.94 KB |
| Pages | 12 |
| Short Link | https://juris.id/p-2xC |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
JMHSAJMHSA Dari hasil literature review dari 8 article nasional dan internasional dapat disimpulkan bahwa penyuluhan intervensi dengan edukasi menggunkan media kreatifDari hasil literature review dari 8 article nasional dan internasional dapat disimpulkan bahwa penyuluhan intervensi dengan edukasi menggunkan media kreatif
IAISKJ MALANGIAISKJ MALANG Artikel ini membahas penerapan konseling dengan teknik penguatan positif untuk mengatasi perilaku membolos pada seorang siswa kelas XII di MAN 4 Jombang.Artikel ini membahas penerapan konseling dengan teknik penguatan positif untuk mengatasi perilaku membolos pada seorang siswa kelas XII di MAN 4 Jombang.
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Penelitian menggunakan pendekatan studi kasus dengan desain intervensi individual sebanyak enam sesi pembelajaran bertahap. Setiap sesi dirancang untukPenelitian menggunakan pendekatan studi kasus dengan desain intervensi individual sebanyak enam sesi pembelajaran bertahap. Setiap sesi dirancang untuk
IBNTEGALIBNTEGAL Moderasi beragama, yang menekankan keseimbangan, toleransi, dan sikap jalan tengah, dianggap penting dalam menghadapi tantangan seperti radikalisme danModerasi beragama, yang menekankan keseimbangan, toleransi, dan sikap jalan tengah, dianggap penting dalam menghadapi tantangan seperti radikalisme dan
IBNTEGALIBNTEGAL Eksistensi pondok pesantren ini memerlukan pengawasan yang baik dalam pengelolaannya. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan pelaksanaan pengawasan danEksistensi pondok pesantren ini memerlukan pengawasan yang baik dalam pengelolaannya. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan pelaksanaan pengawasan dan
IBNTEGALIBNTEGAL Melalui metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara dan observasi, penelitian ini menganalisis penerapan pendekatan humanistik dalam kurikulumMelalui metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara dan observasi, penelitian ini menganalisis penerapan pendekatan humanistik dalam kurikulum
JOMPUJOMPU Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan berbagai kesulitan yang dihadapi oleh guru ketikaPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan berbagai kesulitan yang dihadapi oleh guru ketika
JIECRJIECR Metode yang digunakan adalah Single Subject Rate (SSR) dengan desain A (baseline-1), B (intervensi-1), A (baseline-2), dan B (intervensi-2). BerdasarkanMetode yang digunakan adalah Single Subject Rate (SSR) dengan desain A (baseline-1), B (intervensi-1), A (baseline-2), dan B (intervensi-2). Berdasarkan
Useful /
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Penguatan apresiasi guru, keterlibatan orang tua, dan strategi mentoring siswa direkomendasikan untuk meningkatkan efektivitas. Implementasi pendidikanPenguatan apresiasi guru, keterlibatan orang tua, dan strategi mentoring siswa direkomendasikan untuk meningkatkan efektivitas. Implementasi pendidikan
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Kedua, aparatur penegak hukum menghadapi kendala substantif dalam melakukan penindakan hukum terhadap pelanggaran, dikarenakan tidak adanya dasar hukumKedua, aparatur penegak hukum menghadapi kendala substantif dalam melakukan penindakan hukum terhadap pelanggaran, dikarenakan tidak adanya dasar hukum
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Selain itu, keberadaan FDI dalam konteks tersebut dapat menjadi instrumen penting untuk memperkuat kerja sama ekonomi internasional, memperluas kapasitasSelain itu, keberadaan FDI dalam konteks tersebut dapat menjadi instrumen penting untuk memperkuat kerja sama ekonomi internasional, memperluas kapasitas
JOMPUJOMPU Subyek penelitian ini yakni siswa kelas IV SDN Inpres Sambitangga yang berjumlah 19 orang, terdiri dari 10 laki-laki dan 9 perempuan. Instrumen yang digunakanSubyek penelitian ini yakni siswa kelas IV SDN Inpres Sambitangga yang berjumlah 19 orang, terdiri dari 10 laki-laki dan 9 perempuan. Instrumen yang digunakan