HAMZANWADIHAMZANWADI

Jurnal ElemenJurnal Elemen

Studi ini meneliti hubungan antara stres akademik dan durasi tidur terhadap kinerja akademik, khususnya dalam mata kuliah statistik dasar. Penelitian ini dilakukan di sebuah universitas negeri di Surakarta, Indonesia, dengan mengambil sampel 45 mahasiswa pendidikan matematika yang telah menyelesaikan mata kuliah statistik dasar. Metode penelitian menggunakan desain kuantitatif non-parametrik dengan data dikumpulkan melalui Perceived Stress Scale (PSS-10), kuesioner durasi tidur, dan nilai akhir mata kuliah. Analisis menggunakan uji chi-square dan analisis korespondensi. Meskipun tidak ditemukan hubungan statistik yang signifikan, analisis korespondensi menunjukkan pola klaster menarik: kategori stres sedang hingga tinggi dan durasi tidur singkat hingga cukup berdekatan dengan kinerja akademik tinggi, mengisyaratkan efek non-linear atau adaptif. Temuan ini menunjukkan bahwa stres optimal dan tidur yang cukup mungkin mendukung pencapaian akademik. Penelitian ini menekankan perlunya penelitian lanjutan dengan sampel yang lebih besar dan beragam untuk memahami dinamika kompleks ini dan menginformasikan strategi dukungan holistik dalam pendidikan matematika.

Studi ini menunjukkan bahwa tidak ada hubungan statistik yang signifikan antara tingkat stres atau durasi tidur dengan kinerja mata kuliah statistik dasar.Namun, analisis korespondensi mengungkapkan pola klaster yang menarik, yaitu kategori stres sedang hingga tinggi dan durasi tidur singkat hingga cukup berkorelasi dengan kinerja akademik tinggi, menunjukkan kemungkinan efek non-linear atau adaptif.Temuan ini menegaskan perlunya penelitian lanjutan dengan sampel yang lebih besar dan beragam untuk memahami dinamika kompleks ini dan mengembangkan strategi dukungan holistik dalam pendidikan matematika.

Penelitian lanjutan dapat menggabungkan teknologi pelacak tidur objektif (seperti wearable) untuk memperoleh data yang lebih akurat tentang durasi dan kualitas tidur mahasiswa. Selain itu, studi perlu mempertimbangkan variabel mediasi seperti gaya belajar, motivasi akademik, dan riwayat kesehatan mental yang mungkin memengaruhi hubungan antara stres, tidur, dan kinerja akademik. Terakhir, penelitian bisa membandingkan pola ini di berbagai disiplin ilmu untuk melihat apakah temuan ini bersifat universal atau spesifik pada mata kuliah yang intensif secara kognitif seperti statistik.

  1. Infinity Journal. attitudes toward statistics achievement students science social fields infinity journal... doi.org/10.22460/infinity.v7i2.p173-182Infinity Journal attitudes toward statistics achievement students science social fields infinity journal doi 10 22460 infinity v7i2 p173 182
  2. Sleep duration and health in adults: an overview of systematic reviews. sleep duration health adults... cdnsciencepub.com/doi/10.1139/apnm-2020-0034Sleep duration and health in adults an overview of systematic reviews sleep duration health adults cdnsciencepub doi 10 1139 apnm 2020 0034
  3. Associations Between Sleep Means/Variability Factors and Grades in French as a Second Language. sleep... dovepress.com/sleep-duration-is-associated-with-academic-achievement-of-adolescent-g-peer-reviewed-fulltext-article-NSSAssociations Between Sleep Means Variability Factors and Grades in French as a Second Language sleep dovepress sleep duration is associated with academic achievement of adolescent g peer reviewed fulltext article NSS
Read online
File size565.48 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

ads-block-test