ZAMRONEDUZAMRONEDU
JOELI: Journal of Educational and Learning InnovationJOELI: Journal of Educational and Learning InnovationProgram pelatihan penerapan pendekatan Deep Learning diadakan di SMA Muhammadiyah Mlati pada Januari 2025, melibatkan 18 guru. Program terdiri dari tiga fase: konseling, pelatihan, dan mentoring. Fase konseling bertujuan meningkatkan pemahaman guru tentang konsep dan manfaat Deep Learning melalui kuliah dan diskusi. Fase pelatihan fokus pada pengembangan strategi pembelajaran inovatif dan interaktif, sedangkan fase mentoring memberikan konsultasi dan bimbingan untuk mendukung implementasi di kelas. Efektivitas program dinilai melalui uji coba pra dan pasca dengan 30 soal pilihan ganda skala lima. Rata-rata skor pra uji coba 62,11 meningkat menjadi 93,33 dalam uji coba pasca, dengan skor n-Gain 0,82 yang dikategorikan tinggi. Observasi dan kuesioner terbuka mengonfirmasi peningkatan kemampuan guru dalam merancang dan menerapkan strategi pembelajaran yang menarik. Pelatihan ini secara efektif meningkatkan kompetensi pedagogis dan berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran melalui integrasi Deep Learning.
Pelatihan penerapan pendekatan Deep Learning berhasil meningkatkan kompetensi pedagogis guru SMA Muhammadiyah Mlati.Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan penerapan strategi pembelajaran.Program ini membuktikan efektivitasnya dalam menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan bermakna.Guru yang mengikuti pelatihan mampu merancang pembelajaran yang lebih inovatif dan sesuai dengan kebutuhan siswa.Penelitian ini menunjukkan pentingnya pendekatan Deep Learning dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi adaptasi pendekatan Deep Learning untuk berbagai karakteristik siswa yang berbeda, seperti siswa dengan kebutuhan khusus atau latar belakang ekonomi yang beragam. Selain itu, perlu dilakukan studi mengenai dampak jangka panjang pelatihan Deep Learning terhadap kinerja akademik siswa dalam jangka waktu yang lebih lama. Penelitian juga dapat mengembangkan metode evaluasi yang lebih komprehensif untuk mengukur efektivitas strategi pembelajaran berbasis Deep Learning secara berkelanjutan.
- Harnessing TikTok for learning: Examining its impact on students' mathematical numeracy skills |... doi.org/10.12928/jprotect.v2i2.945Harnessing TikTok for learning Examining its impact on students mathematical numeracy skills doi 10 12928 jprotect v2i2 945
- GeoGebra integration and effectiveness in the teaching and learning of mathematics in secondary schools:... ajol.info/index.php/ajesms/article/view/199647GeoGebra integration and effectiveness in the teaching and learning of mathematics in secondary schools ajol index php ajesms article view 199647
- Assistance in Developing Integrated Teaching Modules on Al-Islam and Muhammadiyah Values in the Independent... doi.org/10.55927/jpmb.v4i1.11838Assistance in Developing Integrated Teaching Modules on Al Islam and Muhammadiyah Values in the Independent doi 10 55927 jpmb v4i1 11838
| File size | 395.09 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Guru yang mampu mengintegrasikan administrasi pembelajaran dengan nilai-nilai Islam dan kebutuhan peserta didik akan lebih mudah menciptakan suasana belajarGuru yang mampu mengintegrasikan administrasi pembelajaran dengan nilai-nilai Islam dan kebutuhan peserta didik akan lebih mudah menciptakan suasana belajar
STITMUBOSTITMUBO Keduanya merupakan tokoh penting yang menempatkan pendidikan sebagai sarana menuju kesempurnaan manusia (kamāl al-insān) melalui penyatuan dimensi rasionalKeduanya merupakan tokoh penting yang menempatkan pendidikan sebagai sarana menuju kesempurnaan manusia (kamāl al-insān) melalui penyatuan dimensi rasional
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa metode pengamatan tanaman efektif dalam memperkuat pemahaman dan internalisasi tauhidBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa metode pengamatan tanaman efektif dalam memperkuat pemahaman dan internalisasi tauhid
ITSCIENCEITSCIENCE Pengawasan kedua proses tersebut terdiri dari parameter-parameter penting yang harus diperhatikan seperti suhu, pH dan kadar etanol sebagai data time seriesPengawasan kedua proses tersebut terdiri dari parameter-parameter penting yang harus diperhatikan seperti suhu, pH dan kadar etanol sebagai data time series
BDKJAKARTABDKJAKARTA Faktor pendukungnya ialah kompetensi guru, manajemen sekolah yang baik, aneka kegiatan/ekstrakurikuler, dan dukungan orang tua/wali murid. Adapun faktorFaktor pendukungnya ialah kompetensi guru, manajemen sekolah yang baik, aneka kegiatan/ekstrakurikuler, dan dukungan orang tua/wali murid. Adapun faktor
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Pertama, kedangkalan pengetahuan guru terhadap kurikulum Merdeka. Kedua, didasari oleh lingkungan pembelajaran di sekolah. Ketiga, kesulitan yang munculPertama, kedangkalan pengetahuan guru terhadap kurikulum Merdeka. Kedua, didasari oleh lingkungan pembelajaran di sekolah. Ketiga, kesulitan yang muncul
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Teknik instruksional dan taktik instruksional adalah dua konsep penting dalam dunia pendidikan yang memiliki tujuan yang sama, yaitu mencapai tujuan pembelajaranTeknik instruksional dan taktik instruksional adalah dua konsep penting dalam dunia pendidikan yang memiliki tujuan yang sama, yaitu mencapai tujuan pembelajaran
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA data primer dan sekunder, bersama dengan data pendukung. Data saat ini dianalisis menggunakan metode hermeneutika melalui analisis. Hasil penelitian inidata primer dan sekunder, bersama dengan data pendukung. Data saat ini dianalisis menggunakan metode hermeneutika melalui analisis. Hasil penelitian ini
Useful /
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Dengan demikian, supervisi pendidikan di madrasah perlu diarahkan pada paradigma pembinaan yang partisipatif dan spiritual, bukan sekadar evaluatif. KebaruanDengan demikian, supervisi pendidikan di madrasah perlu diarahkan pada paradigma pembinaan yang partisipatif dan spiritual, bukan sekadar evaluatif. Kebaruan
ITENASITENAS Hasil analisis menunjukkan bahwa air sungai payau memiliki salinitas 3,178 ppm, TDS 2,924 mg/L, pH 7. 74, dan kekeruhan 21.64 NTU. Setelah pengolahan kombinasi,Hasil analisis menunjukkan bahwa air sungai payau memiliki salinitas 3,178 ppm, TDS 2,924 mg/L, pH 7. 74, dan kekeruhan 21.64 NTU. Setelah pengolahan kombinasi,
DINAMIKADINAMIKA Kolom gedung dibangun dengan tujuan agar tulangan yang sudah terpasang tidak semakin lama terpapar oleh lingkungan luar dan terhindar dari korosi. KegiatanKolom gedung dibangun dengan tujuan agar tulangan yang sudah terpasang tidak semakin lama terpapar oleh lingkungan luar dan terhindar dari korosi. Kegiatan
DINAMIKADINAMIKA Kegiatan PKM mendapatkan respons positif oleh anggota kelompok tani. Setelah kegiatan terjadi peningkatan pengetahuan kelompok tani terhadap perubahanKegiatan PKM mendapatkan respons positif oleh anggota kelompok tani. Setelah kegiatan terjadi peningkatan pengetahuan kelompok tani terhadap perubahan