IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO
MA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamMA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk penerapan dan langkah-langkah pendidikan humanistik pada santri di Pondok Pesantren Manabiul Quran Melati Rahayuning Budi di Salatiga. Penelitian ini menggunakan metode field research dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Informan penelitian ini adalah pengasuh, pengurus, dan santri pondok pesantren Manabiul Quran Melati Rahayuning Budi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk-bentuk penerapan pendidikan humanistik di Pondok Pesantren Manabiul Quran Melati Rahayuning Budi berupa adanya kesadaran diri dan rasa kemanusiaan, kebebasan menghafal Al-Quran sesuai kemampuan, saling menghargai, dan tidak diskriminasi. Langkah-langkah penerapan pendidikan humanistik di Pondok Pesantren Manabiul Quran Melati Rahayuning Budi yaitu pemberian nasihat, meditasi, pengingat untuk istiqamah dan mendekatkan diri kepada Allah Swt., serta pemberian hadiah dan hukuman.
Penelitian ini mengungkap bahwa Pondok Pesantren Manabiul Quran Melati Rahayuning Budi Salatiga telah menerapkan pendidikan humanistik yang terwujud dalam kesadaran diri, kebebasan menghafal Al-Quran, saling menghargai, dan tanpa diskriminasi.Langkah-langkah implementasinya meliputi pemberian nasihat, meditasi, pengingatan untuk istiqamah, dan pemberian hadiah atau hukuman.Penerapan pendidikan humanistik ini berkontribusi pada pembentukan sikap humanis pada santri dan menciptakan lingkungan pondok yang harmonis.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji dampak jangka panjang pendidikan humanistik terhadap perkembangan karakter dan spiritualitas santri setelah mereka menyelesaikan pendidikan di pondok pesantren. Kedua, penelitian komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan penerapan pendidikan humanistik di Pondok Pesantren Manabiul Quran dengan pondok pesantren lain yang memiliki karakteristik berbeda, untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dan tantangan yang mungkin dihadapi. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pendidikan humanistik yang lebih terstruktur dan terintegrasi dalam kurikulum pondok pesantren, dengan mempertimbangkan kebutuhan dan karakteristik unik santri. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan pendidikan Islam yang holistik dan berorientasi pada pembentukan manusia yang berkualitas, baik secara spiritual, moral, maupun intelektual. Dengan demikian, pondok pesantren dapat terus menjadi pusat pengembangan karakter dan peradaban bangsa yang unggul.
- E-Journal IDIA | Publikasi Jurnal Ilmiah Berkualitas. journal idia publikasi jurnal ilmiah berkualitas... ejournal.idia.ac.id/index.php/hudanlinnaas/article/view/630E Journal IDIA Publikasi Jurnal Ilmiah Berkualitas journal idia publikasi jurnal ilmiah berkualitas ejournalia ac index php hudanlinnaas article view 630
- Pendidikan Humanistik pada Santri di Pondok Pesantren Manabi’ul Qur’an Melati Rahayuning... doi.org/10.21154/maalim.v5i2.9792Pendidikan Humanistik pada Santri di Pondok Pesantren ManabiAoul QurAoan Melati Rahayuning doi 10 21154 maalim v5i2 9792
| File size | 301.87 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Dengan demikian, gamifikasi dapat dilihat sebagai strategi yang efektif untuk mengoptimalkan pembelajaran Pendidikan Agama Islam, khususnya di tengah perkembanganDengan demikian, gamifikasi dapat dilihat sebagai strategi yang efektif untuk mengoptimalkan pembelajaran Pendidikan Agama Islam, khususnya di tengah perkembangan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pendidikan Islam sesuai dengan pemikiran Ahmad Dahlan dalam kontribusi dan implementasi konteks sosialTujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pendidikan Islam sesuai dengan pemikiran Ahmad Dahlan dalam kontribusi dan implementasi konteks sosial
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Integrasi ilmu agama dan ilmu umum saling berhubungan dalam menghadapi era globalisasi di MTs Darul Maarif Cipondoh Kota Tangerang. Konsep integrasi iniIntegrasi ilmu agama dan ilmu umum saling berhubungan dalam menghadapi era globalisasi di MTs Darul Maarif Cipondoh Kota Tangerang. Konsep integrasi ini
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Dari kedua sistem pemilihan tersebut, tentu memiliki karakteristik serta nilai kelebihan dan kekurangannya masing-masing. Sedangkan tipe kepemimpinan yangDari kedua sistem pemilihan tersebut, tentu memiliki karakteristik serta nilai kelebihan dan kekurangannya masing-masing. Sedangkan tipe kepemimpinan yang
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Untuk mendapatkan informasi detail mengenai tadisi nilai-nilai ketawadhuanPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Untuk mendapatkan informasi detail mengenai tadisi nilai-nilai ketawadhuan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Karakter keagamaan merupakan salah satu sifat penting yang harus dimiliki siswa untuk mencegah degradasi moral dengan meningkatkan kesadaran beragama melaluiKarakter keagamaan merupakan salah satu sifat penting yang harus dimiliki siswa untuk mencegah degradasi moral dengan meningkatkan kesadaran beragama melalui
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Pengembangan potensi tersebut dapat mengimbangi segala tuntutan zaman modern. Pondok pesantren akan terus eksis di masyarakat Indonesia selama pondok pesantrenPengembangan potensi tersebut dapat mengimbangi segala tuntutan zaman modern. Pondok pesantren akan terus eksis di masyarakat Indonesia selama pondok pesantren
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan muslimat Nahdhatul Ulama Desa Papungan dalam pemberdayaan perempuan pada bidang sosial keagamaan. PenelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan muslimat Nahdhatul Ulama Desa Papungan dalam pemberdayaan perempuan pada bidang sosial keagamaan. Penelitian
Useful /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penelitian ini berupaya menggali makna kidung secara holistik dengan tinjauan hermeneutik Schleiermacher, dan menghubungkannya dengan konsep hipnoterapi.Penelitian ini berupaya menggali makna kidung secara holistik dengan tinjauan hermeneutik Schleiermacher, dan menghubungkannya dengan konsep hipnoterapi.
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penetapan standar nasional oleh SDIT Muhammadiyah Al Kautsar dengan Standar Kompetensi Lulusan berdasarkan kebutuhan sekolah dan masyarakat dan ketentuanPenetapan standar nasional oleh SDIT Muhammadiyah Al Kautsar dengan Standar Kompetensi Lulusan berdasarkan kebutuhan sekolah dan masyarakat dan ketentuan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Hubungan yang baik tumbuh melalui penerapan kode etik guru dari sudut pandang kompetensi guru. Dalam perspektif Imam Nawawi, hubungan guru dengan siswaHubungan yang baik tumbuh melalui penerapan kode etik guru dari sudut pandang kompetensi guru. Dalam perspektif Imam Nawawi, hubungan guru dengan siswa
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta didik di SMP Negeri 1 Balong kelas VIII A dengan mengimplementasikan media pembelajaran pendidikanPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta didik di SMP Negeri 1 Balong kelas VIII A dengan mengimplementasikan media pembelajaran pendidikan