UGJUGJ
Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra IndonesiaDeiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra IndonesiaEra adaptasi di masa pandemi COVID-19 ini dapat menjadi momen bagi kita untuk mulai berpikir bagaimana membuat perubahan pendidikan di masa depan. Para siswa memerlukan kemampuan yang relevan dalam menghadapi perubahan dan mengatasi tantangan, di antaranya dengan kemampuan membaca. Kemampuan membaca semakin dipentingkan ketika masyarakat bergerak semakin dinamis, kebutuhan semakin kompleks, berpikir semakin kritis, dan nilai semakin tinggi. Motivasi membaca dapat menyebabkan timbulnya kekuatan pada individu untuk menggerakkan seseorang melaksanakan kegiatan membaca. Self-regulated learning dapat menjadi salah satu alternatif pembelajaran agar motivasi dapat meningkat dalam suasana belajar mandiri. Hasil studi menunjukkan bahwa self regulated learning relevan digunakan untuk memantik motivasi akademik siswa. Regulasi diri dalam belajar juga membawa siswa menjadi master (ahli/menguasai) dalam belajarnya. Ada tiga komponen utama: strategi kognitif, strategi metakognitif, dan motivasi, serta pentingnya persistensi untuk keberhasilan proses motivasi membaca.
Self-regulated learning merupakan alternatif efektif untuk meningkatkan motivasi membaca siswa dalam pembelajaran mandiri.Pendekatan ini melibatkan strategi kognitif dan metakognitif, dimana persistensi menjadi faktor kunci keberhasilan.Tingkat persistensi yang tinggi memungkinkan siswa mengatasi hambatan dan tantangan dalam proses membaca.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana penggunaan aplikasi mobile yang dirancang khusus untuk mendukung self-regulated learning memengaruhi motivasi membaca siswa, dengan mengukur perubahan sikap dan frekuensi membaca sebelum dan sesudah intervensi. Selanjutnya, penting untuk membandingkan efektivitas strategi self-regulated learning pada berbagai jenjang pendidikan, misalnya antara siswa sekolah dasar, menengah, dan perguruan tinggi, guna mengidentifikasi perbedaan kebutuhan dan adaptasi strategi di tiap kelompok usia. Terakhir, penelitian jangka panjang dapat menilai apakah peningkatan motivasi membaca yang dicapai melalui self-regulated learning berkelanjutan dalam meningkatkan kemampuan literasi dan retensi pengetahuan setelah satu tahun atau lebih, sehingga memberikan gambaran tentang dampak jangka panjang dari pendekatan ini.
| File size | 571.14 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
SARI MUTIARASARI MUTIARA Metode kuantitatif korelasional digunakan dalam penelitian ini untuk menentukan hubungan antara penyesuaian diri dan kecemasan dalam penyusunan tugas akhirMetode kuantitatif korelasional digunakan dalam penelitian ini untuk menentukan hubungan antara penyesuaian diri dan kecemasan dalam penyusunan tugas akhir
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Dalam penelitian ini, ditemukan bahwa interaksi sosial terjadi pada proses pembelajaran berbasis project pada mata pelajaran IPA. Namun, interaksi sosialDalam penelitian ini, ditemukan bahwa interaksi sosial terjadi pada proses pembelajaran berbasis project pada mata pelajaran IPA. Namun, interaksi sosial
STIEBANKBPDJATENGSTIEBANKBPDJATENG Mahasiswa tingkat akhir STIE Bank BPD Jateng menghadapi tantangan dalam menyelesaikan skripsi, yang dapat mengganggu kesehatan mental. Penelitian ini mengkajiMahasiswa tingkat akhir STIE Bank BPD Jateng menghadapi tantangan dalam menyelesaikan skripsi, yang dapat mengganggu kesehatan mental. Penelitian ini mengkaji
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain eksperimental semu (quasi-experimental design). Populasi penelitian terdiri dari dua kelas,Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain eksperimental semu (quasi-experimental design). Populasi penelitian terdiri dari dua kelas,
STAI MIFDASTAI MIFDA NPD adalah gangguan kepribadian yang ditandai oleh kebutuhan berlebihan untuk mendapatkan perhatian dan pengakuan, serta kurangnya empati terhadap orangNPD adalah gangguan kepribadian yang ditandai oleh kebutuhan berlebihan untuk mendapatkan perhatian dan pengakuan, serta kurangnya empati terhadap orang
UKSWUKSW Kegiatan psikoedukasi dengan tema pencegahan bullying dan pemeliharaan kesehatan mental telah berjalan dengan baik dan lancar.metode Problem Based LearningKegiatan psikoedukasi dengan tema pencegahan bullying dan pemeliharaan kesehatan mental telah berjalan dengan baik dan lancar.metode Problem Based Learning
DINAMIKADINAMIKA Metode Orton Gillingham atau biasa dikenal dengan pendekatan auditori, visual, dan kinestetik, serta taktil merupakan metode yang berfokus pada hubunganMetode Orton Gillingham atau biasa dikenal dengan pendekatan auditori, visual, dan kinestetik, serta taktil merupakan metode yang berfokus pada hubungan
UPI YAIUPI YAI Populasi yang jumlah anggota yang terdaftar sebanyak 248 orang laki-laki dan perempuan dan sampel berjumlah 148 orang laki-laki dan perempuan. PengumpulanPopulasi yang jumlah anggota yang terdaftar sebanyak 248 orang laki-laki dan perempuan dan sampel berjumlah 148 orang laki-laki dan perempuan. Pengumpulan
Useful /
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Selain itu, strategi komunikasi persuasif yang digunakan berupa metode bil-hikmah, al-mauidzah hasanah, al-mujadalah, bil-hal, bil-mal, strategi kolaboratif,Selain itu, strategi komunikasi persuasif yang digunakan berupa metode bil-hikmah, al-mauidzah hasanah, al-mujadalah, bil-hal, bil-mal, strategi kolaboratif,
STIEBANKBPDJATENGSTIEBANKBPDJATENG Penelitian ini menunjukkan bahwa digitalisasi memiliki potensi besar dalam mengurangi kesenjangan gender dalam jam kerja di Indonesia.melalui analisisPenelitian ini menunjukkan bahwa digitalisasi memiliki potensi besar dalam mengurangi kesenjangan gender dalam jam kerja di Indonesia.melalui analisis
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Dengan demikian maka dapat disimpulkan bahwa bahan ajar baca tulis al-Quran sudah layak digunakan, mudah digunakan, dan dapat meningkatkan proses dan hasilDengan demikian maka dapat disimpulkan bahwa bahan ajar baca tulis al-Quran sudah layak digunakan, mudah digunakan, dan dapat meningkatkan proses dan hasil
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian kualitatifAdapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian kualitatif