STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI

Jurnal Pendidikan ModernJurnal Pendidikan Modern

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi hubungan antara motivasi akademik dengan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) mahasiswa pada Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi (PJKR) FKIP Universitas Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain cross-sectional. Sampel terdiri dari 122 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Untuk mengukur motivasi akademik, digunakan instrumen Academic Motivation Scale (AMS), sedangkan informasi mengenai IPK diperoleh dari data akademik mahasiswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji korelasi Spearman Rank, mengingat data yang diperoleh tidak mengikuti distribusi normal. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa tidak ditemukan hubungan yang signifikan antara motivasi akademik dan IPK mahasiswa (r = -0,045, p = 0,621). Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa motivasi akademik bukan merupakan faktor utama yang memengaruhi IPK mahasiswa. Faktor lain seperti strategi belajar, lingkungan akademik, dan keterlibatan non-akademik diduga turut memengaruhi pencapaian prestasi akademik.

Tidak ada hubungan signifikan antara motivasi akademik dan indeks prestasi akademik (IPK) mahasiswa Program Studi PJKR FKIP Universitas Palangka Raya.Meskipun mayoritas mahasiswa menunjukkan motivasi tinggi dan IPK yang baik, hasil analisis menunjukkan bahwa faktor lain seperti strategi belajar, lingkungan akademik, dan keterlibatan dalam aspek afektif dan psikomotorik lebih berpengaruh terhadap prestasi akademik.Penelitian ini mengindikasikan bahwa sistem evaluasi yang lebih fokus pada aspek kognitif mungkin tidak mencerminkan peran lengkap motivasi akademik dalam pembelajaran.

1. Investigasi pengaruh strategi belajar personal terhadap prestasi akademik mahasiswa PJKR melalui pendekatan kualitatif. 2. Analisis peran lingkungan akademik dalam memengaruhi IPK dengan mempertimbangkan faktor sosial dan psikologis. 3. Studi tentang dampak aktivitas non-akademik, seperti olahraga dan rekreasi, terhadap perkembangan keterampilan psikomotorik dan afektif yang tidak terukur langsung oleh IPK.

Read online
File size397.46 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Penggunaan Buku Pencegahan Dan Perawatan Cedera Dasar Terhadap Tingkat Pemahaman Mahasiswa Olahraga 2026More at 2026

STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Penelitian ini menginvestigasi efektivitas penggunaan buku “Pencegahan dan Perawatan Cedera Dasar dalam meningkatkan pengetahuan mahasiswa pendidikanPenelitian ini menginvestigasi efektivitas penggunaan buku “Pencegahan dan Perawatan Cedera Dasar dalam meningkatkan pengetahuan mahasiswa pendidikan

JURIS Eksplorasi Pengalaman Emosional dan Kognitif Mahasiswa Pada LMS Edlink Dengan Model UX Honeycomb 2025More at 2025

UMPPUMPP Secara konseptual, studi ini memperluas penerapan model UX Honeycomb ke konteks pendidikan, secara praktis rekomendasi desain berbasis empati dan memberikanSecara konseptual, studi ini memperluas penerapan model UX Honeycomb ke konteks pendidikan, secara praktis rekomendasi desain berbasis empati dan memberikan

JURIS Rethinking Technostress The Moderating Role of Regulatory Focus in Enhancing Academic Performance among Accounting Students 2025More at 2025

IJAR IAIKAPDIJAR IAIKAPD Model ini melengkapi kerangka kerja penanganan teknostres yang ada dengan memasukkan hasil prestasi sebagai elemen sentral. Hasil penelitian ini memilikiModel ini melengkapi kerangka kerja penanganan teknostres yang ada dengan memasukkan hasil prestasi sebagai elemen sentral. Hasil penelitian ini memiliki

JURIS Integrated Educational Practices for Building Character and Motivation among Orphans in Institutional Care at Ummu Aiman Makassar Islamic orphanage 2025More at 2025

UMIUMI Dengan pendekatan fenomenologis kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara semi‑terstruktur dengan 12 anak dan 6 pengasuh, observasi partisipan selamaDengan pendekatan fenomenologis kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara semi‑terstruktur dengan 12 anak dan 6 pengasuh, observasi partisipan selama

JURIS Penerapan Strategi Pembelajaran Kreatif dalam Mendukung Pendidikan Inklusi di Sekolah Dasar 2025More at 2025

STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara mendalam dengan GPK (Guru PendampingPenelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara mendalam dengan GPK (Guru Pendamping

JURIS Eksplorasi Interaksi Sosial Anak Berkebutuhan Khusus dalam Pembelajaran IPA Berbasis Proyek PJBL 2025More at 2025

STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Dalam pembelajaran inklusif, interaksi sosial dapat ditemukan dalam model pembelajaran project based learning (PjBL). Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikanDalam pembelajaran inklusif, interaksi sosial dapat ditemukan dalam model pembelajaran project based learning (PjBL). Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan

JURIS Implementasi Teori Scaffolding dan Zone Proximal Teacher Development dalam Peningkatan TPACK Guru melalui Kebijakan Program Kurikulum Merdeka 2025More at 2025

STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Terdapat tiga jenis scaffolding yang digunakan dalam platform Merdeka mengajar, program guru penggerak, dan program sekolah penggerak yaitu feedback, questioning,Terdapat tiga jenis scaffolding yang digunakan dalam platform Merdeka mengajar, program guru penggerak, dan program sekolah penggerak yaitu feedback, questioning,

JURIS Guru di Era Digital Mengatasi Masalah dan Mengembangkan Solusi untuk Kebijakan Pendidikan 2025More at 2025

STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Ada beberapa manfaat dari kemajuan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pendidikan, dan juga menghadirkan tantangan, seperti rendahnya keterampilanAda beberapa manfaat dari kemajuan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pendidikan, dan juga menghadirkan tantangan, seperti rendahnya keterampilan

Useful /

JURIS Building Trust Through Clarity The Role of Key Audit Matters in Enhancing Financial Reporting Integrity for State Owned Construction Companies BUMN Karya 2025More at 2025

IJAR IAIKAPDIJAR IAIKAPD Selain. Penelitian ini menunjukkan bahwa pengungkapan Key Audit Matters secara signifikan meningkatkan transparansi, akurasi, dan keandalan pelaporan keuanganSelain. Penelitian ini menunjukkan bahwa pengungkapan Key Audit Matters secara signifikan meningkatkan transparansi, akurasi, dan keandalan pelaporan keuangan

JURIS Addressing Financial Accountability Challenges in an Indonesian Waqf Institution Insights post PSAK 412 Implementation 2025More at 2025

IJAR IAIKAPDIJAR IAIKAPD Teknologi dapat mendukung praktik akuntabilitas tetapi sendiri tidak memastikan transparansi penyajian PSAK ke publik. Efektivitas praktik mengikuti panduanTeknologi dapat mendukung praktik akuntabilitas tetapi sendiri tidak memastikan transparansi penyajian PSAK ke publik. Efektivitas praktik mengikuti panduan

JURIS Fraud Reporting An Experimental Examination of the Effect of Security and Financial Incentives on Trust in Whistleblowing Hotlines 2025More at 2025

IJAR IAIKAPDIJAR IAIKAPD Keberhasilan implementasi insentif keuangan dalam meningkatkan pelaporan kecurangan tergantung pada adanya kebijakan perlindungan yang kuat terhadap balasKeberhasilan implementasi insentif keuangan dalam meningkatkan pelaporan kecurangan tergantung pada adanya kebijakan perlindungan yang kuat terhadap balas

JURIS Trends and Opportunities in ESG Research within Sustainability Accounting A Bibliometric Analysis 2025More at 2025

IJAR IAIKAPDIJAR IAIKAPD Dari hasil pemetaan ini, kita dapat menganalisis tren publikasi, topik penelitian yang populer, kontribusi institusi dan peneliti, serta hubungan antarDari hasil pemetaan ini, kita dapat menganalisis tren publikasi, topik penelitian yang populer, kontribusi institusi dan peneliti, serta hubungan antar

ads-block-test