STITUSASTITUSA
An NahdlaAn NahdlaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan manajemen Kepala Sekolah dalam meningkatkan profesionalitas guru di MI Maarif NU 03 Kalijaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dan bersifat kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian di MI Maarif NU 03 Kalijaran. Sumber data yang digunakan meliputi data primer yaitu hasil wawancara Kepala sekolah, guru, dan wali peserta didik/komite. Data sekunder diperoleh dari dokumentasi, foto kegiatan, arsip, profil MI, dan catatan MI. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan keabsahan data triangulasi. Teknik analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, dan penyajian data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalitas guru MI Maarif NU 03 Kalijaran sudah diterapkan dengan baik. Dalam pelaksanaannya didukung oleh sumber daya manusia yang kooperatif dan tidak kaku serta peran aktif kepala sekolah. Namun, selain itu terdapat faktor penghambat yaitu kurangnya sarana prasarana yang memadai serta kurangnya peran aktif kepala sekolah dalam pemecahan masalah terkait kesejahteraan guru.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan di MI Maarif NU 03 Kalijaran, dapat diambil kesimpulan bahwa manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalitas guru MI Maarif NU 03 Kalijaran menerapkan sistem manajemen perencanaan yang dilaksanakan dalam rapat-rapat.pengorganisasian secara resmi tercantum dalam struktur organisasi sekolah.pengarahan dilakukan melalui motivasi-motivasi yang disampaikan dalam rapat.pengawasan dilakukan kepala sekolah dalam proses pembelajaran dan administrasi dilaksanakan secara tidak rutin melalui kunjungan kelas serta pengawasan rutin dilakukan sesuai program supervisi.dan penilaian yang dilakukan atau diambil dari hasil kegiatan supervisi.Dalam pelaksanaan manajemen sudah berjalan cukup baik, semua fungsi manajemen berjalan sebagaimana mestinya.Implementasi manajemen MI Maarif NU 03 Kalijaran terdapat faktor pendukung yaitu sumber daya manusia yang kooperatif dan tidak kaku serta peran aktif kepala sekolah dalam melakukan pengawasan dan motivasi-motivasi.Selain faktor pendukung, terdapat juga beberapa faktor penghambat yaitu keterbatasan sarana prasarana serta kurangnya peran kepala sekolah dalam permasalahan guru terkait kesejahteraan guru.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, berikut ini adalah saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: . . 1. Melakukan studi komparatif antara manajemen kepala sekolah di MI Maarif NU 03 Kalijaran dengan manajemen kepala sekolah di MI lain untuk melihat perbedaan dan kesamaan dalam penerapan manajemen dan peningkatan profesionalitas guru.. . 2. Menganalisis lebih mendalam faktor-faktor penghambat dalam peningkatan profesionalitas guru, seperti kurangnya sarana prasarana dan kurangnya peran kepala sekolah dalam pemecahan masalah terkait kesejahteraan guru, serta mencari solusi dan strategi untuk mengatasi faktor-faktor tersebut.. . 3. Meneliti dan mengembangkan model-model pelatihan manajemen yang dapat diterapkan untuk meningkatkan profesionalitas guru, seperti metode praktis (on the job training) dan teknik-teknik presentasi informasi dan metode-metode simulasi (off the job training), serta mengevaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan kompetensi dan kinerja guru.
| File size | 154.24 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPASUNIPAS Efektivitas sistem E-Berpadu (Elektronik Berkas Pidana Terpadu) yang diluncurkan oleh Mahkamah Agung Melalui Perma Nomor 4 Tahun 2020 yang disempurnakanEfektivitas sistem E-Berpadu (Elektronik Berkas Pidana Terpadu) yang diluncurkan oleh Mahkamah Agung Melalui Perma Nomor 4 Tahun 2020 yang disempurnakan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pendekatan ini tidak hanya menekankan aturan, tetapi juga memperkuat motivasi internal guru dan menciptakan lingkungan kerja yang suportif. Hasil penelitianPendekatan ini tidak hanya menekankan aturan, tetapi juga memperkuat motivasi internal guru dan menciptakan lingkungan kerja yang suportif. Hasil penelitian
MANDALABHAKTIMANDALABHAKTI Hasil penelitian ini menunjukan bahwa experiential marketing serta ketepatan waktu berpengaruh signifikan terhadap kepuasan penumpang kereta New GenerationHasil penelitian ini menunjukan bahwa experiential marketing serta ketepatan waktu berpengaruh signifikan terhadap kepuasan penumpang kereta New Generation
MANDALABHAKTIMANDALABHAKTI Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data sekunder yang diperoleh dari laporan performa toko di platformPenelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data sekunder yang diperoleh dari laporan performa toko di platform
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Namun, rendahnya motivasi kerja masih ditemukan di beberapa sekolah, ditandai dengan kurangnya antusiasme mengajar dan partisipasi dalam kegiatan profesional.Namun, rendahnya motivasi kerja masih ditemukan di beberapa sekolah, ditandai dengan kurangnya antusiasme mengajar dan partisipasi dalam kegiatan profesional.
TEUNULEHJOURNALTEUNULEHJOURNAL Hasil menunjukkan bahwa pendidikan, terutama pendidikan vokasi dan pelatihan berbasis industri, memainkan peran penting dalam meningkatkan keterampilanHasil menunjukkan bahwa pendidikan, terutama pendidikan vokasi dan pelatihan berbasis industri, memainkan peran penting dalam meningkatkan keterampilan
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru PendidikanPenelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru Pendidikan
STITUSASTITUSA Komite juga mengikuti kegiatan sekolah dan memberikan dukungan finansial dan pemikiran. Komite sekolah mengontrol perencanaan dan pelaksanaan program sekolah,Komite juga mengikuti kegiatan sekolah dan memberikan dukungan finansial dan pemikiran. Komite sekolah mengontrol perencanaan dan pelaksanaan program sekolah,
Useful /
STIE AASSTIE AAS Saat ini, metode POD bergantung pada kertas fisik yang menimbulkan berbagai tantangan terhadap efisiensi operasional dalam rantai pasok, termasuk risikoSaat ini, metode POD bergantung pada kertas fisik yang menimbulkan berbagai tantangan terhadap efisiensi operasional dalam rantai pasok, termasuk risiko
MAHADEWAMAHADEWA Hasil menunjukkan bahwa penggunaan AI‑berbasis ChatGPT berpengaruh positif signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah mahasiswa,Hasil menunjukkan bahwa penggunaan AI‑berbasis ChatGPT berpengaruh positif signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah mahasiswa,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Berdasarkan dari tahap penelitian uji validasi ahli bola basket, ahli penjas adaptif, dan ahli tunanetra, dengan melakukan diskusi dan penilaian menggunakanBerdasarkan dari tahap penelitian uji validasi ahli bola basket, ahli penjas adaptif, dan ahli tunanetra, dengan melakukan diskusi dan penilaian menggunakan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pelaksanaan meliputi: Proses Pembelajaran daring, Waktu dan jadwal Pembelajaran daring, Partisipasi Peserta Didik daring, dan Media Pembelajaran daring.Pelaksanaan meliputi: Proses Pembelajaran daring, Waktu dan jadwal Pembelajaran daring, Partisipasi Peserta Didik daring, dan Media Pembelajaran daring.